在天津大学上过杨全红教授课的同学都会被他身上的“浪漫”气息所感染。这位材料化工领域的杰出教授，把最实事求是的科学研究做得浪漫非凡；把最严谨治学的课堂讲得妙趣横生。9月11日，天津大学的“躬耕教坛强国有我”2023年天津大学优秀教师表彰大会暨新教师入职仪式上，作为“求是导师”奖获得者代表，杨全红激情洋溢的发言颇具感染力也引人深思。
获得“求是导师”奖，在杨全红看来是极“崇高的荣誉”。从进入天大求学到现在，杨全红已有33年“天大龄”。在他看来，在天大求学，让青年时期懵懂的他得以轻叩学术研究的殿堂；求学归来，杨全红成为一名在天大讲台上教书育人的大学教师，这让年轻的他有了施展拳脚的舞台。站在天大讲台上的17年，杨全红说，感性的“求实”和理性的“求是”这一流淌在天大人血脉中的精神密码始终是他培养研究生的信条和准则。
2006年9月25日，杨全红回到母校独立建组，研究方向也从先前的碳材料拓展到先进电池。碳材料是几乎所有的电池体系中重要的活性材料和关键组分，课题组的使命是用“碳”撬动未来电池的发展历程，让二次电池更快、更高、更强。17年发展历程中，契合产业发展进程，课题组始终努力用电化学工程的思想去解决电池的问题，逐步创立了在学术界、产业界有一定影响力的NanoYang品牌。
杨全红说，自己是幸运的，因为他们的研究和国家的重大需求“严丝合缝”，他们搭上了锂动力电池和新能源汽车快速发展这辆超快列车，见证了中国的锂电池产业由弱变强、从跟跑到并跑直至开始领跑的全历程。杨全红认为，这些变化的关键就是创新驱动。在二次电池研究中，NanoYang将感性的“求实”和理性的“求是”，逐渐具像化，“做有用的研究、讲有趣的故事”成为课题组的座右铭，成为博硕士生选题和人才培养的基本准则。
去年毕业的博士生李琦，就很好的践行了NanoYang感性“求实”和理性“求是”的育人原则。李琦不仅坐得住，还坐得稳，发明了“樱桃小口、大腹便便”的超高储钠筛分型碳，用四年的时间，回答了学术界和产业界亟需回答的几个难题：“碳材料储钠的机制是什么？”“碳储钠的天花板是什么？”“钠电池是不是一定比不过锂电池？”李琦以极强的韧性在博四的时候才发表了第一篇论文，但这篇论文中，他理性“求是”，讲出了有趣的科学故事；他感性“求实”，做出了让产业界极为关注的实用化研究。孙学良院士评价这个工作从根本上重塑了对碳储钠的理解，筛分型碳负极有可能帮助钠离子电池踢进产业化的临门一脚。这是一个从理性“求是”到感性“求实”的科学故事。在以后的故事里，李琦入选优博基金卓越计划，进入锂电行业独角兽企业宁德时代，荣获当年的新人实训总分第一，在新的岗位上为产业的伟大变革发光发热。
在NanoYang，像李琦这样的例子比比皆是。李琦的师弟陈凡奇也是用了4年的时间，告诉大家锂电池中的硅负极不是谈“硅”必“纳”，他为“求实”而“求是”，发明了高比能微米硅的类细胞结构包覆技术，构建了国际专利池，实现了高性能低成本微米硅负极技术落地。最终不仅讲出了有趣的科学故事，更做出了有用的实用化研究。在天大本科三年年年国奖的陈凡奇，由于论文发表晚，直博五年从未拿过国奖，但他说做点有用的研究更有意义。毕业后，江苏小伙陈凡奇响应国家号召，来到地处绵阳的核九院，为国家继续奉献青春。
在培养研究生的同时，杨全红从2007年开始还一直坚持上一门面向全体本科生的创新课《简单造就神奇：从富勒烯、碳纳米管到石墨烯》，这门课如今已成为最受欢迎的本科公选课之一。杨全红的一首小诗《墨烯·芳华》：“芳芬聚六缘，华彩烙烯环。盛放薄柔范，开屏满溢香”尽管形容的是烯环之美，但显然他更愿意化身科学中“美的使者”，将他体悟的这份科学之美传递给更多青年学子。
对教学的醉心，也让杨全红在科研之外收获了作为师者的“获得感”和“幸福感”：在过去的17年中，从一师一生发展而成的NanoYang也逐渐成长为享有国际声誉的碳材料和先进电池研究团队，培养或合作培养的博士生贺艳兵、吕伟、陈成猛获得国家级人才称号。他指导的硕士生和博士生多人次获得“霍英东青年教师奖”、“教育部学术新人奖”、“侯德榜化工科技青年奖”等学术奖项，3人获国际著名出版机构Elsevier的碳材料科学杰出博士论文奖（Carbon Journal Prize），是国际上迄今获此奖项最多的碳材料研究团队之一；毕业生更是遍布电池头部企业，频频斩获“总裁奖”、“总监奖”和“新人奖”。他们在通往科学家、创业家、投资家以及产业领军的路上踔厉奋发，在新时代中国特色社会主义新征程上奋勇前行。
杨全红曾写过一段话，致风华正茂、常变常新的锂电池，也致姗姗来迟、翩翩而至的钠电池：“花开有早晚，花期有长短，却可以一样绚烂，一样美丽！”如今，他也愿意用这句话与青年老师、青年学子共勉，祝愿大家如蛰伏多年、却终待一飞的钠电池，不因暂时的含苞未放而馁；更祝愿大家象如日中天、却日新月异的锂电池，不因瞬间的花开夺目而娇。
(记者刘晓艳 文/编）
