本站讯 （通讯员 郭帅）天津大学本科教育综合改革方案宣讲团于10月19日-20日走进生命科学学院，海洋科学与技术学院、微电子学院。各学院主要领导、专业负责人、学科负责人、骨干教师、青年教师代表、本科生教务员等各类人员60余人参加了宣讲会。教务处处长巩金龙作报告，教务处相关工作人员参加了宣讲会。

　　会上，巩金龙结合习近平总书记在党的十九大上的报告和学校人才培养工作要求，作了“天津大学本科教育综合改革方案——第八次教学工作会议筹备工作汇报”专题报告。他介绍了本科教学综合改革的背景，并对改革方案进行了详细解读。

　　日前，党的第十九次全国代表大会在京开幕，习近平总书记在报告中指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”党中央作出了加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展的战略部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高等教育的高度重视和亲切关怀。学校高度重视本科教育综合改革，此次改革方案-天津大学一流本科教育2030行动计划（以下简称“2030”计划）的改革思路是，坚持立德树人，以学生发展为中心，树立“强工、厚理、振文、兴医”综合发展理念，以“本硕博贯通培养”为牵引，以“新工科建设”为契机，促进理、经管、文、法、医、艺术、教育协调发展，构建“中国特色，世界一流，天大品格”的人才培养体系。

　　巩金龙谈到，2017年2月和4月，教育部先后在复旦大学、天津大学召开综合性高校和工科优势高校的新工科建设研讨会，分别形成了“复旦共识”和“天大行动”。2017年6月，教育部在北京召开“新工科研究与实践专家组成立暨第一次工作会议”，形成“北京指南”。从“复旦共识”、“天大行动”到“北京指南”，构成了新工科建设“三部曲”，奏响了人才培养的主旋律。今年7月，教育部首个“新工科建设专题培训班”在我校举办，新工科建设正式由理论走向实践。天津大学与腾讯公司签署新工科建设领域全国首个校企合作备忘录，又陆续与360、华为等行业领军企业在新工科建设领域开展深度合作，探索产学研政新工科建设新生态。通过校企深度合作，在新工科建设内涵、建设思路、建设体系等方面开展积极探索。

　　巩金龙接着说到，“新工科”的概念一经提出就受到了教育界的广泛关注，被称为我国工程教育的“新革命”。新工科是以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养多元化、创新型卓越工程人才，为未来提供智力和人才支撑。加快深化工程教育改革、建设新工科是立足我国战略发展需求、国际竞争趋势和立德树人时代要求提出的深刻命题，关系国家未来和民族振兴。工程教育必须瞄准世界一流，加快改革，以“新工科”的整体面貌迎接多重战略机遇与挑战交织并存的新形势、新任务，为国家经济转型和社会发展提供强有力的人才保障和智力支撑。

　　宣讲会上，各学院教师围绕学分制改革、师资队伍建设、教学质量保障、本硕博贯通的培养体系、转专业机制建设、通识课程体系等方面展开了热烈的讨论。学院表示，将会一如既往高度重视本科教育，将本科教育综合改革落到实处。

　　近期，教务处还将持续组织宣讲团深入各教学单位和各职能部门进行本科教育综合改革方案宣讲，充分听取多方的意见和建议，不断完善“2030”计划。在天津大学第八次教学工作会即将召开之际，进一步集思广益，群策群力，凝聚共识，形成合力。在全校范围内，营造高度重视教学的氛围，掀起共话本科教学、共谋学校发展、共建一流大学的热潮。

　　（编辑 赵习钧 赵瑾琳）