本站讯（通讯员 徐婷婷）为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，依据《国家文物局、教育部关于加强高校博物馆建设与发展的通知》（文物博发〔2011〕10号）的有关精神，经会员单位申报、联盟专家推荐会议等程序，学校档案馆徐婷婷牵头申请的《校史博物馆志愿者工作课程化》获实践案例类特色成果奖。据悉，此次全国高校博物馆育人联盟课题申报共有59所高校参与。

　　天津大学校史博物馆至今累计接待各类参观16万余人次。担任校史讲解的志愿者学生，是博物馆育人最直接的受益者。如何调动他们的积极性，让这部分同学首先对校史熟悉起来，从而带动更多的同学热爱母校，是一个校史博物馆育人的重要课题。天津大学档案馆提出申请将校史博物馆志愿者工作课程化，作为本科生必修的课外实践选修课之一。这种实践活动，内容丰富、场所固定，可以归纳出统一的课程要求、课时设置和考核标准，形成可推广的经验，为有志于热心博物馆事业的学生提供平台。

　　当前高校普遍建设了校史馆，该课题研究在强化高校校史馆的教育服务功能，推动校史博物馆志愿者工作具有一定意义。一、该课程以校史博物馆为依托，以理论学习与公益实践相结合为特色，通过相关校史知识和讲解技能的培训、考核和校史讲解的实践锻炼，增强学生的自豪感与历史责任感。二、吸引志愿者承担讲解工作。近7年来已有600余名学生志愿者在天津大学校史博物馆这一平台上展示自我，宣传学校，传播文化。该课程的设置吸引了更多学生的参与，激发了其内在动力，同时在讲解实践和丰富多彩的社团活动中，不断提高学生的综合素质。三、对志愿者讲解工作提出了更高的要求，规范了讲解员队伍建设的标准。参加校史讲解实践活动的同学要求掌握更多的校史知识，更加规范的语言、形体表达能力。通过规定阅读校史资料，实施规范辅导，制定考核标准，参与综合考评等途径，达到提高学生课外实践能力的目的。

　　（编辑 刘晓艳 马曌堃）