经济日报讯（记者 武自然 商瑞）“当今世界正处于百年未有之大变局，以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革浪潮奔腾而至，与中华民族伟大复兴进程形成历史性交汇，教育事业面临前所未有的机遇和挑战。”5月25日，全国人大代表、天津大学党委书记李家俊接受记者采访时表示，新工科教育是我国建设教育强国的必由之路、战略支撑和引领力量。

在今年的《政府工作报告》中指出，推动教育公平发展和质量提升。推进一流大学和一流学科建设。推动制造业升级和新兴产业发展。发展工业互联网，推进智能制造。

而产业发展，离不人才支撑。新工科教育是当今世界最大体量工程教育的根本性变革，是一种新型的高水平人才培养体系，具有溢出带动性很强的“头雁”效应。新工科教育在“四新”建设中的典型示范和支撑引领作用，为新医科、新农科、新文科等提供改革新思想、新路径、新方法、新技术。如今，新工科项目更加强调多学科交叉和跨学科人才培养，更加强调产教融合和校企合作，更加注重学生创新创业能力培养，更将为中国新兴产业发展培育更多的新型人才。

在李家俊看来，推进新工科建设，高校首先要始终坚持教育正确方向。高校要以立德树人统领人才培养全过程，着重学生的品格塑造，着力培养学生社会主义核心价值观和家国情怀。“在天津大学，我们推动‘课程思政’与‘思政课程’有机融合，将思想政治教育融入多学科交叉和个性化的专业教育全过程。”推进新工科建设，要系统搭建平台体系。

李家俊说，“在天津大学，我们面向未来科技和产业发展，建设跨学院、多学科、开放办学的新工科教育培养平台，深化多元主体协同育人，推进实施产学深度融合、多学科交叉融合、国内-国际培养融合、教-研-学主动融合。”推进新工科建设，要持续优化新工科教育教学设计。“我们鼓励自主学习、团队学习和探索式学习。天津大学已经从去年开始正式实施本研贯通人才培养模式。”

“天津大学是中国第一所现代大学，今年学校将迎来125岁生日。”李家俊表示，“我们致力于通过推进新工科建设，培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才。”

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（编辑 焦德芳 陈奋妍）