本站讯（医学院供稿）2024年12月20日上午，天津大学脑机接口专业教学团队就项目式课程建设及学生评价方案设计召开研讨会。未来技术学院常务副院长原续波、副院长于倩，医学院副院长杨佳佳，医学院教学责任教授、医学科学与工程学院院长何峰，脑机专业班主任王坤以及教学团队骨干教师、助教和辅导员参加了会议。会议特别邀请自动化学院任尚杰老师、经管学部安珣老师和迟翔蓝老师参与研讨。

王坤首先从课程内容分布与衔接、周教学计划、项目成果展示等方面对《脑机接口I》项目课的建设情况进行了全面介绍，并阐述了基于导师、助教、学生的多主体综合评价方法体系。随后，于海情老师分享了基于脑-脑耦合的新型教学评价方法，为人工智能赋能教学评价提供新的思路。教学团队成员、助教代表以及辅导员分别汇报了本学期脑机接口专业方向学生在课程学习与课外活动中的基本情况。

与会老师围绕上述内容展开了充分讨论。在总结中，原续波对团队在课程与评价体系方面所取得的进展给予了充分肯定。他建议，在课程建设过程中要始终坚持问题导向，将项目式课程作为学习的重要载体，引导学生不断提升解决实际问题的能力。同时，在评价过程中要始终以学生为中心，紧密围绕脑机接口人才的特质和培养目标，科学合理地拆解学生评估观测点从而指导课程建设，形成目标、课程、评价紧密耦合的脑机接口人才培养体系。

据悉，脑机接口教学团队自今年5月组建以来，已围绕人才选拔机制、培养目标、培养模式、课程体系、本研贯通机制等人才培养体系各方面开展了十余次研讨和交流。团队将充分吸纳各方面的专家意见，不断完善项目式课程和评价体系建设；并将积极组织专业实习实践活动，努力提升学生的社会责任感，助力脑机接口复合型拔尖创新人才培养。

（编辑 焦德芳 梅羽彤）