本报讯（记者 彭未风 通讯员 钟震屹 刘晓艳）把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，勇当乡村振兴生力军排头兵，天津大学龙水思源实践队于2024年暑假前往广西壮族自治区桂林市全州县龙水镇开展实践活动，走进乡土中国深处，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，发扬天津大学“实事求是”的校训。

实践队结合天津大学马克思主义学院优秀思政教育资源面向龙水小学多年级学生开设多门特色思政课程，通过虚拟现实技术、检索生成加强等创新教学手。依托科技赋能，联建梦想教室，打造智慧课堂，为龙水小学的思想政治教育提供创造性的支持。实践队更将思政教育的理念和内容融入到多类课程中。通过将思政元素与人工智能、国学经典、音乐等课程内容相结合，实践队通过为课程内容搭建知识图谱、构建VR全景场景、结合大语言模型等方式创新课程内容，形成了全方位、多角度的思政教育体系。

同时，实践队充分结合课堂学习和乡村振兴，结合天大学科特色创新多种助力乡村振兴方法。深度挖掘当地特色文化资源，数字技术赋能乡村农文旅融合发展。实践队打造当地文旅资源知识图谱+AI的RAG等智慧服务，获全州文旅局肯定。推进VR游龙水、构建龙水八景地图化等技术的创新使用，提升乡村文旅附加值。实践队先后前往红军长征湘江战役纪念馆、纪念园及毛竹山村进行参观学习。实践队党员代表于湘江战役纪念园重温入党誓词，不忘初心，牢记使命。同时，实践队成员与习近平总书记到访的毛竹山村王德利一家深入交流并参观调研当地经济作物科技助农情况，亲身见证乡村振兴战略为祖国基层乡村建设带来的巨大变化。

值得一提的是，龙水思源实践队深度挖掘乡村特色文化资源，针对全州县特色非遗文化进行深入走访调研，先后调研剪纸、金槐茶在内21项非物质文化遗产，前往7处非遗传承地深入学习非遗文化传承。调研期间，民间剪纸非遗传承人唐爱春老师传授实践队队员们传统剪纸技艺，并形成非遗剪纸传承口述1篇。实践队成员结合专业所学构建全州非遗名录知识图谱，有效助力非遗文化可视化。为深度挖掘地域性文化符号，实践队重点考察当地东山瑶族乡上塘村，与村支书交流民族团结、传统村落、传统建筑的保护和开发利用等多项问题，深入了解当地实际情况。

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（编辑 刘延俊 梅羽彤）