本站讯 （通讯员 陈胜蓝 李菲菲）11月18日上午，天津大学第八次教学工作会议在求实会堂隆重召开，下午第九代表团召开会议。副校长张凤宝出席会议，会议由团长张社荣主持。代表团围绕钟登华校长讲话精神、王树新副校长大会报告和天津大学一流本科教育2030行动计划开展了热烈讨论，并推选团长张琪昌代表第九组在大会闭幕式上发言。

　　张凤宝提出，进入新时代，国家对人才需求比以往更强烈，十九大报告中提到，加快建设创新型国家，转型升级、质量优先、效益优先，优先发展教育，建设一流大学和一流学科，实现高等教育内涵式发展等内容，都对教育工作寄予了厚望，天大应义不容辞地承担重任。他认为，大会报告既回顾与肯定了过去四年的工作，又实事求是地指出了新时代下学校面临的形势与挑战，阐明了天津大学一流本科教育2030行动计划和十项改革举措。

　　结合自己从事教学管理工作的体会和经验，张凤宝提出，目前我们的人才培养工作存在五方面不足：一是培养方案刚性强、柔性不足，直接导致学生自主时间少、进实验室和自主学习的机会少；二是系统性设计不足，包括本科与研究生衔接不足，本科内部的基础课与专业课衔接不足，及通专衔接不足；三是通识课少且“水”，这固然与学科特点有关，但建设重视程度也不够，不能把通识教育寄托在尔雅通识课等外部资源上；四是学生选择余地偏少，具体表现为学生要修的学分多，选择余地少，选修课比例不够，选择余地少，转专业机会少；五是学生的动力不足，迎接挑战的机制不健全，对学生的考核机制有待加强。他建议，要从提升学生获得感和评价学生两方面，来提升学生的学习动力，引导学生按体系路径发展，同时建议教务部门加强与相关部门的协同机制建设，真正将理念落到实处，更好地实现人才培养目标。

　　张琪昌在讨论中表示，通专融合需要在通识教育、宽基础上多下功夫，着力做好课程设置。作为图书馆馆长，他从四个方面提出保障支持一流本科教育的方法：一是着力加强学生信息素养的培养，使学生具备在信息爆炸时代，独立获取知识的能力，包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德培养四方面；二是图书馆强调文化育人，要举办多种形式的讲座、展览、文化宣传等；三是充分利用图书馆空间资源，通过24小时自习室开放、拓展研修空间等举措，支持一流本科建设；四是加强资源建设与推介，通过微书房公众号，积极采购、推介优质资源，助力学生学习发展，支持一流本科建设。

　　张社荣结合自己从教35年的经历，谈了感受与思考。他说，学校的教学质量在渐进提高，教学理念在随时代要求丰富变化，从知识获取到能力培养，到素质提高，到文化建设，到个性培养与创新能力培养，是适应新时代发展要求，其中挑战性来自于教师的能力。“一流本科教育2030行动计划”很好地诠释了一流人才的建设目标和实现途径，解读了一流本科教育在构建一流大学中的基础作用，是回归大学本质。担任10年哈佛大学校长的陆登庭在谈到一流大学时，提出要有一流设施、一流师资、一流生源、一流评价。一流设施是基础，很重要，学校在资产管理、设施高效利用等方面，需要一流管理和服务。张社荣认为，大类招生应该是为了服务和实现一流学科建设，带动学科生态集聚，要以一流师资建设为抓手，助推创新人才培养。关于百年老校如何改造和提升，如何建设世界一流大学，张社荣认为，哈佛大学是很好的案例，哈佛大学19世纪中完成学院到大学的转变，其多年改革聚焦改进本科生教育、完善专业学院，尤其在选课制方面的改革值得学习借鉴。他倡议参会各部门共同做“后保助推双一流的行动计划”，提出路线图，对各部门近几年应该达到的目标做出计划，以提高办学效益、保证学校发展为目标，助推一流本科教育。

　　其他参会的财务处、小幼医、基建处、后保部、资产处、校友基金处等单位代表联系主管工作，重点从财务保障、解决人才后顾之忧、规划建设保障、后勤服务育人与保障、实验教学队伍建设与安全文化教育、校友第二课堂与招生就业平台助力等方面，为“一流本科教育2030行动计划”建言献策，提出意见和建议。

　　张凤宝在总结讲话中肯定了与会代表结合部门工作提出的思路与思考。他说，一流本科教育需要有一流的后勤保障和一流的支撑，各部门要义不容辞地围绕学校一流本科教育 2030行动计划的实施，做好本职工作。

　　（编辑 靳莹）