本站讯（通讯员 建工学院张宏垚）余建星，博士，教授，博士生导师，现任天津大学船舶与海洋工程研究院院长，高新船舶与海洋装备智能设计及管理系系主任，30多年来一直在人才培养、科学研究和学科建设一线工作。
作为一名教师，他播种着智慧，收获着芬芳。余建星教授，博士生导师，爱岗敬业，热爱教育事业，坚持为本科生上课,他作为学科带头人开设《工程总论》课程，为本科生上好第一课，启发学生为什么上大学，如何上好大学，树立远大理想，传承天津大学爱国奉献、诚信友善、严谨治学的优良传统，介绍本专业发展动态及行业需求，激发学生学习动力。深入研究与实践教学理论和方法，改革育人模式，主持国家级教改立项4项，在全国性刊物发表教学改革论文多篇。在教学中，注重优化专业课程体系，不断更新教学内容，将把最新国家科研成果转化为教学内容，将国家重大科技专项、国家973计划、国家863计划等最新科研成果引入本科生课堂，开设《深海结构理论及试验》等前沿课程，使科研教学相互促进。同时，不断进行教学改革，将美国、欧洲一流大学的教学方法与中国实际相结合，探索多种模式的教学方法和手段，实行师生互动的“思、知、言、行”四位一体的课堂教学方法和多阶段复合式考核机制，从考核“学习结果”向重视“学习过程”转变，提高学生学习能力、研究能力和实践能力，在主干课程中实行月考制，以及写报告、做实验等多种考核办法，取得很好效果。
作为一名科研工作者，苦心钻研，成绩斐然。余建星教授多年来从事新型军用、民用船舶优化设计、海洋油气工程结构，深海结构理论及实验技术、结构可靠性分析及优化、大型工程（海洋油气、船舶等）安全风险评估与控制、海洋油（气）工程开发、智能监测预警技术方面做出了独特贡献。为满足我国海洋油气工程建设的需求，2010年余建星教授通过研究设计创建了国内第一个全尺寸深海管道/立管实验室，该装置目前已升级到模拟水深达12000米，可以模拟地震、台风、海啸、地质灾害等多种动载荷等效作用，具备在任何海域自主开发水下资源（油气、可燃冰、稀土、多金属结核等）的研究、设计、建造、生产等试验能力，其性能、承压、功能等处于国际领先水平。目前已成功完成了大量试验，获得国内外权威机构的认证，使我国海洋油气管道全尺寸试验不受制于国外实验室，其研究成果使深海结构使用的钢材由国产成功替代进口，打破发达国家垄断，解决了我国深海油气工程的卡脖子问题，创造重大经济社会效益。发表学术论文300余篇，授权发明专利43项，出版学术专著9部。
作为一名教育工作者，他致力于促进学生全面发展。余建星教授始终坚持立德树人，致力于人才成长成才规律的探索与实践，创新出全世界最好的教学理念，完善人才培养模式，引导学生享受快乐的学习过程，启发学生学习、研究是最大的人生享受，在学习、研究过程中使其情商（心理素质、品德素质）、爱商(会感恩、关爱他人)、能力与知识最佳成长，将思想品德教育贯穿船舶与海洋工程专业人才培养全过程，使学生成为很会做人、很会做事、很会做学问的卓越人才。
为满足国内外行业发展需求，发出6000份调查表，召开十几次用人单位、归国人员、教师、学生座谈会，针对我国学生智商高、情商低、营养好、体质差、怕苦怕累的倾向，创建了涵盖品德、心理、能力、知识4维度28要素的人才培养标准，并在本校施行。在此基础上，与本校杨树耕教授一起制定全国船舶与海洋工程专业培养标准，经专家认证成为国家标准。2010年，他参与筹备我国卓越工程人才培养启动会，2017年4月8日-9日筹备并主持教育部“新工科”建设路线图（“天大行动”）研讨会。
教学理念得到密歇根大学（美国船舶与海洋工程专业排名第一）系主任Armin教授等高度评价，吸引了来自美国、加拿大、英国、澳大利亚等发达国家的留学生来校攻读学位和短期交流。
多年来，天津大学船舶与海洋工程专业人才培养成效卓著，累计培养省部级干部6人，厅局级干部80多人，军队杰出人才2人，交通部杰出人才1人,获得国家科技奖的有30人次以上，如中海油副总工刘立名作为负责人获得国家科技进步一等奖。
近年来，在余建星教授的带领下船舶与海洋工程专业人才培养质量不断提高，学生优良率提高62.7%，升学、出国、就业重点率92.3%，如2011级成绩最后一名本科生也考上985大学研究生，目前正在读博，发展顺利。余建星教授领导的科研团队成就显著，2017级王华昆博士发表SCI高水平论文5篇，国家发明专利8项，出版专著1部；2017级王彩妹博士发表SCI高水平论文5篇,博士二年级就超额完成毕业要求，课题组有多位学生获得天津市科技进步一等奖。毕业生有多人从事国之重器、国之利器研发方面的领导、设计工作，如中国舰船研究院多位领导，中国船级社（制定国家海洋工程标准）多位主任，中海油、中石化的多位总经理、总工。仅2018年毕业的研究生就有4人从事航空母舰、水面、水下舰艇的研究设计工作。在其指导下，多位学生获船舶与海洋工程大赛一等奖，美国数学建模竞赛一等奖。
累累硕果与余建星教授十年如一日、孜孜不倦、注重理论与实际相结合的工作、教书育人态度息息相关，即使在节假日、周末，也常常在工作中。余建星教授因材施教，紧密结合企业对人才的要求和期望，注重培养高情商、高智商、德才兼备的综合型人才。鼓励和引导学生树立短期目标和长远理想，培养学生的家国情怀，注重培养学生人际交往能力，团队协作能力，刻苦钻研精神以及解决实际问题的能力，激发学习热情和激情，引导学生自信、高效、愉快、圆满的完成学习任务，将学习和科研做最大的享受。
对学生科研，余建星教授总是鼓励学生大胆发散思维，支持学生购买任何必要的科研设备和软件。对此，王华昆博士感受颇多：“第一次投稿SCI时，因为国产设备测量精度被国际审稿专家质疑，余老师知道此事后当机立断要求购买进口高精度测量设备，这是实验室购买32万的世界上最好的三坐标关节臂的过程”。据王华昆、王彩妹博士介绍，自2017年跟随余建星教授攻读博士研究生以来，经手购买的大小设备总数超过13件，总金额超过150万。王博士在谈及自己出版第一本专著时还给我们讲了一个小故事：“因为实验室师兄师姐从来没有人自己出版过专著，在跟导师说自己要出版专著的想法之前内心是十分忐忑的，担心自己的想法被导师一口否决。当时自己也是壮着胆子去的，跟余老师说完自己的想法后，余老师就一口答应了‘行啊，没问题，你有任何需要，只要合情、合理、合法都会尽力支持’，后来，我的第一本专著就在余老师的支持和指导下，以及几位师兄的共同帮助下完成了”。据多位博士生讲述，对于需要用到特殊设备的试验，余老师也大力支持，鼓励学生到兄弟院校和研究院所开展相关试验，并帮忙解决相关的食宿问题，让学生的研究干劲倍受鼓舞。
在科研上余建星教授十分重视理论与实际相结合，鼓励学生到外地参与学术交流，每年也都会邀请国内外高校的著名教授，以及相关企业的专家到学科甚至本课题组单独学术交流。近年来有英国爱丁堡大学Spyros教授、美国密歇根大学Armin Troesch教授，美国著名海洋工程咨询公司Tanknip高级副总裁Martin，美国越洋公司海洋工程首席工程师张少哲（解决墨西哥湾漏油事故专家）、美国莱斯大学首席教授Zou YAli、澳大利亚工程院院士西澳大学Mark Randolph教授、澳大利亚西澳大学系主任Cheng Yong，以及来自挪威、法国、中国船级社、军事交通研究所、海油工程、中海油服、中船七〇一研究所、中船七〇八研究所、中船七一九研究所、中海油研究总院、天津钢管公司等企事业单位的行业专家来实验室交流，介绍国内外行业的发展前沿和行业需求，也对本实验室的科研工作进行交流指导。课题组成员也多次参与国内、国际大型学术会议，如OMAE、ISOPE会议，到银川、海南、海门、夏威夷等地参与学术交流等。
据实验室多位硕士博士介绍，除了科研，生活上余建星教授对学生健康、安全也关怀备至：余老师专门聘请了3位负责日常事务、财务报销的科研助理老师，节省了大家的时间和精力，使学生免除财务与报销的繁琐事务，可以把自己全部的精力用在学习和科研上。在开展试验过程中，余教授会聘请专门的工人协助搬运、安装等比较繁重的工作，使学生专心于试验方案设计、过程指导、数据采集分析等重要科研工作。提倡适量体育运动，并为研究生购置了羽毛球拍、毽子等体育装备，鼓励大家在科研工作的间歇适量运动放松。提倡按规律合理作息，保障适量的睡眠时间，养成良好的生活习惯和学习习惯。给予博士、硕士助学金在全学院是最多之一，且根据科研贡献给予合理的奖励。
课题组本科生、研究生都自信、高效、愉快、很好的完成科研任务，享受快乐的研究和成长过程，都立志成为具有家国情怀、全球视野、创新能力的卓越人才。
在余建星教授的带领下，天津大学船舶与海洋工程学科正共同努力迈向国际一流学科，力争创建世界最好领先的学科，为我国国家安全（创造最好的航母、战斗舰艇、潜艇）和深海资源开发（油气、矿产等）新的、更大的贡献。
（编辑 张华、全莉）
