脑机科学与技术，今年正式进入本科专业目录。2026年普通高等学校本科专业目录增设“交叉学科”门类，脑机科学与技术、具身智能等4种新专业列入这一门类。天津大学是全国首批获批开设该专业的高校之一，这个新专业学什么、怎么学？
第一课，从人体解剖生理学开始
新学期开始，天津大学未来技术学院首批脑机科学与技术专业的大一新生，迎来了开学首节专业课。不同于传统工科专业的入门课程，该专业的第一课从医学基础内容开启，这门课是人体解剖生理学。
脑机接口，简单来说就是一种在大脑与外部设备之间建立连接、交互信息的技术。天津大学未来技术学院和医学院联合牵头开办这个专业，针对性地进行多学科融合教学。天津大学脑机科学与技术专业教师王坤介绍，该专业涉及电子信息、人工智能、生物医学工程、材料、神经科学等学科。
面向真实的问题，学校把传统的独立课程整合成项目式课程，将实验实操、项目研发、技术创新融入日常教学，学生从大一到大四系统掌握脑机接口“器件—芯片—算法—系统—应用”全链条技术。
天津大学未来技术学院常务副院长原续波表示，从项目式教学到本科生研究计划，再到本博贯通，紧密衔接的体系不断提高学生的创新能力。
实验室和医院都是课堂
紧缺懂技术、懂临床的复合型人才
人才培养不仅在校内完成，在天津脑机交互与人机共融海河实验室，一系列脑机接口前沿技术攻关正在稳步推进，多项自研成果已落地应用，其中神工系列康复系统可精准捕捉人体运动意图，助力脑卒中、脑损伤患者实现运动功能康复。
这些前沿研究和课题，将成为专业学生从大二开始科研实践的真实场景。脑机交互与人机共融海河实验室常务副主任倪广健介绍，实验室的所有设备都向学生开放，实验室要实际对接产业，把成果进行转化，有非常多密切合作的企业，学生可以实际参与到真正产品开发的阶段。
天津市环湖医院的脑机接口临床病区，也为专业人才培养提供了临床实训场景。病区聚焦脑损伤康复、神经疾病干预、智能医疗辅助等临床应用，为学生提供常态化临床观摩、病例分析、实操实训机会，打通技术研发与临床应用的壁垒。天津市环湖医院科教科科长魏铭表示，学生真正实践一定是在医院，这对他们的帮助非常大。
业内人士表示，随着脑机接口产业加速落地、临床应用场景持续拓宽，这类人才需要既能攻克技术研发难题，又能适配临床、产业落地场景。天津市环湖医院科教科科长魏铭表示，紧缺懂软件程序、懂新的技术和材料的复合型人才。
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