编者按：习近平总书记在今年教师节之际同北京师生代表座谈时讲道，“一个人遇到好老师是人生的幸运”。好导师是研究生灵魂的工程师，对研究生成长发挥着至关重要的作用。天津大学于2016年4月至6月期间开展了第九届研究生“我心目中的好导师”评选活动，涌现出一批辛勤育人、业务精湛、为人师表、师德高尚的优秀导师代表，研究生们也纷纷动情书写身边“十佳好导师”的感人事迹，使好导师“学为人师，行为世范”的精神力量继续传递，发扬光大。

　　我们敬爱的廖老师是计算机科学系系主任，教授，博士生导师，国务院特殊津贴获得者。中国计算机学会人工智能与模式识别专委会、理论计算机科学专委会委员。研究领域包括机器学习、人工智能和理论计算机科学。讲授人工智能应用基础、离散数学导论、计算理论、机器学习和计算科学选讲等课程。廖老师主持过多项自然科学基金项目，发表学术论文百余篇，出版专著一部，获省部级科技进步奖一项。近几年，在机器学习理论研究中发表高水平SCI期刊、CCF A 会议论文30余篇，包括ICML，ECML，AAAI，IJCAI和CIKM专业顶级会议论文，获得同行的认可和好评。

自强、自立、自信的知识分子

　　“专业”“谦虚”，廖老师经常用这两个词来教导我们。他会以“专业”的水准要求我们，教导我们要在那些模糊、“模棱两可”的问题上锱铢必较，保证知识学习无死角，才能真正成为一名专业人士。

　　廖老师为人严谨，态度有时会有些严厉。但正所谓“教不严，师之惰”，在我们看来，聆听老师的教诲，或许有一瞬会感觉委屈，但是自己思考体会之后，剩下的只有满满的感激！正如廖老师说的那样，嫩绿的小树苗经不起风雨的洗礼，布满了疤痕的树干才是当之无愧的脊梁。

　　2011级刘勇师兄的感言，道出了我们的心声：“廖老师以他严谨求真、科学求实的学术精神告诉我科学来不得半点虚假；他以他因材施教，引导式教育的理念把我引入自然科学的华丽殿堂；他不是完美的化身，他是一名自强、自立、自信、个性鲜明的知识分子。”廖老师专业基础扎实、学术造诣深厚，都令我们无比佩服。

　　真诚待人 用心治学

　　在理论计算机科学、人工智能、机器学习学科上，廖老师基础扎实，结构严谨。在课堂上，廖老师语言生动形象，机智诙谐，授课深入浅出，条理清楚，获得师生的一致好评。在廖老师的课堂中，学生心情舒畅，乐于学习，在愉快轻松的笑声中获得人生的启迪，变机械模仿为心领神会、主动思考。

　　搬新校区后，为了避免迟到，同时为了保证更好的教学质量，廖老师经常打地铺睡在办公室，其敬业精神令人叹服。有一次刚开完国际会议回国，为了不影响教学进度，廖老师没有倒时差直接奔赴课堂，并出色完成课堂教学，但由于太过劳累，课后几乎病倒。廖老师对人真诚，即使用邮件和老师沟通，老师也会耐心地回复学生的问题，篇幅甚至超过学生的很多。

　　仰之弥坚 钻之弥高

　　廖老师时刻关注我们，严格管理我们，对我们的研究工作都给出自己的指导意见。他经常教导我们要保持对学术的尊重，不要为了应付任务而发烂文章。近3年，廖老师指导的研究生获国家奖学金4人次、天津大学优博基金（博士研究生学术新人奖）3人次，所指导的博士研究生出国参加国际学术会议每人2次以上。

　　另外，廖老师关心我们生活和健康，严格要求研究生作息，叮嘱我们要“吃早饭、多运动、早睡”，陪同我们游览盘山、黄崖关、航母公园和鲤鱼门等，帮我们缓解一下持续科研工作的压力。

　　廖老师精湛的学术造诣，不仅让我们能够学到更多的知识，而且培养了我们足够广阔的视野，避免以后的科研工作走弯路；他严谨的治学态度，也促使我们养成良好的治学态度，这是一个科研工作者必备的素质；廖老师高尚的人格魅力，不仅能够培养我们如何做学问，而且教导我们如何做人；廖老师带头钻研问题，早出晚归，孜孜不倦，为我们树立标榜，我们只有抱着求真务实的态度潜心学习、锲而不舍、学而有成，才是对廖老师最大的回报。(计算机学院2015级硕士生 韩志卓)

　　（编辑  靳莹  武东方）