日前，天津大学佐治亚理工深圳学院（Georgia Tech Shenzhen Institute, Tianjin University，简称GTSI）的“Engineers for People (EFP) ”社团成员、该校在读研究生王典、余嘉昱，在该校环境工程专业助理教授董航的带领下前往非洲东南部国家马拉维，对当地的饮用水和公共卫生状况进行实地调研。

此次非洲之行，是天津大学佐治亚理工深圳学院学生参与全球可持续发展项目迈出的重要一步。通过走访马拉维的学校和社区，团队成员对当地所面临的饮用水和公共卫生挑战有了切身体会和深刻认识，为后续通过所学的工程知识和实际行动帮助改善当地的学校和社区状况奠定了基础，同时希望鼓励更多学生参与到改善发展中国家饮用水与公共卫生状况这一全球行动中。

为什么选择去到非洲？

改善发展中国家“饮用水和公共卫生”状况是联合国可持续发展目标之一（SDG 6）。当前，全世界仍有 22 亿人缺乏安全管理的饮用水和相关公共卫生设施。

今年三月，天津大学佐治亚理工深圳学院成立了Engineers for People（EFP）社团，集结了一批热心于改善全球欠发展地区饮用水和公共卫生状况的学生，旨在通过工程知识和实际行动为实现这一可持续发展目标贡献力量。

前期，EFP社团通过与佐治亚理工亚特兰大校区的学生交流，了解到在非洲马拉维一个中东部城市萨利马的Mpitillira小学，长期处于600名学生共用3间公共厕所的窘境。落后的基础设施不仅为公共卫生带来挑战，且因此导致不少女学生不愿入学。

当地常见的公共卫生设施

为帮助改善该校的公共卫生状况，减少疾病传播，提高女生入学比例，2019年，亚特兰大校区的学生们为Mpitillira小学设计并筹资建立了新的公共卫生设施，分别供男、女学生和教职工使用。该设施预计将在未来几十年内为该学区提供公共卫生服务。

佐治亚理工学生帮助筹建的新公共卫生设施

历时三年，时值设施完工之际，他们暂时无法前往马拉维对相关设施进行评估验收。了解到这一状况后，EFP社团提出通过两个校区协作的方式来解决这一困难。

项目筹备过程中，社团成员王典、余嘉昱及董航教授成功申请并获得了深圳大运留学基金的资助，并与Freshwater Project International 组织展开联络，以支持到访马拉维开展实地探访、走访调研、设施与技术评估等活动。12月1日，师生三人正式踏上前往马维拉的行程，开启为期一周的实地调研。

△左一为王典、左二为余嘉昱、右一为董航△，中间为公益组织工作人员、右二为Mpitillira小学校长

非洲之行都做了什么？

一、勘察。

初到马拉维萨利马，当地的生活状况给师生三人带来不小的触动，饮用水和公共卫生设施的匮乏情况远比想象中严重。

当地的饮用水来源主要依靠为数不多的水井（borehole），社区居民常常要步行很远的距离。而在公共卫生设施方面，不仅Mpitillira小学的公共厕所供需失衡，甚至有的学校超过1000名学生共用不到3个公共厕所。

基于两个校区前期的沟通任务，团队首先来到针对Mpitillira小学筹建的公共卫生设施进行建设质量和技术指标的勘察和评估，以确保设施能顺利投入使用。在对Mpitillira小学的师生进行相关的问卷调查后，团队成员在现场播放了亚特兰大校区学生精心制作的祝福视频。

“这份来自远方的‘特别礼物’，将极大改善学校的公共卫生条件，我们都非常期待完工的时刻。”现场的老师说道。随后老师和学生们在团队的帮助下录制了问候视频，表达了对佐治亚理工亚特兰大和深圳校区学生的感谢。

二、验证。

除了公共设施本身的建设，深圳团队同时计划在该项目上开展针对污水资源回收的实地技术验证。

当地的卫生设施主要采用 “通风坑厕”的设计，人体排泄物将长期存放在地下坑洞，极易造成渗漏进周边土壤和地下水。此外，以农业为生的当地居民普遍难以承受购买化学肥料的高昂价格。由于文化传统和安全考量，直接使用人体排泄物进行农业生产在当地具有较大的阻力。

如何将人体排泄物进行科学有效的处理和回收利用？通过低碳绿色技术从人体废物中回收高纯度肥料，将“公共卫生设施”变为“资源回收利用设施”，将有助于当地解决废物处理和肥料供应的难题。

董航教授团队前期已用分离材料开发出了从尿液中提取高纯度氮肥的技术，但如何在偏远落后地区应用仍需要评估。非洲之行前，团队成员便制定了详细的实验方案，尝试在当地通过分离材料从尿液中提取氨氮，然后通过二氧化碳对分离材料进行再生，实现材料重复利用。

在Mpitillira小学，团队快速搭建了实验装置，顺利从尿液中提取了高纯度氮肥，验证了技术的可行性。同时实地验证后发现，用二氧化碳进行材料再生极大提高了技术在偏远地区的可行性。

三、探索。

结束了萨利马的行程，团队还走访了马拉维松巴地区的社区、学校以及医院，与当地居民进行了深入交流。通过考察当地的供水和废水处理设施，对当地的发展需求有了更充分的了解，同时还发现许多可利用专业知识进行技术开发和应用的机会。对于力所能及却能为当地居民的生活质量带来积极影响的行动，让团队成员们感触颇深。

成员感言

环境工程专业硕士研究生王典：

作为团队中的唯一女生，我在Mpitirila小学走访的时候很受触动。我对那里的第一印象来自于门前树上的一个木牌，上面写着“Being a girl does not mean that you can't perform”。

联合国可持续发展目标（SDG 5）“实现性别平等，增强所有妇女和女童的权能”这句承诺我曾很多次看到，但这句热血澎湃的承诺从没有简单的这样一句话对我的震撼来得大。

在做实验的时候，很多小女孩会怯生生走到我身后看，她们很多人只会用英文简单问几句“你的名字是什么？你几岁了？”这样的问题，但我相信在看到我们摆弄那些“复杂”装置的时候，她们对知识的渴望一定是强烈的。所以每当有人问我们在做什么的时候，我总希望我们的解释足够清晰，能让他们理解这个小小装置能对生活产生多大的影响。

当我们完成调研准备离开时，有一位穿着灰色裙子的女教师和我们一同往外走，我深刻记得她如何走到我的身边拍了拍我的肩膀，对我说“You did a good job”，对我同样身为女生给当地学生带去的榜样力量表示感谢。我希望除了water supply and sanitation项目本身的科学意义以外，我能像大家对教育的讨论中一样做那棵先被摇动的树，然后“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。希望以后能有更多女生参与到这一行动中，对于我们也许只是一次旅途，但是对于当地学生也许是长久的鼓励。

环境工程专业硕士研究生余嘉昱：

这个学校虽然设施简陋，但孩子们的好奇心和学习热情丝毫不亚于世界上任何一个角落的学生。

当我们开始从尿液中回收氨氮的实验时，起初只有一两个孩子驻足观看，但很快，越来越多的孩子被吸引过来。他们围绕在我们周围，蹲坐或站立，眼睛里充满了对未知的渴望和对新知识的追求。

孩子们一直询问着各种问题，年纪较大的孩子向小孩子用当地语言解释学到的新知识。他们虽然可能不完全理解实验的技术细节，但这并没有阻止他们表现出的极大兴趣。

董老师的每一个操作都牢牢吸引着他们的目光，他们认真地听着每一句实验技术讲解，尽管这些知识对他们来说是全新的。当我们邀请他们一起参与实验时，孩子们的反应几乎是瞬间的，态度也是极其认真的。

起初，他们对实验设备有些陌生和畏惧，但很快，这种恐惧被渴望取代。一些较大的孩子便勇敢地开始尝试，还手把手教年纪小的孩子操作。在那样简陋的环境中，这一切都显得格外珍贵。这次非洲之旅的真正意义，不仅仅在于科学实验的成功，更让我们意识到知识的力量和教育的影响力。

天津大学佐治亚理工深圳学院环境工程专业助理教授董航：

这次非洲调研启发了我对教育和科技更深入的思考。在当地通过与公益组织交流，我了解到很多在当地的可持续发展项目都是由发达国家的学生发起和推动的。我之前在美国的时候便时常听说有些学生在本科阶段就深入非洲、南美等落后地区开展各种项目。这种来自学生的力量是很巨大的，因为学生代表了社会的未来，是未来社会的中坚力量。回国后我开始将这种关心他人的思维方式、参与全球事务的意识以及践行可持续发展行动的执行力培养融入到学生教育中。

但纸上得来终觉浅，直到我跟学生一起走入当地，我才觉得实地教育比书本教育要深刻得多。我希望能将这次的所见所闻所思传达给更多老师和学生，鼓励大家了解世界上更多欠发展地区面临的可持续发展困境，并积极行动起来。

此外，在实地探访过程中，我发现当地公共基础设施虽然十分匮乏，比如很多地方都没有通电，学校学生们往往中午就已经放学回家；部分村民家里却安装了小型太阳能电池板，在没有通电的情况下为家里提供照明。有些大一点的城市甚至还有集中的太阳能发电厂。

目前全球都在采取气候行动，但是发展中国家是应对气候变化最脆弱的地区之一，既要兼顾发展又要参与全球气候行动。通过此次实地调研，我认识到非洲国家有很大的潜力绕过发达国家的高碳发展路径，通过借鉴全球的低碳绿色发展经验，直接发展以太阳能为代表的清洁能源和绿色技术，这也许是可行的发展模式。目前发达国家大多面临高碳设施和技术向低碳转型的困境，但非洲由于很多基础设施都比较匮乏，完全可以绕开发达国家的高碳发展老路子，为直接采用绿色低碳技术提供了巨大空间。

最后， 我希望更多老师和学生参与到改善发展中国家饮用水与公共卫生状况这一全球行动中， 一点一滴、力所能及的力量也许都能产生深远的影响。

【撰文】蔡敏玲

南方日报：https://static.nfapp.southcn.com/content/202312/17/c8412722.html?colID=0&firstColID=39&appversion=10700&enterColumnId=14&from=weChatMessage&date=bnVsbA==&layer=3

（编辑 刘晓艳 贾晨航）