深化纪检监察体制改革

营造风清气正育人环境

——天津大学纪检监察工作5年回顾

天津大学第十次党代会以来，学校党委和纪检监察机构深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，坚决扛起全面从严治党“两个责任”，持续深化中管高校纪检监察体制改革，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，为落实立德树人根本任务提供坚强保障。

落实纪检监察体制改革

不断完善学校监督体系

深化中管高校纪检监察体制改革。学校增强监督力量，在纪检监察机构设立办公室、综合业务室和3个纪检监察室；完善工作体系，构建“条”“块”结合的监督格局，明确各院级党组织分管纪检工作领导，建立学校纪检干部工作研讨协作机制。改革实践得到《党风廉政建设》《中国纪检监察报》等权威报刊报道。

聚焦“国之大者”，强化政治监督。学校紧紧围绕学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神、落实立德树人根本任务等情况开展政治监督，对十九届六中全会精神、意识形态、党史学习教育、学生就业等开展专项监督，对民主生活会开展“靶向”监督，对选人用人、疫情防控等开展常态化监督。

做实做细日常监督。学校聚焦“关键少数”，加强对“一把手”和领导班子监督，举办新提任处级领导干部集体廉政谈话会，与学校领导班子成员及院级一把手等“关键少数”开展主动约谈；聚焦重点领域，综合运用听取“关口”汇报、开展进驻式检查、强化日常监督检查、提出纪检监察建议等方式，构建具有天津大学特色的再监督工作体系。

严明规矩纪律

加固中央八项规定精神堤坝

学校以永远在路上的执着持续深化作风建设，驰而不息纠“四风”树新风。一是狠抓专项检查，围绕公务接待、国内差旅、会议培训、办公用房等落实中央八项规定精神情况，通过院级单位自查自纠自改、主管部门重点检查、纪委全程监督等形式开展专项检查；二是强化提示提醒，紧盯重要节点，向全校处级、科级干部发送廉洁提醒短信6000人次，发布作风建设通知30余条，汇编违规违纪案例200余个；三是开展明察暗访，对节日期间公务用车使用情况和校内接待场所等进行明察暗访。

一体推进“三不腐”

持续深化党风廉政建设

严肃执纪执法，强化“不敢腐”的震慑。学校严把事实关、程序关、处理依据适用关，严肃查处违规违纪违法问题；精准运用“四种形态”，对党员干部的苗头性、倾向性问题，及时谈话提醒、约谈函询；围绕履行管党治党责任存在的问题，精准开展问责处理；深化以案为鉴、以案促改、以案促治，推动完善区域合作创新、非学历教育等领域的监督管理。

压实党风廉政建设责任，扎紧“不能腐”的笼子。学校持续完善党风廉政建设制度体系和责任体系，每年初制定党风廉政建设和反腐败工作实施意见并召开工作部署会，明确重点任务、压实政治责任；校领导班子成员每年听取分管部门和联系单位的党风廉政建设情况汇报并进行点评、签署意见。

学校组织参观天津市警示教育中心主题教育展

抓实纪法教育和警示教育，增强“不想腐”的自觉。学校在每年5月集中开展党规党纪宣传月活动，以专题辅导报告、中心组学习、院级党组织书记讲党课、党支部专题活动等方式，系统开展校院两级纪法教育；组建党规党纪宣讲团，开展针对性纪法宣讲，重点加强年轻干部教育管理监督；连续3年开展党规党纪线上答题，累计参与答题40000人次；召开警示教育会议，及时通报校内查处的违规违纪案件和教育系统典型案件；印发《党员干部负面清单》和《教职工行为规范负面清单》，汇编《天大清风》推荐读报11期，组织参观警示教育展1000余人次，观看警示教育专题片10多部。

深化中央巡视整改

扎实推进内部巡视全覆盖

认真迎接中央巡视，扎实做好巡视整改与监督。学校党委将中央巡视整改作为捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的实际行动，坚持“这次考试没有选择题，全是必答题”“必须要得满分，99分也是不合格”，全力以赴抓好巡视反馈意见整改落实；组成8个检查组，对上一轮中央巡视整改落实情况进行3轮检查评估，对落实整改责任不到位的相关单位主要负责人进行集体约谈；强化新一轮中央巡视整改监督，拧紧责任链条、紧盯关键环节，形成巡视整改监督的严密闭环，得到中央巡视整改监督工作简报连续3期刊载。

高质量完成内部巡视全覆盖，推动全面从严治党向基层延伸。学校落实上下联动要求，坚守政治巡视定位，分类制定、动态调整内部巡视观测点，深入查找政治偏差；十届党委共开展10轮内部巡视，高质量完成对36个院级党组织的巡视全覆盖；制定出台内部巡视工作办法等4个主干文件和整改监督检查等分支文件，形成“4+N”制度体系；深化成果运用，对部分院级党组织开展内部巡视“回头看”和巡视整改现场监督检查，及时向相关部处移交转办专题报告、工作建议等，推动职能部门与被巡视单位协同整改，扎实做好“后半篇文章”。

持续加强规范化、法治化、正规化队伍建设，学校纪检监察干部持续发扬自我革命精神，密切联系师生，主动接受监督，牢固树立法治意识、程序意识、证据意识，严格按照权限、规则、程序开展工作，坚决防止“灯下黑”。

程超超 杨洪涛/文图

深化人事制度改革

建设高质量人才队伍

—— 天津大学人才队伍建设工作5年回顾

天津大学第十次党代会以来，学校抓住国家全面深化新时代教师队伍建设改革的机遇，全面贯彻党的教育方针，牢固树立科学人才观，落实立德树人根本任务，实施了一系列人才队伍建设的改革举措，大力强化师德师风建设，构建具有天大特色的“北洋教师职业发展体系”，进一步完善全方位引进、培养、使用人才的管理体制机制。学校高质量人才队伍逐步壮大，人才效能持续增强，新时代人才队伍建设工作迈上较快发展轨道。

强化师德师风建设

以德立身立学施教

学校党委始终坚持党管人才原则，以建设与世界一流大学相匹配的人才队伍为奋斗目标，在强化师德师风建设方面取得了一定成效。

加强制度建设，强化组织保障。学校成立教师思政工作小组和党委教师工作部，构建校院二级教师思政工作体系；完善教师师德考核评价体系，加强制度建设，一方面严把“入口关”，将拟聘教师的思想政治素质和品德修养作为人才引进的首要条件，另一方面严把“日常关”，将师德考核工作融入年度考核、职称评聘、岗位聘任、导师遴选、推优评先等教师职业发展全过程。

加强文化建设，营造良好氛围。为总结凝练新时期党和国家对教师队伍建设的期望与要求，学校于2019年教师节前夕发布新时代《天津大学师德公约》，引导全体教师思考“如何坚守职业初心、践行育人使命”；加强典型选树，强化榜样力量，组织开展“天津大学黄大年式教师团队”“我心目中的好导师”等荣誉奖励评比活动；2021年，进一步健全学校荣誉体系，出台《天津大学教职工荣誉奖励办法》。

建设人才发展体系

聚天下英才而用之

2020年，学校推出《天津大学关于全面推进人事制度综合改革的实施方案》等系列文件，开启人事制度综合改革2.0版，不断深化人才发展体制机制改革。

建立校内人才计划，畅通人才发展通道。学校设立卓越教授、讲席教授、英才教授、英才副教授等层次清晰、结构合理的校内人才计划岗位；岗位聘任坚持不唯“帽子”，建立以水平、业绩和贡献为导向的评价体系，积极营造创新人才脱颖而出的良好环境；通过系统改革，构建了有利于青年拔尖人才成长的通道。

2021年学校举办第十一届“北洋青年科学家论坛”

完善全球选聘体系，加大人才引进力度。学校力求把海内外优秀人才“请进来”，累计举办12届北洋青年科学家论坛，储备一流师资队伍；同时主动“走出去”举办专场报告会，形成学校、学院及学科教授三级联动的人才引进工作机制。目前我校有教职工4925人，其中教授919人、副教授1414人，进入“北洋教师职业发展体系”卓越教授19人、讲席教授105人、英才教授291人、英才副教授220人。

推进人才评价改革

激发队伍创新活力

学校以专业技术职务评聘为突破口，以树立科学的人才评价机制为导向，着力破除“五唯”顽瘴痼疾，扎实推动人才评价制度改革落地见效。

突出质量贡献，树立鲜明评价导向。学校推行代表性成果评价,以集成式代表性成果替代单一代表作制度，引导教师凝练和发展特色与专长；强化业绩质量评价,探索完善的育人成效评价机制，强化教学质量评价结果的运用，制定科研工作评价指导意见；完善同行专家评价,探索教师国际同行评估，完善教授会议评审规则及结果运用，努力营造学术共同体自律文化。

突出分类多元，推行精细化评价。学校实行“一院一策”,鼓励各单位结合自身实际建立与学科特色、岗位特点、研究性质相适应的分类评价指标；推动多元评价,尊重岗位、学科、工作内容的客观差异，精细化构建岗位分类体系和职称评价体系，拓宽各类人员成长路径。目前，我校初步构建了适应新发展形势的人才分类晋升评价体系，人人努力成才、人人皆可成才的环境日益完善。

完善绩效薪酬制度

提高人才使用效益

近年来，学校不断推动岗位聘用、薪酬分配和绩效考核制度改革，形成适合我校发展需求的薪酬管理和绩效激励机制，为人才队伍建设创造了良好的制度环境。

突出岗位聘用核心，完善用人制度。学校立足教师职业发展，完善岗位评聘机制，修订并发布了《天津大学岗位设置管理实施方案》，形成一般岗位以年功贡献为主、关键岗位以业绩贡献为主的岗位评聘方式；分类合理设置绩效岗位，以岗位职责、工作业绩、实际贡献情况为重点内容，分类型分层次科学核定各类型各层次岗位标准、工作任务，健全绩效考核、激励约束机制。

立足教书育人根本，构建优化实绩贡献导向的绩效体系。学校深化校院二级管理绩效考核模式，赋予院级单位充分的绩效津贴分配自主权，在核定的绩效总量范围内分配院级单位绩效津贴额度，实现一院一策的学院业绩目标导向和动态管理；建设教师业绩成果信息系统，实现教师全方位成果信息汇总、查询和分析，为科学评价教师业绩提供支撑。

元芳芳 马莉/文图

同心聚力谋发展

携手奋进新征程

—— 天津大学统一战线工作5年回顾

我校统战工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻中央统战工作会议精神，紧紧围绕学校中心工作和我校第十次党代会精神，坚持和加强党对统一战线工作的集中统一领导，狠抓党外知识分子思想政治引领，着力服务发展大局，防范化解风险，推动学校统战工作提质增效。

加强思想引领

引导党外知识分子共谋发展

5年来，学校坚持将党外知识分子思想政治引领工作作为统战工作的重中之重，不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础。

抓住重要历史节点，思想引领与纪念活动相结合。学校在新中国成立70周年、“不忘合作初心、携手继续前行”主题教育、中国共产党成立100周年等时间节点开展各类主题教育活动，举办统战工作成就展，组织民主党派成员和无党派人士深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想。

学校组织党外代表人士参加“红旗渠精神”学习培训

重温革命历程，思想引领与学习实践相结合。学校带领党外知识分子赴红旗渠、大别山、井冈山、遵义等地开展教育培训，参观中共一大会址、西柏坡和李家庄等党史和中共中央统战部旧址纪念馆，感悟中国共产党艰苦卓绝的奋斗发展历程和伟大的历史贡献，进一步提升政治领悟力。

加强组织建设

增强民主党派参政履职能力

为进一步增强各民主党派之间的联系，促进党派职能发挥，1983年，学校设立民主党派联合办公室，协同统战部共同开展民主党派相关工作；坚持每月一次的主委办公会，围绕学校近期中心工作进行讨论，并就党派的基层组织建设问题进行交流沟通。近40年来，该办公室在服务民主党派基层组织建设上起到了重要作用。

为保障民主党派基本职能的发挥，5年来，学校在民主党派基层组织建设中坚持包括工作通报、重大问题征询意见、谈心、重要会议参与监督等一系列机制；编撰更新《民主党派天津大学基层组织史录》，对我校民主党派基层组织发展历程进行全面的回顾和总结，同时也是对民主党派成员尤其是参加编录工作的民主党派成员的一次党派史教育，使其对自身党派的历史使命有了更深层次的理解。

学校注重民主党派队伍建设，协助抓好“源头”，推荐部分政治素质高、议政能力强的党外知识分子加入民主党派，支持协助民主党派基层组织做好思想建设、班子建设和制度建设；全力抓好“骨干”，组织新加入党派成员进行培训，重点提升其履职能力，搭建挂职借调平台，加强民主党派实践历练，增强民主党派成员参政议政本领。

加强队伍建设

积极发挥党外人才优势作用

5年来，我校始终把加强党外代表人士队伍建设作为一项重要任务来抓，培养了一批高素质、有影响、作用大的党外代表人士；将党外代表人士队伍建设纳入学校人才和干部队伍建设的总体规划，纳入学校党委的重要议事日程；设立党外代表人士教育培训专项经费，确保教育培训活动的开展，支持党外代表人士开展多种形式的调研活动；从积极发现储备、加强教育培养、加大选拔任用、强化日常管理、广泛联谊交友等方面做好队伍建设的基础性工作。

我校的党外代表人士充分发挥自身职能，积极参与国家、天津市和学校的参政议政、建言献策。天大现有党外全国政协委员2人、党外天津市政协委员18人（含市政协常委6人）、党外市人大代表6人（含市人大常委2人）、天津市政府参事2人，在民主党派中央、民主党派市委会担任职务27人次。

坚持统一领导

构建完善大统战之工作格局

5年来，我校坚持贯彻执行党中央关于统战工作的重大决策部署，充分发挥学校统战工作领导小组作用，将党统揽全局、协调各方的领导核心作用贯穿统战工作各领域，确保统战工作始终沿着正确的政治方向前进。校领导班子做好“三个带头”和“四个纳入”，各院级党组织书记亲自做统战工作，院级党组织均配备统战委员；在学校统战工作领导小组中下设党外代表人士队伍建设协调组、民族宗教工作协调组、港澳台学生事务协调组，形成党委统一领导、统战部牵头协调、有关部门及各二级学院党组织共同参与的大统战工作格局。

画最大同心圆

推动统战领域工作提质增效

“统一战线因团结而生，靠团结而兴。”5年来，在做好传统统战工作的基础上，我校积极响应新时代爱国统一战线工作要求，充分发挥学校党外知识分子联谊会、侨联、欧美同学会等统战团体作用，做好党外知识分子、无党派人士、归侨侨眷、留学归国人员等统战对象相关工作；围绕铸牢中华民族共同体意识，不断深化少数民族团结进步教育，积极开展民族团结进步创建活动，营造团结和谐的民族工作氛围；加强港澳台协同工作机制建设，促进港澳台学生与内地（大陆）学生间的交流沟通，拓展海外统战工作，聚心聚力画好最大同心圆。

康丽琼/文图

（学生编辑 丁怡丹）