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全面从严治党,为学校事业发展提供坚强保证

2017-10-16       

  习近平总书记指出,办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党的十八大以来,天津大学党委履行全面从严治党主体责任,发挥领导核心作用,切实承担管党治党、办学治校主体责任,把方向、管大局、作决策、保落实,把思想政治工作贯穿于教书育人全过程,牢牢把握意识形态工作的主导权和话语权,进一步提高政治站位,以接受中央巡视为契机,做好全面政治体检,按照即知即改、立行立改、举一反三、标本兼治的原则,扎实推动落实整改工作,确保巡视反馈意见整改落实到位,有力地彰显了巡视的利剑作用,切实把党建和思想政治工作优势转化为学校发展的优势。学校总体办学思路更加清晰明确,各项改革任务举措落地见效,各级党组织、广大党员干部作用充分发挥,党风廉政建设深入推进,为学校事业发展提供了坚强保证。

  (一)加强党的领导,坚定正确办学方向

  发挥党委的领导核心作用,坚持用习近平总书记教育思想指导学校的办学和发展实践,切实履行管党治党、办学治校的主体责任。自觉将扎根中国大地,落实“四个服务”作为学校在新时期践行“兴学强国”使命的指引,并不断转化为学校办学理念的自觉,发展战略的自觉,师生行动的自觉,确保中央要求在天津大学落地生根。党的十八大以来,学校党委紧密围绕“两个百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,主动面向国家一系列重大发展战略,系统规划实施“十三五”规划和“双一流”建设方案,明确提出了“新三步走”发展战略,形成了建设“中国特色、世界一流、天大品格”社会主义大学的任务书和路线图。围绕《天津大学章程》的制定和实施,现代大学治理体系和制度体系进一步完善。系统推进《天津大学综合改革方案》的落实,重点围绕人才培养、教师队伍、科学研究、内部管理四个重点领域深化改革,带动了学校事业的整体提升。坚持立德树人根本任务,将“家国情怀”确定为人才培养的首要目标。落实党委意识形态工作责任制,规范阵地管理,定期分析研判师生思想动态,推动院级党组织责任体系建设,明确任务清单和责任清单,层次传导压实责任。强化马克思主义在学科建设和人才培养中的指导地位,将马克思主义理论学科建设被纳入双一流总体建设方案,进一步规范马克思主义理论类课程的规划、审核、把关和课堂教学督导。健全意识形态责任制度体系,近五年共新修订和制定30余项制度,严格阵地管理,课堂和教材主阵地、网络和新媒体主战场得到重点加强,保证校园和谐稳定。

  (二)加强思想引领,提升师生思想政治素质

  大力加强思想建设,巩固马克思主义的指导地位。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话,贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,落实“四个坚持不懈”要求,不断推动思想理论学习教育的制度化建设,用马克思主义中国化的最新理论成果武装广大师生的思想,指导学校改革发展实践,增强师生的“四个自信”,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。校院党委中心组充分发挥示范带头作用,累计学习近70次,为师生做报告200余场,邀请高水平理论辅导报告30场,组织宣讲团精品报告立项73项。全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,召开天津大学思想政治工作会议,形成“一个总体目标,五点工作思路,八项重点任务,五方面保障,四个阶段推进,六点工作要求”的总规划,进一步完善学校全员、全过程、全方位、全环境育人大格局。积极推动思想政治理论课“三个贯通”改革,启动课程思政改革试点,大力加强课外实践课程建设等,将社会主义核心价值观教育融入日常、抓在经常。近4年来,全校毕业生到西部地区、健康行业和国家重点行业、重要领域就业比例均为50%以上。加强教师思想政治工作,成立教师工作部,推动建立覆盖全体教师的全职业生涯思想教育体系。加强师德建设,坚持以师德之优创天大之优,倡导“忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率先垂范”的师德标准,严格执行“一票否决制”和“转岗解职”制度,强化师德责任。加强师德典型选树,涌现了全国教书育人楷模王静康、全国师德楷模杨敏、全国优秀党务工作者冯翠玲等大批先进典型。积极探索思想理论宣传新方法新途径,建设天大党建网、包含90多个“两微一端”平台的新媒体矩阵,使思想政治工作联网上线,不断增强时代感和吸引力。新媒体影响力和引领作用不断增强,官方微信、微博影响力一直位于高校前十名左右,成为有效的思想教育网上阵地。

  (三)加强组织建设,提高党建科学化水平

  坚持围绕中心、服务大局,以改革创新精神推进基层党组织建设。深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,不断增强了各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力,广大党员的先锋模范作用充分彰显,为学校事业发展提供了坚强有力的保证。建立和完善基层党组织建设的制度体系,落实基层党建责任。全方位探索基层党组织的工作机制、工作载体建设。联系学校工作实际,优化基层党组织设置,促进党建工作与中心工作更加紧密结合;推进基层党组织书记队伍建设,通过党建工作论坛、基层党组织书记述职、支部书记“三强工程”等载体,做到基层党组织书记全覆盖,提升基层党组织书记队伍的工作能力和工作水平。完善基层党组织建设相关制度,抓好制度的落实,促进基层党组织发挥保证监督和战斗堡垒作用;加强党员队伍建设,抓好教育培养环节,涌现出一大批优秀的党组织、党务工作者和党员,发挥了良好的先锋模范作用。加强统战工作,加强对党外人士的思想政治引导,充分发挥他们的作用。加强工会、共青团、学生会等组织建设,发挥在凝聚和服务师生中的重要作用。十八大以来,我校发展党员7136名,一批青年骨干加入党组织;校党委表彰先进党组织193个,优秀共产党员和党务工作者767名,12个党组织和32名党员受到了中央、天津市委、市委教育工委的表彰。

  (四)加强干部队伍建设,增强推动事业发展能力

  坚持正确选人用人导向,努力建设“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍和高水平人才队伍。紧密围绕事业发展目标,选好配强领导班子和领导干部。全面分析评价各单位领导班子和领导干部的情况特点,准确合理地规划干部队伍建设布局定位,有效得当地使用和锻炼干部,用当其时、用其所长,为学校和各单位事业发展提供了坚强的组织保证。加强对干部的教育和培养。以党性教育为重点,加大干部教育培训力度,十八大以来共培训1100多人次,推动干部队伍轮训机制,实现处级以上党员领导干部的全覆盖。精细化设计培训内容,丰富培训形式,提高领导干部政治素养和工作水平。有针对性地统筹加强干部轮岗交流,推进校机关、学院(部)、直属单位相互之间的干部分类交流。搭建年轻干部成长锻炼平台,保证干部队伍持续稳定发展,推动优秀年轻干部教师校内挂职锻炼工作,选派优秀年轻干部教师到国家部委、地方政府、企业院校进行实岗挂职借调锻炼,参加国家援藏、援疆等计划,让年轻干部在一线实践中得到锻炼和提升,为承担更加重要的岗位责任打下坚实基础。构建科学制度体系,把制度建设贯穿于干部选拔、任用、管理、培养、监督、考核等各项工作的始终。严格履行选人用人程序,客观全面地考察评价领导班子和领导干部,严格规范干部的日常监督管理。

  (五)加强党风廉政建设,营造风清气正氛围

  牢固树立“四个意识”,不断提高政治站位,落实管党治党政治责任,全面加强党风廉政建设。加强顶层设计,制定落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法、新一轮惩防体系建设实施方案、党风廉政建设责任制实施办法、践行监督执纪“四种形态”的实施办法等文件,夯实党风廉政建设工作格局。每年制定实施党风廉政建设实施意见,清晰责任内容,明确责任分工,确保全面从严治党“两个责任”深入落实;组织全体中层干部签订落实党风廉政建设责任书、承诺书,不断强化“一岗双责”;以检查考核、强化监督为有力推手,开展院级单位落实党风廉政建设责任制、民主集中制和“三重一大”决策制度检查,中央八项规定精神贯彻落实情况专项检查,对重点工作和领域开展专项调研,推动各单位切实抓好廉政风险防控等工作,各院级党组织的全面从严治党主体责任意识、自我监督意识显著提高,学校职能部门齐抓共管、廉洁自律意识明显增强,干部责任意识得到强化,校院两级上下联动,工作更加规范有效,形成了管党治党的整体合力。严明党的纪律和规矩,认真贯彻落实党的路线、方针、政策和决议,不折不扣地落实中央八项规定精神,完善了落实中央八项规定精神的制度体系;制定《天津大学党员干部作风建设联席会议制度》,着力发挥多部门协同优势,不断深化党员干部作风建设长效机制。坚持集中教育与经常教育相结合,加强警示教育和廉政提醒,开展多形式、多层次、多途径的教育,坚持把纪律挺在前面,加大执纪监督问责工作力度,营造风清气正的校园环境。

  (六)加强制度建设,构建现代大学治理体系

  贯彻落实党委领导下的校长负责制,不断丰富以《天津大学章程》为核心的现代大学制度体系,系统构建“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的制度框架,持续完善《党委常委会议事规则》、《校长办公会议事规则》、《党委会议事规则》等制度建设,推进院级单位党政联席会议制度建设,加强学术委员会建设,落实教代会制度,充分发挥群团组织、党外人士在学校事业发展中的重要作用。在学校改革和发展过程中,加强对各项制度的系统设计,注重发挥制度的基础性作用,提高学校管理运行的法制化、规范化和科学化水平。构建党建和思想政治工作的严密制度体系,组织召开全校思想政治工作会议,围绕加强思想政治工作,研究制定的总体实施方案,形成了工作清单和责任清单,围绕加强学校党的建设和思想政治工作完善了60余党建工作制度,涉及宣传思想工作、意识形态工作、基层组织建设、党员教育管理、全面从严治党等方面,提升了党建制度化、规范化水平。注重加强制度的检查和落实,将制度要求落实的学校各项工作的全过程,同考核、评价、监督、检查等工作紧密结合起来,使各项制度要求落到实处。