本站讯（通讯员  卞金涛）11月21日，天津大学党委常务副书记、副校长舒歌群在北洋园校区图书馆一层报告厅为新入职教师作题为“传授知识、创造知识——青年教师的发展动力和可持续发展”的专题报告，报告从“大学的职能演变”、“研究型大学教师的职责”、“师资队伍建设”、“职业发展规划与落实”、“师德与学术道德建设”五个方面，向青年教师们明确了大学的社会定位与研究型大学教师的职责，分析了学校当前面临的形势和任务并指出了青年教师应具备的基本素质和能力，同时对新入职教师提出了殷切希望。

　　报告伊始，通过对现代大学的产生、大学职能的演变发展进行梳理，结合全球进入创新驱动时代的新趋势，舒歌群提出，大学职能的演变，赋予了研究型大学在国家经济社会发展中承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的神圣使命。他强调：“作为一名研究型大学的教师，要认识到我们崇高而神圣的职责，从服务国家、服务社会的职责中寻求发展的动力。”他指出，天津大学建设成为世界一流大学战略目标的实现，关键在于能否拥有一支高水平的师资队伍，青年教师的成长是学校发展的希望，广大青年教师应充分认识到自己的使命和责任，努力发挥自身才能和潜力，不断拓宽国际视野，激发自觉成才的动力。

　　在谈到如何制定并落实自己的职业发展规划时，舒歌群指出，青年教师要重视态度，要制定并落实个人职业发展规划。不仅要学会做科研，要规划好自己的第一个项目，多参加学术交流活动；而且在教学方面，要学会课堂教学，注重教学创新。随后，在介绍学术道德及学术规范时，舒歌群结合教育部“师德建设红七条”文件及近年来多起重大学术不端事件，强调了师德是为师者的根本，青年教师要怀有对学术的敬畏之心，遵守学术规范。

　　最后，舒歌群与新入职教师一起重温《北洋校歌》，并对青年教师提出殷切期望——“北洋大学的荣誉、天津大学的发展，有赖于青年教师的传承，希望青年教师都能认识到自己的使命和责任，为天津大学事业发展做出应有的贡献。”

(编辑 赵习钧)