本站讯（通讯员 辛科霆）以青年“金点子”助力美丽校园建设，以青年“好主意”助力学校人才培养。6月2日下午，天津大学第十届“金点子”学生提案大赛决赛在北洋园校区图书馆多功能厅举行。党办校办主任袁惠龙，保卫部部长、处长李昌青，机关党委常务副书记张文礼，后勤保障部党委书记李静松，校团委书记管虹，宣传部副部长王鑫，学工部副部长王开，教务处副处长杨光，研究生院综合管理办公室主任张立迁等机关部处评委老师，各院级学生会、研究生会学生评委等参加比赛。

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，大兴调查研究之风，在机关党委、学工部和校团委的指导下，学生会、研究生会于5月份启动第十届“金点子”学生提案大赛，面向广大同学征集校园建设和学生成长的青年“金点子”、同学“好主意”，引导同学们有序参与学校治理、为美丽校园建设建言献策。比赛启动以来，共收到参赛提案33份，涵盖教育教学、成长成才、生活服务等方面建议。经相关机关部处评委函评初赛，共推荐12份优质提案进入决赛。

比赛现场，各支队伍围绕同学们关心话题，通过详细的调研数据、严谨的问题分析、可行性的建议举措，从青年视觉阐释了一份份“金点子”。“如何进一步完善学校创新创业生态，助力创业学生资源共享、协调发展、共同提高？”生科院陆言骄等同学结合问卷调研和师生访谈，总结了青年创业者与创业导师的需求，并从将创业案例融入专业教育、建设创业信息平台等方面提出建议。“老校长吴咏诗曾说‘办大学就是办氛围’，就是要塑造最优秀的大学文化，营造一种坚持立德树人、勇于创新创造、充满生机活力的文化氛围。”建工学院虞永博等同学带来《关于改进学校文化育人建设现状的提案》，从学生、学校、文化活动三个维度对文化育人方面存在的问题进行分析，撰写了3万余字的调研报告，从创新文化内容、丰富活动形式、建设文化环境等方面，为优化文化育人氛围提出建议。

聚焦“第二课堂课程供需匹配”这一需求，自动化学院董子豪等同学累计发放1200余份问卷，提出《关于改进学校课外实践教育课程化制度建设的提案》，通过宏观调控课程类型、规范课程管理标准等提升第二课堂课程质量，并建议将第二课堂成绩单进一步应用于人才综合评价等。“当前课题组都在拓展新方向，尝试学科交叉，但对于研究方法、研究思路、研究软件的学习和交流，建议搭建学生自主开展专题报告和学术沙龙的活动平台”，机械学院2018级博士生贺泳迪提议由学生自主组织开展“小课题组”式的研究生学术交流。“关于改善我校学生体育健康整体情况的提案”“关于广泛设立朋辈导师的提案”“关于创建学生助教式教学体系的提案”等等，一份份提案聚焦同学们成长性发展性问题，凝聚了同学们的智慧和力量。

“一份看似简单的提案，是大家广泛征求同学意见建议整合而成的，让我们看到了同学们积极参与校园建设的主人翁意识”，“同学们的提案方向准、路径实、调研深，既顺应了学校拔尖创新人才的培养趋势，又具备后续推进提案力行见效的工作基础”，各机关部处评委老师高度认可同学们的提案工作。针对同学们的提案建议，评委老师在现场一一做出回应：“我们后续将坚持问题导向，坚持微观切入，不搞宏观叙事，以解决问题、谋求实效为出发点和落脚点，与同学们同题共答、共商发展”。同时，老师们希望同学们持续聚焦广大师生的切实利益，提出更具代表性和时代性的优秀提案，用全球视野、创新精神为学校双一流建设贡献青春力量。

为了让同学的“金点子”切实转化为助力学校事业发展的“金钥匙”，获奖提案的承办单位负责人在为提案队伍颁奖同时，由同学将提案现场交办给承办单位负责人。提案大赛后，各承办单位负责人纷纷与提案队伍互留联系方式，探讨落地举措、提出优化建议，让凝聚同学智慧的“金点子”“好主意”在师生的共同努力下落地见效。

据悉，学生会、研究生会持续加强提案工作，深入开展《学生代表事务管理》第二课堂，开展“提案撰写”“社会调查研究”等实务培训课程，指导学生代表深入调研学生“成长发展”“急难愁盼”问题，不断提升学生代表履职能力和建言献策能力，推动调研提案见水平、见深度。学工部、校团委将持续指导学生会、研究生会加强提案建设，畅通师生沟通渠道，凝聚师生共建合力，引导同学们在积极建言献策、参与学校建设中，涵养爱校荣校情感和主人翁意识，为一流大学建设和一流人才培养贡献天大青年的智慧和力量。

（编辑 焦德芳 庄毅郎）