本站讯（通讯员 郭瑞）为全方位服务2022级研究生科研能力提升的迫切需要，化工学院全面落实立德树人根本任务，深入推进学院全员育人、全程育人、全方位育人，深度整合院内教学科研优势资源，推出“个性化、定制式”科研能力充电营创新形态教学模式。充电营全覆盖2022级研究生征询需求，坚持把“以学生为中心”的理念，切实转化为帮助新生快速适应研究生阶段学习和工作的行动，精准把脉研究生新生提升科研能力的个性化需求，精心筹划设计短课程，夯实学科理论基础、提升实验技能和科研表达能力，让他们在科研路上跑得更快、走得更远，为全面提高研究生培养质量探索新途径。

学院全面调研分析2022级研究生的需求，同时结合学生在修理论与实践课程的实际情况，精心设计了化工学科基础加强、化工实验动手能力实训和科研表达能力提升三大模块，共计10门课程，每门课程4-8学时，以短课程、实训课程和专题讨论为主。充电营课程的主讲教师均为学院资深教师、优秀青年教师或朋辈优秀博士生。

化工学科基础加强模块，围绕跨学科读研新生在化工热力学、反应工程、电化学等化工专业基础课程中的学习困难，与相关课程授课老师面对面答疑解惑，夯实学科理论基础。科研表达能力提升模块，重点介绍科研绘图软件、PPT制作的基础知识，科技论文及毕业论文的特点及写作技巧。化工实验技能提升模块，面向2022级新生开放本科实验教学实验室、研究生教学实验室和大型仪器测试设备平台，主要包括化工实验室安全、实验技能提升、大型仪器分析三门课程。化工实验室安全课程，主要内容涉及化学品分类与管理、安全使用，化学品事故应急处理，实验室常见事故应急处理和实验室安全典型事故案例分析。实验技能提升课程，旨在帮助研究生进一步熟悉常用仪器分析（气相色谱、液相色谱），让分析仪器活起来、动起来；动手操作化工基础实验（精馏、气液平衡实验、综合实验等），体会化工实验魅力。大型分析测试仪器培训，包括化工学院大型仪器测试平台运行机制介绍和安全培训，特定仪器的理论培训和操作培训，经过考核合格，颁发仪器培训合格证书。

立足科研求实效，聚焦素养促成长。充电营经过近一个月的需求征集、课程设计、师资选聘和学生选课等准备工作，2022级研究生新生约700人次报名充电学习，覆盖面超过60%。

大型分析测试仪器分析与表征的选课分布

（编辑 赵晖 王菁伟）