本站讯（通讯员 王作金）日前，全国学生资助管理中心公布了2014年度学生资助工作绩效考评结果，我校连续两年获得考评优秀。

　　2015年上半年，按照《中央部属高校学生资助工作绩效考评暂行办法》，全国学生资助管理中心对中央部属高校实施了2014年度学生资助工作绩效考评，共计121所高校参与此次测评，其中有30所学校考评结果为优秀。

　　据悉，全国学生资助绩效考评自2013年开始实施，考评主要包括一级指标4项：基础建设、工作实施、工作成效、附加考评，二级指标13项：机构建设、队伍建设、制度建设、信息平台建设、政策落实、信息管理、宣传教育、资助水平、经费筹措力度、贷款质量、育人成效、宣传成效、负面效应，三级指标38项，四级指标56项。

　　长期以来，我校都十分重视家庭经济困难学生资助和教育培养工作。学校认真落实党和国家的资助政策，从提供经济资助、增进身心健康、促进学生发展三个层次构建家庭经济困难学生的教育培养体系，逐渐形成了“经济资助、学业支持、心理辅导、素质拓展、就业创业指导”五位一体的资助格局。一是，为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，建立了以国家助学贷款为主体的“奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、临时困难补助、学费减免”的经济资助体系。二是，开展学业支持。对有学业困难的家庭经济困难学生，依托院级学业辅导站，设立专门的帮扶助学岗位,为学生提供学业一对一、一对多的个性化辅导；对学业优秀的家庭经济困难学生，学校为其搭建拓展学习视野、资源的平台，资助部分家庭经济困难学生出国（境）交流学访,提升学生的国际视野。三是，重视身心素质提升。举办针对家庭经济困难学生专题的心理健康讲座、心理成长工作坊、素质拓展活动，培育学生克服困难、健康成长的心理品质；举办羽毛球赛、乒乓球赛、足球赛、合唱比赛等文体活动，促进家庭经济困难学生身体素质的提升。四是拓展综合素质。加强对家庭经济困难学生的思想引导，依托学生社团、组织，开展感恩教育、励志教育活动，引导家庭经济困难学生以自己的实际行动感恩奉献，自立自强；组建钢琴、吉他、舞蹈等9个阳光兴趣类社团，为家庭经济困难学生提供免费、零基础的兴趣培训，鼓励他们在刻苦学习之余，拓展自身的综合素质和能力，为长远发展奠定坚实的基础。五是加强就业创业指导。邀请名企HR为家庭经济困难学生开展求职面试技巧培训讲座，提升家庭经济困难学生的就业能力；支持家庭经济困难学生进行创业实践，为有创业意向的学生提供创业指导、场地支持等服务。

（编辑 彭莉 学生编辑 艾静）