本站讯（通讯员 刘洁）为做好工程教育认证状态保持与持续改进工作，11月29日上午，教育质量管理处组织了线上“工程教育认证持续改进及年度报备”交流研讨会，邀请工程教育专业认证专家、环境学院季民教授做专题讲解，机械、建工、化工3个学院的相关专业分享工作经验。18个认证专业负责人、骨干教师等近40人参加了研讨会。会议由教育质量管理处副处长潘海生主持。

教育质量管理处处长齐崴在致辞中谈到对专业认证的三点体会，一是专业认证具有重要意义，对于更新工程教育理念，推动专业深化教育教学改革，提高专业人才培养质量发挥了重要作用，学校将积极推动受理范围内的专业“应评尽评”，督促通过认证的专业做好认证状态的保持。二是学校高度重视认证工作，将“全面推进专业认证”写入《天津大学“十四五”规划》，目前学校已有18个专业通过认证，认证数位居全国前列，但近年来国家提高了质量的标尺线，对于专业认证工作提出了新的挑战，迫切需要加强专业内涵建设，以应对新的变化。三是专业注重认证状态保持与持续改进，对已经通过认证的专业，要建立持续改进工作的长效机制，形成“评价-改进-再评价”的质量螺旋式提升，实现真正意义的专业教育质量保障。

会上，季民教授围绕课程质量评价、毕业要求达成评价、培养目标合理性评价等内容进行讲解，强调评价机制建设是持续改进的重点，指出修订的制度文件、课程目标达成评价情况是年度报备的要点，并结合案例详细分析了专家关注的问题及审查要点。

机械学院系副主任姜杉教授、建工学院原系教学副主任及春宁教授、化工学院系教学副主任苏伟副教授分享了所在专业在年度材料报备和持续改进报告撰写中的经验与体会。目前在教育部教育质量评估中心借调的自动化学院朱琳老师结合认证协会要求，对年度材料报备和持续改进报告撰写需要注意的事项进行了说明。

与会教师围绕内部评价机制建设、课程目标达成度评价、制度文件修订等内容与专家进行了深入的交流。

为协助专业做好专业认证评建工作，教育质量管理处结合认证不同阶段，已组织了认证申报辅导会、入校考查迎评准备会等，本次培训会聚焦工程教育认证状态保持与持续改进，今后质管处还将及时组织系列培训，为各专业更好地开展认证及持续改进工作提供指导和服务。

（编辑 张华 万梦方）