《天津日报》2024年9月18日12版

尼日利亚留学生韩懋宇

肯尼亚留学生孔爱凯

巴基斯坦留学生卡山

马里留学生迪亚罗

这几天，随着我市高校相继开启新学期，跨越五洲四海、来自不同国家和地区的留学生新生陆续入学报到，学中文、看中国，开启在天津的求学新阶段。

一座座充满历史韵味的建筑、一段段脍炙人口的相声、一道道别有风味的天津美食……这些年，天津这座兼容并蓄的现代化国际大都市，吸引着越来越多海外留学生选择在此学习、就业。在关注自身发展之外，在津海外留学生也在不断探索、观察和记录天津乃至中国的进步。

“留学天津”

让海外留学生爱上天津

从市教委获悉，作为“一带一路”的重要节点，近年来，我市大力推进“留学天津”品牌建设，充分发挥奖学金示范引领作用，持续优化学历生层次和结构，着力实施培养质量提升计划，开发“汉语+学科”特色课程，提高留学生人才培养质量，服务教育强国建设和中国特色大国外交，助力天津高质量发展“十项行动”，加快推进我市高水平对外开放，进一步传播好中国声音、讲好天津故事。

在“留学天津”品牌建设中，我市积极落实“未来5年邀请5万名美国青少年来华交流学习”“推动未来3年法国来华留学生突破1万人、欧洲青少年来华交流规模翻一番”的重要倡议，充分利用来华研修、暑期学校、艺术交流、体育赛事等资源渠道，大力吸引外国青少年短期来津交流学习。着力加强来华留学管理，进一步健全外国留学生招生、培养、管理体系，为来津留学生提供专业选择、勤工俭学、住房服务、就业创业、法律援助等咨询、指导及服务，不断提升“留学天津”美誉度和吸引力。同时，市教委将留学生规模、质量、管理等情况纳入天津市高校科教兴市人才强市行动考核评价指标体系，激发学校统筹构建“大外事”工作格局内生动力，着力提升高校国际教育合作与交流质量，提升天津教育国际影响力。

连日来，记者采访了多名在津就读的留学生。他们因为种种机缘深深爱上天津，并以自己的视角向世界讲述天津故事、传播中国文化，架起友谊的桥梁。一起来倾听他们与这座城市、与就读学校的“留学天津”故事……

本版照片由各受访学校提供

尼日利亚留学生韩懋宇

希望能在中国工作

如果只听声音，你可能不会意识到南开大学周恩来政府管理学院2019级博士研究生、尼日利亚籍留学生韩懋宇是名外国人。

对于学习中文近10年、在南开大学学习和生活了7年的韩懋宇来说，来中国学习、在南开大学读书是件幸福的事。他告诉记者，他在尼日利亚本科所学专业是宗教与人类学，当时的梦想是当一名律师：“但当我遇到汉语后，梦想便转向了。我希望今后能成为一名中尼大使，为中尼两国的交流、发展、友谊与合作贡献自己一份力量。”

因对中国文化的浓厚兴趣和自己的梦想，韩懋宇不断努力，不仅以高分通过汉语水平考试（HSK）六级，而且获得了奖学金，顺利入读南开大学。

2017年到2019年，韩懋宇在南开大学汉语言文化学院攻读了汉语国际教育硕士，在学习期间收获满满：获得第十六届“汉语桥”世界大学生中文比赛尼日利亚大学生赛区二等奖；在由孔子学院总部/国家汉办主办的第二届“汉教英雄会”夏令营暨2018汉语国际教育硕士研究生教学交流大会上荣获全国总冠军；作为获奖代表受邀参加第十三届孔子学院大会。

2020年，通过教育部中外语言交流合作中心的推荐，韩懋宇以外籍主持人的身份参与了关于展现全面建成小康社会的历史进程、宣传消除贫困的中国经验的扶贫故事纪录片拍摄，并将之作为自己的研究课题素材，把中国的脱贫攻坚故事与发展模式写进了他的文章和博士论文，希望介绍给尼日利亚以及更多的发展中国家借鉴，从中国的发展中汲取智慧、从中国的治国理政经验中获得启发。

如今，韩懋宇的弟弟也在南开大学攻读硕士研究生。刚毕业的韩懋宇正在积极寻找工作：“希望能留在中国当一名教师，或发挥双语优势从事文化传播方面的工作。”韩懋宇的梦想越来越具体。

数说 南开大学：每年有来自全球52个国家的500余名学生来南开大学留学深造。该校留学生在大一阶段会系统性学习汉语、中国文化概论等课程，提升汉语水平的同时深入了解中国文化；进入高年级后，学校会鼓励学生参与各类中外师生同行的社会实践，了解感悟中国式现代化发展；留学生通过“实践、实习、就业”三步走，能有机会加入中国企业或其海外机构，参与到人类命运共同体和“一带一路”建设中。

肯尼亚留学生孔爱凯

我想成为中肯交流的桥梁

正在天津师范大学攻读政府治理与公共政策专业博士研究生的肯尼亚籍留学生孔爱凯表示，天津不仅是座充满人情味的现代化都市，更是他人生旅途中的重要篇章。

2016年，孔爱凯怀揣着对中国的好奇与憧憬，来到天津师范大学求学。就读期间，他深切感受到中国现代科技的魅力，惊叹于中国发展面貌的日新月异，也坚定了要在中国学习的决心。

“我接触相声文化已5年了，它已成为我生命中不可或缺的一部分。”孔爱凯回忆说，他第一次接触相声是在一堂汉语课上，老师用相声举例，还播放了一段相声视频。当时他就被这种有趣的艺术形式深深吸引了。2019年暑假，在学校为留学生开办的各种中国传统文化兴趣班中，孔爱凯毫不犹豫地选择了相声。

初学相声，除了不同的语言和文化背景，大量的歇后语和生僻词汇也让孔爱凯在阅读和理解时倍感压力。对此，他听相声名家故事、听经典相声作品，并和搭档不断苦练，最终，其原创作品《“非”比寻常》获得第三届“马季杯”全国大学生相声展演“创新才俊奖”。“相声让我看到自己的价值，体验了不一样的人生。”孔爱凯说。

除了语言学习，孔爱凯还期望通过深入学习中国的理念来汲取中国智慧。在系统的国际中文教育学习中，他认识到，中国在经济、社会、文化等领域取得成就的背后，离不开中国政府科学有效的治理和公共政策的精准实施，于是他选择攻读政府治理与公共政策专业的博士学位。

孔爱凯还积极参加中外交流实践活动，展示其学习成果，表达对中华传统文化的尊重与热爱。“希望通过我的学习、研究，搭建起一座知识的桥梁，将中国的优秀文化和发展经验传递给肯尼亚，为增进中肯两国之间的友谊与合作贡献自己的智慧和力量。”孔爱凯表示。

数说 天津师范大学：目前已与39个国家和地区的218所大学、机构和地方政府建立了友好合作关系，与俄罗斯、日本、韩国等举办4个中外合作办学项目；为49个国家和地区派出1061名中文教师志愿者，位居国内高校前列；入选首批教育部来华留学示范基地，教育部与天津市人民政府在该校共建“天津师范大学国际中文教师教育学院”，与教育部中外语言交流合作中心共建国际中文教育发展研究院；举办5所孔子学院和1家独立孔子课堂，承办的非洲第一所孔子学院──内罗毕大学孔子学院获评“全球示范孔子学院”。学校3次获得“先进中方承办机构”荣誉称号，所建设的孔子学院11次获得“全球先进孔子学院”称号，荣获“孔子学院开创奖”。

巴基斯坦留学生卡山

在中国追寻科研梦

博士在读期间发表了26篇高水平论文，其中第一作者或通讯作者论文16篇，累计影响因子超过90，成为所在课题组历年来发表论文最多的博士生，同时还担任了10多个SCI期刊的审稿人……刚毕业的天津大学建筑工程学院巴基斯坦籍博士研究生卡山的科研成就令人赞叹。

卡山从小就梦想从事建筑工程行业。“在巴基斯坦获得了本科学位后，我想去一个具有强大土木工程专业知识背景和基建能力的国家和大学学习。在不断了解和考察后，我笃定来中国留学将是我最好的选择。”卡山说。2016年，22岁的卡山来到天津大学。

卡山经常从8：00一直工作到23：00，节假日也很少休息，从2018年到今年1月，他一直忙于研究，没有回过国。攻读博士期间，在导师指导下，卡山积极参与了2项国家级科研项目和3项省部级科研项目，并与多所国外大学的多名教授在钢结构模块建筑领域开展合作研究。

“我们的一些研究成果在中国多个建筑工程项目中得到了应用。”卡山说，科研成果的落地更坚定了他继续开展研究的决心。

在国际教育学院老师的指导帮助下，卡山迅速克服语言障碍，先后获得中国汉语水平考试（HSK）四级、五级和高级口语证书。周围人的关心和爱护，让卡山在天津大学的留学期间，在语言和科研方面都取得很大成功，他对天津大学和中国的感情也越来越深。博士毕业后，面对30多个工作邀约，卡山选择留在天津大学从事博士后研究工作，深耕科研之路。

“我特别感谢中国政府给我这个机会来中国留学，感谢天津大学对我的教育，希望未来通过自己的努力，在科研领域取得更多突破，并将所学知识应用到实际工程中，推动建筑工程技术的发展，用更好的科研成果回馈中国，为构建人类命运共同体贡献出自己的一份力量。”卡山坚定地说。

数说 天津大学：作为新中国最早接收和培养来华留学生的高校之一，1954年至今70年间天津大学累计招收了来自世界150多个国家和地区的4万余名留学生。近年来该校留学生发表高水平论文超过200篇，其中单篇论文影响因子高达26.467。学校10门精品课入选中国政府奖学金预科教育精品资源。学校建成全国首个来华留学国情教育虚拟现实教学中心，授牌建立8家“天津大学留学生文化体验基地”和11家“天津大学外籍留学生实践基地”，开创了学校与企业单位共育高质量留学生的新模式。

马里留学生迪亚罗

我是奔着天津相声来的

天津外国语大学国际教育学院语言学及应用语言学专业2022级硕士研究生、马里籍留学生纪云帆·迪亚罗，2016年便来到中国读大学，曾参加第三届、第四届“用英语讲中国故事”活动等。

“我本科时读的是汉语言专业，毕业后回国从事翻译工作时发现自己学历水平和中文水平都有待提高，2022年便来天津外国语大学攻读硕士学位。”今年29岁的迪亚罗跟记者说，他的中文“启蒙”源于上小学时看的中国功夫片，通过中国电影了解中国，开始对中国传统文化产生浓厚兴趣，后来便踏上了来中国求学的旅程。

为什么选择留学天津？“我是奔着天津来的，我很喜欢相声！”迪亚罗说，2017年，刚来中国不久的他看春节联欢晚会时知道了相声，虽然当时听不太懂，但看到相声给周围人带来了许多欢乐，他便对此十分感兴趣，找来相声段子反复听，并逐渐了解相声的文化内涵，也曾在学校的联欢晚会上表演过几次。不过他表示，他对相声还需要长时间深入学习。

迪亚罗的中文十分流利，他说这与他很喜欢学习不同的语言有关：“马里也是个多民族国家，使用的语言有很多种。我目前研究的方面之一就是关于借鉴中国大力推广和规范使用国家通用语言文字、科学保护各民族语言文字的经验，促进我的国家语言政策与规划。”他也表示，将来希望能用语言知识为增进两国友谊作贡献。

“我收到了一些中方企业的录用通知书，正在考虑，我也希望将来能在中国继续读博士。”将于2025年1月毕业的迪亚罗说，他很喜欢从事学术研究，而且中国的大学和社会为留学生提供了多元化的支持和服务，使留学生能更好地适应和融入中国的社会和文化，“中国有很多好玩的地方，等我经济能力强一些，我想带家人来中国看一看。”

数说 天津外国语大学：目前已与世界上50个国家和地区的332所大学和教育机构建立了友好合作关系。2019年，学校获批与保加利亚合作办学本科教育项目。学校设有“天津外国语大学来华留学生奖学金”，每年接收来自60多个国家和地区的2000余名长短期留学生来校攻读本科、硕士、博士学位或者短期研修。学校与韩国、葡萄牙、俄罗斯等国高校合作开设9所孔子学院，葡萄牙里斯本大学孔子学院获评“全球示范孔子学院”，多所孔子学院被授予“先进孔子学院”荣誉称号，学校曾两次荣获“孔子学院先进中方合作机构”称号。

天津日报：http://epaper.tianjinwe.com/tjrb/html/2024-09/18/content_143100_1298470.htm

（编辑 刘晓艳 马晓芳）