津云新闻讯：9月8日下午，天津大学冯骥才文学艺术研究院（下称“冯研院”）举办入学仪式，迎接2023级第二届非物质文化遗产学交叉学科硕士新生，并向社会各界公布非遗学在学科理论和教学方法上取得的核心进展。

去年的入学仪式上，冯骥才曾经问首届非遗学硕士生一个问题：“你真的热爱非遗吗？”在今年的入学仪式上，首届学生已经能够坚定地说出：“是的，我热爱非遗！”她们用自己填词的歌曲《最好的未来》，表达对非遗的情感和信念。而刚刚入学的第二届八名新生，从首届学生们的手中接过学院院章，从院长冯骥才和天津大学党委书记杨贤金手中接过录取纪念书和纪念品，热爱非遗、保护非遗的种子也随之播入心田。

这一回寄语新生，冯骥才希望学生们做到三点：一是要有宽阔的视野，因为视野决定对未来的选择；二是提高思想的能力，没有对事物认识的能力、思辨的能力、逻辑的能力，就难以在学术专业上进一步提升；三是承担起责任，责任并非外界强加，而是心甘情愿、源于热爱，责任越大，人的格局就越大，遇见问题才有勇气和定力，不会患得患失，学问也会做得更深。此外，冯骥才还建议学生们走出校园，了解自己求学的城市，多一份社会生活的阅历。

去年首届研究生入学，经过一年的耕耘培育，在全校的支持和冯研院团队的努力下，非遗学的种子已经在天津大学的土地扎根成活，茁壮生长，绿意盈盈。

为非遗学立说，确立非遗学的元理论，搭建非遗学的知识体系。把田野作为教学主体，构筑了非遗学独特的教学方法。今年6月，冯研院成立瑞安木活字、西塘传统村落非遗、南通蓝印花布、杨柳青年画和天津皇会等五个非遗学田野教学基地，并以基地为支撑，开展田野教学和研究项目。这种教学方式的一大新意，是在田野实践中进行全套的理论教育，并借鉴理工科大学实验室的方式，把教学和研究结合起来，让学生加入研究项目，用研究深化教学。另一个新意，是把田野实践跟非遗所在地的需要结合起来，与田野教学基地共同确立科研项目，用理论支持田野教育。

“我们已经找了到了非遗学独特的路径和方法，使非遗学的发展充满活力。”冯骥才透露冯研院非遗学科建设的目标：“从去年首批新手入学至今，非遗学的根已经扎下，我们要让它第二年开花，第三年也就是2025年捧出非遗学教研的成果，为天津大学建校130周年献礼。”

天津大学党委书记杨贤金表示，非遗学的学科建设逐步走出了一条“中国特色、天大品格”的发展路径。希望全校精诚合作，用好学科交叉融合的“催化剂”，调动优势资源和力量，示范引领更多兄弟高校加入到非遗学学科建设和人才培养的行列，为社会持续培育学术理论扎实、实践经验丰富、综合能力突出的专业化非遗领军人才，更有力地服务于国家高质量发展大局。

（津云新闻记者 吴宏）

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（编辑 焦德芳 孟巍）