本站讯（通讯员 马天明）5月17日，机械系第一、二、三支部联合举办了以“做四有好教师，建设国家级教学精品课”的主题党日活动。旨在强化基础课教学水平和教学团队的基本功，提升在课程中底层创新驱动力，分享项目设计与平台建设的经验。此次党日活动邀请了同济大学中德学院林松教授、天津大学机械学院项忠霞教授和姜杉教授围绕主题，分别就机械原理、机械设计和工程图学课程建设经验和课程思政优秀案例进行分享。机械工程学院党委书记孙月海同志也参加了本次活动。活动中党员同志们反响热烈，纷纷表示希望增强国内外课程建设经验交流，提升课程思政的教学功底。

首先由同济大学林松教授针对国内机械原理创新能力培养方面的瓶颈问题，为大家介绍德国亚琛大学机械原理教学特色。机械原理是机械学科的基础课，描述了各种装置的基本原理，林教授利用形象生动的“几何法”对运动求解、受力分析，技术方案设计，简洁生动地用图的语言解析了机构学核心理论，并用案例强调了知识的应用，展示了基础课在底层创新和自主创新中关键作用。借由林教授分享的经验，从智能工程技术的高度，充分体现了《机械原理》课程的底层支撑作用，展示了在功能上、原理上无限创新的可能行和突破性。

第二个报告中项忠霞教授给出了工业设计同学的“机械设计”示范课，为了完成创新产品的设计和制造，同学们不但学习设计原理和设计方法，还要学会使用数字工具对所设计产品进行计算和仿真，在实习中心与工人师傅交流加工方法与加工经验，最后还要亲自组装所设计的产品。项教授以水上自行车设计为例，介绍了如何在湖面上进行试行实验，完成企业项目答辩。通过《机械设计》同学们增加了做好工业项目的信心，提升了设计能力和实践能力。通过课程，培养未来工程师的综合知识学习和运用能力、沟通表达能力和新产品创造能力。

第三个报告由姜杉教授分享工程图学团队国家虚拟仿真实验教学项目《面向机械结构创意设计的工程图学虚拟仿真实验》的建设经验，虚拟仿真项目中借助先进交互技术和先进设计方法，将截切相贯立体、组合体和设计应用等这些教学中的重点难点问题生动全面地展示在平台上，让学生亲手“操作”，实时改变形体，获得动态规范的图学表达，借助于虚拟生成技术，解决各种复杂形体的构型设计。

机械工程学院党委书记孙月海同志充分肯定了大家探索课程建设和教学方法的积极性和高度热情，鼓励大家在“课程思政”的道路上不断磨练自己的教学基本功，同时还要做好教学团队建设工作，通过不断深入学习，将国家级教学精品课程建设的更加完善，“含金量”更高。

（编辑 焦德芳 王元一）