会议邀请来自世界9个国家，50余所高校与研究机构的领导和代表，及9位产业界的领导汇集一堂，共同研讨21世纪世界高等工程教育面临的挑战，以及未来产学研合作与对话的新机制。

会上，“新工科教育国际联盟”正式成立，来自全球的55所高校，如美国佐治亚理工学院、新加坡国立大学、爱尔兰都柏林大学、天津大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学等率先加入该联盟。

据了解，上述联盟系2018年4月9日在天津大学召开的“拥抱新工业革命的新工科教育”国际新工科教育研讨会上首倡，致力于培养世界一流卓越工程人才。   联盟秉承合作、共享、开放、创新的原则，以推进世界新工科人才培养的战略合作，共同应对新一轮工业革命挑战为目标，促进高校之间、高校与企业之间开展多元、多边合作，实现互利共赢。

联盟成立后，将主要开展三方面的工作，一是开展新工科教育研究，促进世界范围内的新工科教育理论研究与交流；二是开展新工科教育合作，推动学生间的国际交流；三是深化新工科产学合作，促进国际间校企合作。依托各联盟成员单位，合力推动世界高等工程教育的交流与合作，积极应对新一轮工业革命的挑战。

在研讨会开幕式上，佐治亚理工学院教务长Rafael L. Bras，华中科技大学教授、中国工程院院士、中国机械工程学会理事长李培根分别作了主题报告。 会议围绕高等工程教育发展目标的确立，当前高等工程教育存在的问题，未来产学研合作与对话机制，工程领域新技术对工程教育的促进作用等问题，进行了深入的研讨，并计划将会议共识形成公报。本次研讨会有利于促进校企合作向更深层次发展，有助于建立起长效的校企合作与对话机制，共同应对未来世界的挑战。

在研讨会上，天津大学还正式发布“天津大学新工科建设方案”，该方案以立德树人统领培养全过程，建设开放和跨界融合的中国特色新文理教育与多学科交叉工程教育，形成高度关联、贯通融合、持续创新的新工科教育体系。

据介绍，绝大多数工科高校都是以院系办专业，虽然有些大学的院系具有宽泛的学科领域（比如MIT机械工程系包括十多个一级学科），但是做到跨系、跨学院、多学科培养学生还只是一个愿望，没有成熟的成功经验和可复制的模板，此次天津大学在全国率先发布新工科建设方案，将对新工科建设提供一种新范式。

未来，天津大学将以探索多学科跨界整合、多学院参与合作、校内外、国内外开放办学的新工科平台建设，并力争在未来3年持续扩大覆盖面与建设规模，全面推动学校平台建设和新工科方案的实施，创造新工科建设“天大模式”，为世界新工科建设提供“天大经验”。