马克思主义学院青年教师 程斯宇

习近平总书记在3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，对新时代学校思政课的地位和作用、办好思政课的根本保证和基础条件、党对思政课教师的要求、思政课改革创新的原则等重要问题进行了深刻阐述，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，对加强思政课建设极具指导意义。身为一名高校思政课的青年教师，学习了习近平总书记的重要讲话，我感到应努力且自觉地做党和人民满意的新时代思政课教师，具体落实在以下三个方面：

一、自觉承担新时代赋予的历史使命

马克思和恩格斯曾讲过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。”党的十九大开启全面建设社会主义现代化国家新征程，擘画了到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图。习近平总书记指出，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，而思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。把思政课办得越来越好，不仅是党交给思政课教师的一项光荣而艰巨的政治任务，更是新时代赋予我们的历史使命。思政课教师只有自觉承担起这一时代重任，才能在加强思政课建设中切实发挥积极性、主动性、创造性，才能做到可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为。

习近平总书记指出，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。如何理解“责任重大”是一个至关重要的问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央反复强调要牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，并不断提醒宣传思想战线的同志增强阵地意识。思政课教师应自觉承担新时代赋予的历史使命，实际上也是要自觉担负起坚守并扩大宣传思想阵地红色地带的重任，以敢打必胜的信念，勇于做坚持舆论斗争的顽强生力军。

二、自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。具体地讲，就是要坚持八个“相统一”。这就要求思政课教师吃透马克思主义理论，特别是要自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。

习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。这一马克思主义中国化最新成果所具备的理论品格、精神特质和实践担当，决定了思政课教师只有自觉以其为指导，在开展教学实践中才能彰显马克思主义依旧具备的强大真理力量，才能有力批判现实中存在的各种错误观点和思潮、明辨大是大非，才能真正引导学生发现问题、分析问题、思考问题进而解决问题，才能实现铸魂育人，激发广大青年学子将爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

三、自觉全面加强个人修养

回顾党近百年的发展历程，我们党自成立之日起就能团结青年、引领青年、赢得青年，靠的是马克思主义基本原理以及马克思主义中国化系列成果的理论魅力，靠的是中国共产党全心全意为人民服务的党性魅力，靠的是无数优秀共产党员的人格魅力。能否在课堂上把这些魅力展现给青年学子，很大程度上取决于思政课教师的综合素质。军需品总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师”，可谓切中要害。

思政课教师的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，反映出习近平总书记对于这支队伍的严格要求和殷殷期望。思政课教师自觉加强个人修养，应着力于三个方面：一是党性修养。思政课教师绝大多数是共产党员，也正因如此，我们已经成为广大青年学子认识党组织、认识共产党人的一个特殊“窗口”。思政课教师的党性修养强，我们党在青年人中间的威信就高、号召力就强；二是师德修养。思政课传播的是正能量，自然要求思政课教师本身充满正能量。思政课教师要给学生埋下真善美的种子，前提是自己要有真善美的丰硕果实。我们应时刻注重为人师表，正己修德，自觉成为践行社会主义核心价值观的模范；三是学识修养。只有具备扎实的理论功底，拥有丰富的知识储备，思政课教师在讲台上才能真正讲得理直气壮，讲出自信，讲出旗帜鲜明，思政课的教学也才能达到“水到渠成”的效果。

作为党的思政课教师，我们应把三尺讲台视为不忘初心、实现自己人生理想的广阔舞台。砥砺奋进在伟大的新时代，有习近平总书记的亲切关怀和指导，我们一定要用实际行动向党和人民交上一份满意的答卷，我们也一定能够在思政课的讲台上不断追梦、圆梦！

（编辑 刘晓艳 雷露）