本站讯（通讯员 刘洁）为引导青年教师热爱教学、倾心教学、研究教学，帮助青年教师扣好教育生涯的“第一粒扣子”，10月9日，学校教务处组织了第30期新入职教师教学能力提升培训“教学演练”环节，各学院（部）教学科研等系列95名老师进行了现场展示。随着“教学演练”的结束，第30期新入职教师教学能力提升培训圆满落幕。

第30期教学能力提升培训教学演练环节

教学演练是培训中首次增设环节，采取现场分组展示的形式，每组由10名左右学员和3名专家构成。学员运用培训所学的知识和技能，做好教学设计及教案撰写，进行现场讲授，专家从教学规范、教学内容、教学过程、教学效果等方面进行评议，帮助青年教师诊断教学问题、提升教学技能。

教学演练环节结束后，青年教师纷纷表示受益匪浅。环境学院杨晓晨认为：“我们对于教学演练既充满期待，又难免紧张。这样的实战训练，不仅能把前期的理论学习运用到具体的操作中，而且对于即将上讲台的我们给予了非常针对性的指导。”应用数学中心吴偶表示：“当聆听完专家细致入微的点评与建议之后，我更加体会到培训模块设置的系统性与良苦用心，真正实现了做中学和学中做，今后我将以敬畏、敬业之心来讲好每一堂课。”医学部陈力群说：“评委老师用他们丰富的教学经验指导我们，让我对今后的教学工作充满信心，我将以严谨治学、精益求精的态度，做好教学工作。”

据悉，学校教务处在深入调研教师需求的基础上，精心设计了四大培训模块，聚焦青年教师教学基本功的夯实并注重其育人情怀的涵养。在“育人初心”模块，邀请材料学院赵乃勤、经管学部霍宝锋等教学名师、教育专家授课为青年教师“树初心”，明确其使命与责任；在“教学理念”模块，设置“基于OBE教学理念的课程教学”、“课程思政价值内涵”等课程，为青年教师教育教学理论储备“打基础”；在“教学技能”模块，精选40余门优质在线课程，涵盖课程设计、课堂教学、课程评价、信息化教学、教学艺术、教学研究等六个主题，帮助青年教师“提技能”；在“教学演练”模块，通过试讲、专家点评的方式，帮助青年教师学以致用，通过诊断性评价“促发展”。

为加强对新入职教师的教学指导，培训项目还安排了“指导教师”全程持续指导，指导教师由在教学方面有一定建树的优秀青年教师、教学竞赛获奖教师担任，负责提供教学咨询，组织教学研讨、指导教学实践等，充分发挥“传、帮、带”作用。

同时，教务处还整理汇编了学校教学工作相关制度文件，并以手册的形式发给新教师，帮助其系统了解并熟悉学校教育教学要求。

学校教务处将继续开展面向不同群体、不同需求，贯穿教师职业生涯的全周期教学能力提升培训，欢迎广大教师关注。

（编辑 焦德芳 全莉）