编者按：“十二五”以来，天津大学秉承“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统，励精图治学校建设发展，学校各项事业取得了可喜的成果。在120年校庆之际，《天津大学报》专门推出3个版面总结我校主要职能部门“十二五”事业发展成就，凝心聚力，激励师生校友以昂扬斗志继续开创学校更加辉煌的未来。本站特从本期开始转载10月2日出版的《天津大学报》（纪念特刊）中天津大学“十二五”事业发展成就巡礼文章，以飨读者。
提升党建科学化水平 为事业发展保驾护航
——我校基层党组织和干部队伍建设工作5年回顾
2010年以来，学校坚持改革创新，不断加强和改进党的组织建设和干部队伍建设，努力提升党建工作科学化水平，为学校事业发展提供坚强保证。我校党建工作受到中央、教育部和天津市的肯定，2012年，我校党委荣获“天津市‘创先争优’先进党组织”荣誉称号，校党委组织部荣获全国组织系统先进集体。
坚持不懈强基提质 推进党建工作创新
2012年12月校党委书记刘建平在第九次党代会上讲话
2012.12中国共产党天津大学第九次党员代表大会召开
学校党委坚持围绕中心、服务大局，以改革创新精神全面加强学校党的建设，成功召开了第九次党员代表大会，全面开展了“创先争优”活动、“保持党的纯洁性教育”及“党的群众路线教育实践活动”，各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断加强，广大党员的先锋模范作用充分彰显，为学校事业发展提供了有力的保证。5年来，我校发展党员11006名，比前一个5年增长了4.3%；校党委表彰先进党组织193个，优秀共产党员和党务工作者767名，12个党组织和32名党员受到了天津市委、市委教育工委的表彰。
认真履行从严治党责任。学校党委以创先争优、保持党的纯洁性教育、党的群众路线教育实践活动为契机，从严从实教育管理党员干部；开展党建工作述评考核，进一步推动落实党建责任制；认真落实《中国共产党发展党员工作细则》，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，切实把好发展党员质量关。
加强基层党务人员队伍建设。学校每年举办院级党组织书记工作交流及专题培训活动，加强院级党组织书记队伍建设；学校实施了5期教工党支部书记队伍建设“三强工程”，着力培养“党性强、能力强、影响力强”的优秀基层党组织带头人，并通过举办党支部书记论坛、支部书记党建专题工作坊等活动搭建交流研讨、提升能力素质的平台，逐步形成了以“院级党组织书记、党支部书记”为主，以“党建督导员、兼职组织员、党务秘书、学生党建指导教师”为辅的党建工作队伍体系。2010年，教育部单篇刊发简报介绍了我校兼职组织员和党建督导员制度的经验做法，中央、教育部、天津市领导分别作了亲笔批示。
持续推进基层党组织制度建设。学校在严格党内生活、严肃党的纪律，健全“三会一课”制度，规范基层党组织各项工作制度的基础上,积极构建特色鲜明的三项“基层党建工作机制”。一是上下联动机制，为进一步促进机关与基层之间、教工与学生之间、党员与群众之间、基层各级党组织书记之间的联系，建立“四联双谈”制度；二是党建督导机制，建立党建督导员队伍，完善党建督导制度；三是联席会议机制，依托党员教育管理与服务工作联席会议，建立党委各职能部门各司其职、统筹协调、共同推动党员教育管理与服务的工作体系。
高度重视高校党建规划和研究。学校党委注重发挥调研为党建工作把脉的作用，通过发放党建问卷活动为开展好党建工作做出整体规划；通过开展“强基创先、创新发展”基层党组织立项研究活动和基层党建工作“十大优秀品牌”评选活动等，全面激发了基层党组织活力，探索形成了一系列基层党建的好经验、好方法。
围绕中心服务发展 建高素质干部队伍
校党委书记刘建平对基层党建工作进行点评
贯彻落实中央精神，结合学校实际，严格规范干部选拔和任用。学校一是严把制度关，建立健全规范有效的选人用人机制，把制度建设贯穿于干部选拔、任用、管理、培养、监督、考核等各项工作的始终；二是严把程序关，严格履行选人用人程序；三是严把标准关，客观全面地考察评价领导班子和领导干部；四是严把纪律关，深入贯彻落实中央各项规定，严格规范干部的日常监督管理。
围绕学校和各单位事业发展目标，选好配强领导班子。我校始终坚持从学校事业发展的大局和全局出发，围绕发展目标，全面分析评价各单位领导班子和领导干部的情况特点，准确合理地规划干部队伍建设布局定位，有效得当地使用和锻炼干部，用当其时、用其所长，为学校和各单位事业发展提供了坚强的组织保证。
加强干部教育实践，促进干部队伍科学健康发展。学校一方面，以党性教育为重点，加强全体处级干部的日常性学习。同时，通过举办培训班、参加国内外高校调研学习、到党校行政学院调训等方式，注重丰富培训内容和形式。另一方面，有针对性地统筹加强干部轮岗交流，综合推进校机关、学院（部）、直属单位相互之间的干部分类交流，整体呈现交流“人数多、范围广、比例高”的特点。
搭建年轻干部成长锻炼平台，保证干部队伍持续稳定发展。学校一方面把挂职借调、对口支援、援疆援藏等作为年轻干部实践锻炼的重要途径，有计划、有方向、广泛持续地选派优秀年轻干部教师到国家部委、地方政府、企业院校进行实岗挂职借调锻炼。另一方面以“挂实职、顶实岗、做实务”的思路创造条件，推动优秀年轻干部教师校内挂职锻炼工作。
通过“任期目标管理”，强化对领导班子和领导干部的考核评价，增强干部队伍责任意识。学校先后组织多次专门对接，反复研讨论证，指导协助各单位科学合理地规划设计行政领导班子任期总体目标、核心目标、阶段性目标及任期拟取得突破的主要任务，并将其作为对行政领导班子和领导干部进行任期届中和届末考核的主要指标和重要依据。
（组织部供稿）
