本站讯（通讯员 邢元）2020年8月14日上午，《工程图学》课程负责人徐健老师在我校第30期新教师岗前培训研讨会上，以《铸魂育人，打造国家级金课》为主题，分享了《工程图学》课程在课程思政工作中的实践经验、探索方式和心得体会。

为了落实立德树人根本任务，《工程图学》课程以工程伦理引领工程人才践行社会主义核心价值观，以人文精神融通涵养创新品格，培养学生解决工程问题的能力，积极打造“新工科”背景下课程思政新模式。本课程目前已形成“三类主题+两项探索+一个讨论”方案与经验。

三类主题，第一类主题：领略中国智慧，激发学生的中国道路自信和行业领域发展信心；第二类主题：牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；第三类主题：引导学生在社会实践中增强行业领域的自豪感和使命感。两项探索，第一项探索：疫情下的设计实践；第二项探索：文化自信中的设计实践。一个讨论，设置社会责任、科技伦理教育讨论题。坚持学生讨论与教师课堂问题点评与提升，实现学生认知体系向价值体系转化，让理论知识“活”起来。

图1：徐健老师授课实况截图

图2：《工程图学》课程思政实践之三类主题

图3：《工程图学》课程思政实践之两项探索

报告后的访谈环节中，徐老师进一步围绕课程建设，向新入职教师传授了课程内容规划，教案设计，混合式授课模式等经验。老师们纷纷表示徐老师的报告生动展示了课程思政工作的勃勃生命力，在今后课程设计过程中，也要努力深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进课程思政建设，发挥好课程育人作用。