本站讯（通讯员 顾丽娜)为贯彻落实全国研究生教育会议精神及天津大学第四次研究生教育工作会议精神，进一步完善天津大学研究生教育改革举措，10月23日上午，研究生院和党委教师工作部联合在卫津路校区26楼D区212举办了导师队伍建设专题研讨会。研究生院学位办公室主任何芳、党委教师工作部副部长王娟以及各学院的博士生、硕士生导师代表参加会议。会议由何芳主持。

研讨会开始，教育学院的申超副教授受邀做了关于国内外导师队伍建设的研究报告。申超老师首先介绍了研究生教育改革的背景，指出提升导师队伍水平是当前研究生教育改革的重点任务之一，并介绍了导师队伍建设的墨尔本体系，认为当前导师队伍建设需要严守入口、重视过程、规范出口。最后分析了英美等国的导师培训模式，就导师培训给出三点建议：一是构建导师阶段发展体系，丰富导师培训内容；二是转变机构职能，健全咨询机制；三是提高导师遴选标准，推进培训、遴选一体化建设。

其次，王娟介绍了学校教师发展中心的相关情况。她强调，教师发展中心承担着提升师资队伍核心竞争力的重要任务，目前培训课程总数已达110余门，可为教师发展提供“一站式服务”。自2008年起，教师发展中心已连续开展了11期培训项目，从思政教育、发展理念、职业能力、健康管理和双创教育五大模块为新入职教师开设了累计500余门次培训课程。未来，中心将继续加强信息化平台建设，营造学习氛围，促进教师成长。

何芳传达了学校第四次研究生教育工作会议的相关精神，强调了导师队伍建设的必要性和重要意义。她结合《天津大学一流研究生教育行动计划（草案）》介绍了学校拟在导师队伍建设方面采取的改革举措，强化导师岗位与招生资格分离的机制，并着力加强导师培训，提升导师指导能力。充分发挥导师评价与考核的诊断与反馈功能，引导和激励导师加大育人投入，保障育人成效。她还表示，在学校第四次研究生教育工作会议的第二阶段，全校师生将围绕一流研究生教育展开为期50天的专题大讨论，通过校院配合、深入研讨，共谋改革思路和举措，为进一步完善导师队伍建设建言献策。

导师代表们就如何加强导师队伍建设进行了深入、充分的交流。参会导师代表对学校已经取得的研究生教育改革给予充分肯定，对进一步完善和加强导师培训表示支持，并结合各自的工作实际，从导师培训、导师考核、导师团队建设、导学关系、导师规范等方面提出了合理的意见建议。例如：通过线上课程、新媒体等平台，联合多部门开展导师培训，并根据学院学科差异设置不同的要求，做到校院协同；将研究生毕业后的发展潜力科学纳入导师的评价和考核中；把师德师风建设放在优先位置，并制定研究生导师行为规范，鼓励导师在研究生培养方式上的创新；重视导师团队建设，将导师—研究生团体打造为“学习型组织”，实现教学相长；导师团队应更加多元化，可以根据研究生的需求，构建包括思政指导、情感指导、职业指导和学术指导等多种导师构成的导师团队，创新导学模式，最大限度保证育人成效；导师队伍应更加多元化，可探索将企业精英纳入导师队伍等等。

最后，何芳表示将对与会导师代表的建议进行充分调研和论证，以进一步优化和完善我校导师队伍建设工作。

（编辑 焦德芳 柴海凡）