孙佑海

（天津大学法学院讲席教授）

习近平总书记在全国教育大会的重要讲话中系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，首次提出教育强国的六大特质，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的五方面战略任务和重大举措，发出“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。我们学习后深受教育、深受鼓舞。

我们要深刻领会教育强国具有的六大特质。在这次全国教育大会上，习近平总书记进一步阐释了教育强国应当具有的六大特质——“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。以上这“六个力”即六大特质，明确了教育强国的基本特征，全面体现了教育的政治属性、人民属性和战略属性的具体要求，为我们建设教育强国明确了方向。

我们要正确处理教育强国建设中的五大关系。教育具有以上六大特质，充分说明建设教育强国是一项复杂的系统工程。为此，一定要坚持党的二十大报告和二十届三中全会提出的系统观念，正确处理好建设教育强国的各项重大关系。习近平总书记此次提出了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系：一是要正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系。从国家战略上看，当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，教育成为联接三者的纽带和途径。从民生需求上看，教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。处理好这对关系，有利于把教育强国的战略先导作用和价值追求有机统一起来；二是要正确处理知识学习和全面发展的关系。 习近平总书记指出“社会主义建设者和接班人必须全面发展”。学习知识是学生的本职，但我们的下一代还应做到有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，成为德智体美劳全面发展的国家栋梁；三是要正确处理培养人才和满足社会需要的关系。努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才，是教育的重要使命。这就要求我们增强人才培养的针对性、适配性、有效性，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才；四是要正确处理规范有序和激发活力的关系。当前，人身安全、心理健康、食品安全等，必须引起高度重视。校园中还存在一定风险隐患。必须进一步完善学校管理体系，有效防患化解校园风险。同时，也要不断深化教育综合改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平；五是要正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。扎根中国大地建设教育强国，就要教育引导学生坚定文化自信，更好传承中华优秀传统文化，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。与此同时，也要把握世界教育强国的共性特征和办学规律，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。

我们要全面贯彻习近平总书记提出的五大战略任务。建成教育强国，时间紧、任务重，必须以重点带动全局。习近平总书记系统部署了五方面战略任务和重大举措：一是在落实立德树人根本任务方面，习近平总书记强调“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”；二是在支撑引领中国式现代化方面，“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”；三是在提升教育公共服务质量和水平方面，“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民”；四是在加强高素质专业化教师队伍建设方面，“要实施教育家精神铸魂强师行动”“提高教师政治地位、社会地位、职业地位”；五是在深入推动教育对外开放方面，要“统筹‘引进来’和‘走出去’，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权”。以上五方面，为全面推进教育强国建设明确了重点、提供了遵循。我们必须全力以赴，全面贯彻实施习近平总书记提出的各项战略任务。

天大法学院必须全面落实习近平总书记提出的各项要求切实办好法学教育。高校是高等教育人才培养的基地，法学院是社会主义卓越法治人才输出的摇篮。法学院要认真学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，培养社会主义建设者和接班人；法学院要对标教育强国建设目标，加快新法科建设，推动法学教育综合改革，大力培养涉外法治高端人才；法学院要坚持立德树人、德法兼修，以学生发展为中心，践行明法笃行、知行合一，为全面推进新时代法治中国建设提供有力的人才智力保障；法学院要服务国家经济社会发展战略，加强产学研深度融合，更好的为地方乃至国家科学决策和治理体系、治理能力的提升贡献天大智慧。

（编辑 焦德芳 王淑敏）