本站讯（通讯员 蔡建爽）1月17～19日，天津大学2016年度研究生“创新人才培养项目”结项验收会在卫津路校区会议楼举行。研究生院组织专家对2016年度立项的项目进行了评审和验收，积极推动学校研究生创新人才培养工作。

　　研究生院培养办公室主任齐崴在发言中指出，人才培养是大学最重要的职能，研究生“创新人才培养项目”在学科发展建设中起到了非常重要的作用。她表示，人才培养理念要具体落实在每门课程和每本教材的建设中，研究生院将该项目建设作为开展工作的抓手，帮助和指导教师完善课程建设，同时遴选重点项目培育教学成果。

　　天津大学研究生“创新人才培养项目”是“双一流”建设重点资助项目，从2008年开始实施，旨在提高研究生培养质量，培育研究生创新思维和综合素质，营造校内学术氛围，探索建立有天津大学特色的研究生创新人才培养体系。学校2012年开始结合研究生教育教学改革进行项目建设，至今共资助课程体系建设和教学改革研究213项、示范教材建设67项、博士生论坛66项，通过项目建设有力促进了研究生课程质量的提高，进一步完善了研究生分类培养课程体系和培养质量保障体系，推动了研究生教育综合改革的有效实施。项目促进了研究生创新能力的提高，对研究生“国际竞争力提升计划（I计划）”、“实践创新力提升计划（P计划）”的实施起到了重要的支撑作用。天津大学研究生创新人才培养体系在项目建设过程中逐渐完善，在2017年天津大学教学成果奖评审结果公示中，与研究生教育教学相关的成果获一等奖6项、二等奖24项。

　　2016年度研究生“创新人才培养项目”针对研究生教育改革过程中的重点确定立项内容，着重公共课程体系和学科核心课程建设，加强对重点建设项目的投入，同时进一步加强了研究生教材建设和在线课程建设。通过推进混合教学、完善教学内容、改革教学评价、编写示范教材等，突出专业特色、提高课程质量和教学效果，同时做好课程体系设计、国际化教育、教学实践与评价等方面的研究探讨。该项目2016年度共资助教学改革类项目57项，包括课程教改项目45项、教材建设项目12项。

　　评审会上，各项目负责人围绕项目建设完成的主要内容，执行过程中实施的举措，项目改革的重点和难点、特色和创新点及项目完成所形成的标志性成果等方面进行了汇报，充分展示了各自项目的实施特色和取得的成效。姜楠老师获教育部在线教育研究中心“在线教育先锋教师奖”；喻梅老师《数据挖掘》等3门课程入选全国工程硕士专业学位研究生教育在线课程重大建设项目名单；刘俊颖老师开发的教学案例获评第八届“全国百篇优秀管理案例”；多个项目获全国研究生教育研究课题立项……项目整体建设情况和取得的成绩得到了评审专家的肯定和好评，专家还就项目建设情况及进展等相关问题进行了提问，并给出相应的指导意见。

　　研究生院将根据评审意见的反馈对每个项目的后续建设和完善工作提出要求，通过项目建设成果指导研究生教育教学实践，推广优秀的经验和做法。2018年，研究生“创新人才培养项目”建设将继续针对研究生教育工作的重点，结合本研贯通培养方案修订和博士研究生教育综合改革，围绕研究生公共基础课群建设、研究生课程思政建设等一系列重点工作，持续推进研究生创新人才培养体系的建设和完善。

　　（编辑  靳莹）