本站讯（通讯员 贾晗 摄影 虞姿 林胜辉）为深入贯彻党的二十届三中全会精神，落实学校党委十一届五次全体（扩大）会议部署，深化本科教育教学综合改革，推进教育教学高质量发展，部署秋季学期教育教学工作，8月21日，天津大学2024年度本科教育教学管理队伍培训会以“深化本科教育综合改革，培养拔尖创新人才”为主题在北洋园校区顺利举办。校党委常委、副校长马新宾出席培训会并作专题报告。各学院（部）本科教学副院长、各专业负责人（系主任）、实践教学中心负责人、本科教务老师，学校各省（自治区、市）本科招生组组长，教务处全体工作人员等参会。会议由教务处处长何芳、副处长刘坤主持。

马新宾作《落实落细二十届三中全会精神，全面深化本科人才培养综合改革》专题报告并做总结发言。他指出，党的二十届三中全会为本科人才培养综合改革指明了方向，学校要在创新人才培养体系、创新人才培养模式、创新教学保障机制三方面下功夫。他强调，要抓住改革重点，一是要把握世界高等教育变革创新的新趋势和世界一流本科教育的基本特征，认识到人工智能对高等教育教学的重塑作用，要抓住人工智能的发展机遇，拥抱未来、迈向未来、共创未来。二是要坚持问题导向、目标导向，面向新质生产力发展需求，树立“从未来到未来”的人才培养理念，根据未来对人才的核心能力素养要求，改革教学要素，有的放矢地培养拔尖创新人才。三是实施“一流本科教育跃升行动”，以新工科教育迭代跃升引领深化本科教育教学综合改革，以数智赋能打造教育教学新形态，提高人才自主培养能力，培养拔尖创新人才，为中国式现代化贡献天大力量。在总结讲话时，他强调，下半年工作任务惟其艰巨、更显荣光。一是要切实增强大局意识，落实落细二十届三中全会精神，要把高质量人才培养摆到世界发展大势和国家发展大局中思考和行动。二是要面向未来发展需求，不断深化本科教育教学综合改革，把握好改革的系统性、整体性、协同性，加强谋划、统筹推进。三是要扎实做好新一轮审核评估工作，持续提升人才培养质量，以本轮审核评估为重要契机，推进学校本科教育教学改革，形成推动高质量发展的倍增效应。

何芳从2024年工作要点回顾、上半年重点工作进展、下半年重点工作安排三方面详细介绍了本年度本科教育教学工作。她表示，本科教育教学战线紧紧围绕2024年本科教育教学工作要点，上半年在招生录取、新工科教育迭代、教学要素建设、学分制改革、教师教学创新、数字化建设、国际化培养、人才培养制度体系优化完善、党建引领教学管理高质量发展等方面取得了重要进展。下半年，将稳步有序推进审核评估，强化教学核心要素建设，持续推动新工科教育迭代升级，打造教育教学新形态，持续探索学分制改革，高质量完成学校本科教育教学年度重点工作。

培训会上，未来技术学院副主任于倩、智能与计算学部副主任于策、化工学院副院长韩优、医学院副院长杨佳佳、微电子学院副院长刘强作交流发言，分别围绕审核评估评建、教育教学数字化、教学管理创新、学生评价改革、招生宣传改革，分享了学院的创新实践与建设成效。

在分组讨论环节，与会人员按照“新工科教育迭代跃升”“拔尖创新人才培养全要素跃升”“数智赋能教育教学跃升”“教师教学能力跃升”“学生综合评价改革跃升”五个主题进行了深入的研讨。环境学院副院长宋春风、教育学院副院长夏军、数学学院副院长史国良、马克思主义学院副院长张宇、生命学院副院长王涛分别代表各组汇报了小组研讨成果，为深化本科教育教学综合改革提出了建设性的意见建议。

参训人员纷纷表示，本次培训内容丰富、节奏紧凑，通过深入研讨，对本科教育教学工作有了新见解、新思考和新动力，必将推动学校本科教育教学工作迈上新台阶，持续提升人才自主培养质量，为中国式现代化提供坚实的人才支撑。

（编辑 张华 梅羽彤）