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【聚焦两会】津云:全国政协委员明东:统筹交叉学科人才培养 为人才打开发展通路

      2023-03-03       

“参加此次全国两会,我感到非常兴奋和激动,也由衷地感到肩头沉甸甸的使命与责任。我觉得,应该用一份有质量的提案成果来履职尽责,建言献策。”近日,全国政协委员、天津大学副校长明东接受津云记者的专访,畅谈对于交叉学科人才培养工作的想法与建议。

“新领域、新赛道、新动能、新优势”这“四新”的建设发展都与人才紧密相关,特别是交叉学科人才的培养,将成为未来支撑中国走高质量发展之路的基石。作为一名在医工学科建设领域深耕多年的科学家、教育工作者,明东在长期工作和调研中发现,当前,交叉学科人才在培养模式方面还存在很多短板。比如从学科归属来说,医工交叉学科通常被划分为“工学”的一个旁枝门类,按照传统的工科要求来培养人才,偏重“工程”,而缺少医学的支撑。

“目前,医工里的‘医’和‘工’两个学科已经开始相向而行了,但还没有真正意义融到一起。”明东表示。

明东曾经调研了包括北京、上海等在内的十几个省市。当前,全国约有近200所院校设立了医工交叉相关专业。特别是最新设立的智能医学工程专业,全国共有65所高校设立。天津大学的智医专业是全国首批设立的,也是天津市五所设立该专业的“双一流”高校之一。可以说,天津已经成为培养智能医学工程人才的全国高地。

如何将人才培养高地进一步建设成为人才发展高地?明东认为,这是在新经济发展势头迅猛、新技术变革迭代加快的当下迫切需要思考的课题。

他建议,国家应该从整体层面统筹谋划布局交叉学科的建设,特别是对新经济社会领域里的新赛道,要出台相应的引导性政策,细化到学科门类、论文标准、重大国家专项申报、高端人才遴选、职业体系建设等方面,畅通人才培养和发展的通道。

明东表示,在当前经济社会发展的主流赛道里,交叉学科不应被边缘化,应在现有成熟的学科体系里,让交叉学科更好地融入,形成学科与学科之间共同作用的合力。

“党的二十大报告将科技、教育、人才统筹部署,我觉得其重要意义就是要实现这三者的耦合。科技是第一生产力,科技的发展离不开人才,更离不开教育。我们希望通过推动交叉学科人才培养模式的‘进化’,未来能让医工交叉培养出的人才在他们的职业道路上实现更多可能,成就人生的精彩。”明东说。(津云新闻记者段玮)

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(编辑 刘晓艳 万梦方)