（通讯员：杨莉）12月11日，“燃情冬季”首届AATU健身争霸赛在总院健身房成功举行，近百名员工参加比赛。总院党委书记程万海、院长袁大昌、副院长张锡治、副院长兼工会主席贾莉全程参观比赛并颁奖。本次大赛设置了团体赛和男、女子个人赛等三项赛事。团体项目是团队实力和凝聚力的表现，比赛中，大家为了集体荣誉全力以赴，经过俯卧撑、仰卧起坐、波比跳、引体向上4个项目的精彩激烈角逐，设计一院综合总分排名第一，勇夺
本站讯（苏秀丽、20硕士1班新闻组）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将“四史”学习与科研工作有效联系起来，12月14日下午，医工院2020级硕士生第一党支部开展 “不忘‘四史’初心，牢记医学使命”《壮丽70年——新中国医学力量》读书分享会。校党委副书记赵美蓉、医学部党委书记李振宁、副书记朱华，以及党支部全体成员参加了会议。分享会由“图书介绍”、“专题分享”、“热词交流”三部分构成。
本站讯（通讯员 董谭鑫）为深入了解学生学习生活的实际情况，拓宽学生诉求反映渠道，医学部学生会于近日举办了首场“医”起“餐”与——学生代表午餐会。学部党委书记李振宇、副主任庞博、党委副书记朱华，以及党支部书记、硕士毕业生、瑞恒书院新生、学生干部等7名学生代表参加此次活动。“你的家乡是哪里啊？”“回家的车票买了吗？”“平时自习的条件怎么样？”“科研的压力大吗？”……与院领导面对面共进午餐，学生代表们最
12月4日，天津大学生命科学学院第二届第一次教职工大会在卫津路校区15教学楼110会议室顺利召开。生命科学学院党委书记李一昂、副院长黄金海、副书记尚洁以及学院教职工30人参加会议，大会由卜繁旭主持。会议审议通过了大会议程、教职工大会主任、副主任候选人名单及第九届教代会代表候选人预备人选、大会选举办法以及总监票人、监票人名单。大会选举由总监票人武璇主持。全体参会人员行使民主权利进行了无记名投票。根据
12月4日，天津大学生命科学学院第二届第一次工会会员大会在卫津路校区15教学楼110会议室顺利召开。
天津大学首届生物学博士研究生学术论坛12月19日在天津大学卫津路校区生命科学学院召开。
12月18日，化工学院召开第六届工会会员代表大会、第六届教职工代表大会。
12月17日，卓越大学联盟附属中小幼医第三届发展论坛在华南理工大学附属实验学校小学部至善楼四楼演播厅成功举办。
12月18日，后勤保障部党委开展了“四史”教育学习理论成果交流研讨会。
12月15日下午，副校长张凤宝带队到滨海工业研究院校区调研。
为进一步聚焦工作目标，脚踏实地做好建筑学院学科发展和学院建设，争创世界一流建筑类院校，更好为人才培养服务，按照《》文件指示精神，建筑学院于2020年12月16日开展领导班子述职述廉大会。建筑学院院长孔宇航、党委书记宋昆以及其他学院党政领导参加大会，并进行个人述职汇报。学院各系所负责人、教工支部书记、教代会代表、学生代表听取汇报，并作为评委打分评价。学院领导班子成员分别从德、能、勤、绩、廉等五个方面
12月11日，为深入学习领会十九届五中全会精神，化工学院“党员大讲堂”活动邀请到武警天津总队政治工作部主任陈强，做主题为“岁月静好需要一流军队来保卫，民族复兴要靠强大国防做支撑”的专题辅导报告。化工学院党委书记赵金铎主持报告会，学院师生党员共计七十余人参加报告会。在近三个小时的报告会上，陈强政委从“什么样的社会才是岁月静好的社会”、“什么样的军队才是世界一流的军队”、“什么样的国防才是保障复兴进程
2020年12月11日上午，内燃机国家重点实验室党支部与机械工程学院内燃机学科博士生学生党支部联合开展的“谈心工坊”项目第一期活动在天津大学卫津路校区教工活动中心多功能厅圆满举行。活动邀请机械工程学院副教授、心理二级咨询师谭耕耘老师进行组织。教师党员代表和学生党员代表参加了此次活动。活动由内燃机国家重点实验室党支部书记田华老师主持。活动现场：师生围坐在一起“谈心工坊”项目是内燃机燃烧学国家重点实验
12月11日下午，天津市科技局引智育才工作处副处长李健一行来我校就外籍人才引进工作进行调研并举行座谈，国际合作与交流处处长张振、副处长谭超、人事处副处长栗大超及我校外籍教师代表共同参与调研与座谈。调研会上，李健听取我校在外籍专家引进、管理和服务方面的工作举措和意见建议，同时进一步了解我校在外籍专家引进方面的需求。随后李健一行与我校外籍教师代表进行座谈，外籍教师结合十九届五中全会和天津市“十四五”规
12月8日上午，天津大学地球系统科学学院在卫津路校区第16教学楼221会议室先后召开第一届第二次工会会员大会、第一届第二次教职工大会。会议由院工会副主席刘波主持。工会会员大会审议通过了会议议程（草案）、监票人及计票人名单。大会严格按照选举办法，选举李晓东、胡伟为学校第十七届工会会员代表大会代表。院工会主席李晓东代表地科院第一届工会委员会作工作报告。报告从加强教职员工思想引领、服务教职工切身需求、搭
