本站讯（通讯员 张立迁）11月30日，由新华网主办的第八届“大国教育之声”论坛活动在北京举办。本次论坛以“从‘新’开始 变即永恒”为主题，活动当天来自全国各地的知名教育专家、学者、各大教育机构领军人物齐聚一堂，共同探讨新时代中国教育事业面临的新使命、新任务、新挑战。

　　天津大学党委常委、副校长王树新教授应邀出席论坛，并参加了“新工科建设中的‘破’与‘立’”专题高峰论坛，与中国高等教育学会副秘书长王小梅、中国科学院大学副校长杨国强、中国矿业大学副校长周国庆一起深度聚焦“新工科”发展问题，围绕“中国工程教育面临的挑战、高校如何为培养引领未来技术和产业发展的人才、工程教育改革的未来走向”等方面展开了热烈讨论。

　　在谈到中国工程教育面临的挑战时，王树新提出了“四大矛盾”，即现在工程教育培养的大量人才与产业变革与科技革命匹配度不足之间的矛盾、整个工程教育人才培养国际化供给和技术产业“走出去”需求之间的矛盾、理工科学生“逃离工科”与产业需求旺盛之间的矛盾、高校内部条块分割与学科专业设置及产业融合之间的矛盾。王树新指出，新工科的教育不是传统工科的对立版，而是卓越教育的升级版，新工科的诞生也是面对这些机遇与挑战所提出的新理念。

　　王树新介绍了近年来我校高等工程教育发展与改革的主要举措。他讲到，在11月份我校召开了第八次教学工作会议，发布了天津大学一流本科教育2030行动计划，通过“融”、“通”、“变”三字，使我校在全国工程教育领域开展先行先试，努力开启我国理工科教育、工程教育改革新范式。

　　王树新指出，中国要成为教育强国，特别是工程教育强国，还有诸多事情需要探索前行。就“新工科”建设本身而言，它只是对高等工程教育理念上的牵引，势必需要通过教育理念的变化和教育自信的提升，以及教育机制体制的变革与改革来实现。为此，他提出了未来中国工程教育改革的“三步走”战略。第一步，以新工科理念为牵引，尝试探索一些新的模式及其构成；第二步，通过探索之后，要形成中国高等工程教育在世界体系的话语权和坐标点，这也是成为世界一流的重要路径与前提条件；第三步，进行大力推广，深入放大影响作用，形成整个中国工程教育的教育力量，成为世界工程创新中心和人才高地。

　　据悉，新华网“大国教育之声”论坛活动自2010年举办以来，已走过了八个年头，成为了教育界梳理年度教育声音、教育事件、教育机构的权威平台。该论坛通过汇聚各方面的建议、舆论来为政府政策制定者建言献策，为教育工作者及教育行业鼓与呼，已在教育界、媒体界树立了良好的口碑，产生了深远的影响。

（编辑 张华 姚琳）