本站讯（通讯员 李依霖）实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。革命老区是党和人民军队的根，为革命和社会主义建设做出了重大贡献。为响应党和国家的号召，天津大学马克思主义学院李依霖老师带领一支由天大海南籍学子组成的队伍——“天南海北”实践队，利用今年寒假时间返回家乡海南，深入革命老区陵水县，开展“学习革命老区优良传统”“支教帮扶”与“主题调研”等实践活动。
参观苏维埃旧址，学习革命优良传统
在进行支教活动前，实践队前往陵水县苏维埃政府旧址进行参观学习。
海南省陵水黎族自治县位于海南岛的东南部。19世纪末，陵水地区各族人民深受地主阶级剥削，百姓苦不堪言，1927年，陵水人民在中国共产党的领导下三次攻打县城，创建了琼崖第一个红色政权——陵水县苏维埃政府，并从此点燃了全岛革命斗争的火种。在这片火热的大地上，陵水的英雄儿女们以不屈不挠的斗争精神，为中华民族的独立事业立下了不朽的功勋。
参观完毕后，实践队员们表示深受陵水人民革命精神的感染，传承和弘扬革命优良传统，是推进中国特色社会主义宏伟事业的力量源泉和强大的精神动力。此次参观坚定了他们做好此次支教帮扶工作的决心，也更加坚定了今后努力学习报效祖国的信念。
建立天津大学“实践基地”和“北洋梦想教室”
光坡镇港坡村位于陵水县东北部，依山傍水，山路蜿蜒曲折通向海边。港坡小学是附近乡镇人数最多的小学，共有584名学生。李依霖老师与港坡小学主要领导协商，并在双方的共同努力下建立了天津大学“实践基地”和“北洋梦想教室”。2月26日，李依霖老师、港坡小学的符校长以及全体实践队员、各科任老师参加了基地成立仪式。仪式上，双方对今后的帮扶工作进行了系统规划。
仪式之后，实践队应约面向港坡小学六年级全体师生开展了一场生动有趣的天津大学宣讲会。宣讲会主要分学校简介、答疑互动等部分，天大以有趣多彩的形象与小朋友们见面。六年级学生即将面临着小升初的考试，主讲人与老师的解说让他们对天津大学有了深入了解，树立了同学们好好学习、实现人生价值的信念。
与此同时，“天南海北”实践队此次在港坡小学针对三、四年级共5个班、240名学生开展了支教活动。在正式上课前，实践队员们向该校老师详细地了解了学生们的学习状态和教学中可能遇到困难，做到“心中有数”。
为了充分调动同学们的积极性，每位实践队员精心设计每节课，确保同学们能够积极地参与到各项课程中。为了提高学生的学习兴趣，实践队员们不仅准备了数学、英语学科，而且创新性地开设了结合机械学院专业特色的工具史、环境保护、科学、素拓等课程内容。其中，科学实验课尤其受到同学们的欢迎。“虽然同学们的基础比较薄弱，但是学习新知识的能力很强，甚至科学课的实验原理也能举一反三。”负责科学课的队员昌照说。
此次支教活动拓展了港坡小学学生们的视野，极大地激发了同学们的学习兴趣。
精准对接学生需求，高质量开展支教活动，捐赠图书近百本，重整图书室
在与学校老师的交谈中，实践队员了解到该学校的图书室亟待系统地整理、归类。为了给同学们创造一个更好的阅读环境，队员们利用众筹资金向图书室捐赠了近百本图书，并利用两个晚上对图书室的图书进行整理。
此前学校因为缺乏人手，图书室的图书分类是由学生自行完成的，图书排列混乱。第一天晚上，队员们从书架上把图书全部取下并分成大类，将数十套系列丛书从一千余本图书中整理出来，并且花了两个晚上对图书进行重新编号、上架。整理后的图书室焕然一新，大大方便了学生们的使用，受到老师和同学们的称赞。
进行家访调研，抓住“教育”根本之策
在李依霖老师和港坡小学符校长与多名老师的带领下，实践队利用不授课的晚上，前往港坡小学的主要生源地——港坡村，进行家访调研活动。
家访过程中，除了解学生的生活情况，实践队还着重调查家庭对孩子的教育理念。令实践队员意外地是，虽然家长们平均受教育程度不高，但对孩子的教育却十分重视。家访过程中，一名六年级的女同学和她的父母给队员们留下了深刻的印象：低矮的瓦房，光线昏暗，在客厅里简单地摆放着一张书桌，小女孩专心致志地伏在案前学习。父母要求她每天学习到晚上十点，他们骄傲地告诉队员们：“我女儿是学校的优秀生。”
邻近的海湾正在进行开发，土地拆迁赔偿给部分村民带来了可观的财富，但也导致村头与村尾的财富差距十分明显。家访过程中，实践队员对村民中存在的各种问题进行了深入的调研，对如何利用当前的有利时机落实“乡村振兴战略”进行了交流。调研后，实践队员表示，“要紧紧抓住‘教育’这个乡村振兴的根本之策，做好支教工作，助力革命老区的‘乡村振兴战略’！”
（编辑 刘晓艳 郑文婧）
