问：谈谈对第九次党代会以来（2012年以来）学校事业发展成就的总体感受

　　十次党代会报告总结了过去五年学校办学的发展历程和重大成就，令人印象深刻。其中，感受最深刻的一点，是在学科布局的变化和优化方面，报告给予了非常好的总结。近五年，学校的整体学科布局有了非常大的变化，例如，我们这次提出来的“强工、厚理、振文、兴医”，表明我们真正朝着综合性大学的办学方向在发展，也反映了学校近五年来在学科建设上所取得的巨大成就。第二点是关于办学实力的提升方面，除学校在教学、科研等整体发展外，我也很高兴能看到经管学部在其中作出的贡献，如在创新创业方面，我们成立了宣怀学院；在学科布局方面，我们新建了马寅初经济学院；还有高校为社会服务智库建设方面，我们的知识产权基地进入全国智库的前100等等。作为经管学部主任，我为我们的同事感到自豪，也非常荣幸为学校作出一些贡献。

　　问：十次党代会围绕学校的总体发展目标，将深化“五项改革”，推进“五个一流”确定为未来五年的主要任务，请谈谈认识和理解。

　　党代会报告，为学校未来五年的发展指明了方向，也是天津大学深入贯彻落实十九大精神的具体体现。十次党代会提出坚持“五个一流”是非常重要的，总体描述一下，就是“中国特色、世界一流、天大品格”的建设目标，并对其内涵给予了阐述。我特别关注到这次提到的“天大品格”的五个方面，明确提出了兴学强国、实事求是、严谨治学、爱国奉献，还有矢志创新。这些都是学校在122年的办学历史上逐步积淀下来、被广大师生校友所接受的理念，确实真正能够体现出天大品格的特点。未来，在我们的工作中，如果能够紧紧扣住这些特色，我相信会有非常大的进步。

　　另外，报告无论在总结过去的经验，还是指出存在的问题，以及未来要建设的“五个一流”的时候，第一条都提到了人才培养。这其实是真正回归到大学的“初心”，办大学就是要培养人才。现在，我们把它放在首位，这是非常有见地的。事实上，对于何为一流人才，报告给出了具体阐述，包括学生要有坚定的理想信念、高尚的道德情操、家国情怀等等。天津大学在人才培养方面提出的四个目标，“家国情怀，全球视野，创新精神，实践能力”，这些都是我们对于一流人才素质的具体解读。我相信，未来在学校党委的领导下，在广大教师的努力下，我们一定能够为学生创造出更好的成长成才环境，为国家培养出更多优秀的人才。

　　问：谈谈对“深化资源配置方式改革，打造一流学科”的认识和理解

　　“双一流”学科建设，是国家高等教育发展的一项非常重要的战略举措。天津大学入选双一流建设学校，经管学部的管理科学工程学科入选双一流建设学科，都是非常值得骄傲的事情。在学科布局上，未来国家肯定会通过各种资源投入到一批重点学科进行建设。但是，我认为，学科的发展不是孤立的。它需要有高峰，也需要高原，同时还需要一些基础支撑。我个人理解，这其实就是一个学科生态系统的建设，就是有一些突出的学科亮点，但同时围绕亮点有基本学科群的建设。我相信，学校未来会在综合性大学的学科布局下，结合学校优先发展或者重点发展的一些领域，形成若干不同的学科生态群，从而推动天津大学尽快达成一流大学的建设目标。（记者：张昊 摄制：于福旺 刘志丹）