本站讯 6月12日，学校在北洋园校区召开新形势下进一步提高课程思政建设质量工作会议，校党委书记杨贤金出席会议并讲话，党委常委、宣传部部长杨欢，教工部、学工部、研究生院、教务处和部分学院负责同志参加会议，会议由教务处处长何芳主持。

会上，教务处副处长夏淑倩介绍了学校课程思政建设情况和上级最新工作要求，并从试点成立课程思政建设工作室、开展各学科课程思政教学要点研究、探索本沿贯通的进阶式课程思政育人体系、推进课程思政示范项目建设、赋能教师课程思政教学、探索课程思政特色项目建设的重点任务和相应成果要求，以及构建党政协同推动的工作机制、开辟网站专栏的工作平台、结对思政课教师的师资指导、目标考核与过程管理相结合的管理模式等方面介绍了《天津大学新形势下进一步提高课程思政建设质量的工作方案（讨论稿）》。与会同志围绕工作方案内容，结合本单位工作实际，从思政课教师结对指导各学院（部）课程思政建设的机制体质、学科专业交叉融合推进课程思政建设、课程思政成效评价与考核、第一课堂与第二课堂协同育人等方面，依次作了交流发言。

杨贤金在讲话中对各单位在课程思政建设中的积极探索给予了充分肯定。他强调，课程思政建设是一项长期性、系统性的工程，必须久久为功、狠抓落实。要提高认识，不断深化对做好课程思政工作的理解，将思想政治工作体系贯通于高水平人才培养体系中，遵循规律，做到因事而化、因时而进、因势而新。要锚定目标，坚持育人和育才相统一，强化分类指导，把价值观培育和塑造“基因式”地融入所有课程，不断完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系，形成“大思政课”协同效应。要精准施策，强化师德师风建设，深入挖掘思政元素，改革创新教学方法，打造协同育人体系，通过重示范、强培训、深研究，不断提高课程思政建设水平，避免“硬融入”“表面化”“贴标签”。

课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键举措。学校将以更高的政治站位、更强的责任担当、更实的工作作风，扎实推进课程思政建设从“硬融入”到“有机融入”，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，服务构建“大思政课”育人格局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

（编辑 梁绍楠 曲双双）