2026年1月10日至11日，天津大学机械工程学院新工科项目制课程《设计与建造》的项目样机制作结课考察与课程答辩在天津大学设计与智造未来学习中心举行。作为天津大学落实新工科建设的第一门项目制课程，课程负责人张冠伟教授、机械工程学院副院长康荣杰教授等授课教师，以及天津市机电工艺技师学院数控技术学院副院长林裕程教授等校外专家共同组成评委团队，参与项目答辩与教学研讨。
本学期课程以“遥控两轴云台乒乓球发射机”为项目主题，要求学生在300mm×300mm限定区域内，设计并制作具备左右旋转与上下俯仰自由度的发射机构，依次向三个指定网兜发射共15个乒乓球，综合考核落点精度、发射耗时与系统成本。来自机械工程学院机械、能动、智能制造专业，以及未来技术学院的智能机器与系统平台等专业的300余名学生跨学科组队，形成60余个项目团队，在机械结构设计、运动控制、传感集成等方面展开了丰富实践。
课程负责人张冠伟教授介绍，今年的课程项目由此前持续五年的“物流小车”项目迭代升级而来。针对作品中日益凸显的同质化问题，教学团队主动突破，围绕“精准发射与系统协同”重新设计任务，增加了无线通信、伺服控制等考核点，强化了多学科知识集成与工程问题求解的综合性。答辩现场，各小组展示了从概念草图、详细设计、运动仿真到零部件选型、实物样机组装调试的全过程所取得的成果，答辩教师团队逐一听取了各组的项目汇报并进行深入点评。
《设计与建造》系列课程作为天津大学最具特色的新工科项目制课程，始终致力于打破传统学科壁垒，以真实工程需求为牵引，重构机械、控制、信息、智能等知识体系。本学期课程由机械学院十余名教师联合授课并指导研讨和实验，由建筑学院叶武老师讲解产品草图绘制，特邀天津市机电工艺技师学院数控技术学院参与项目方案论证，凸显产品“设计—制造—集成”全流程中学科交叉、职普融通的教学理念。
天津大学机械工程学院副院长康荣杰教授在总结中指出，本课程是国家级一流本科课程，此次课程改革是对天津大学新工科建设方案3.0的及时跟进落实，给学生带来全新的项目内容和挑战。未来，机械工程学院将围绕新工科建设持续深化“项目制、融合化、开放式”教学体系：一是拓展跨校协同与跨学科课程群建设，构建“产学研评”一体化育人生态；二是推动具身智能、数字孪生等前沿技术与课程有机融合；三是强化“课赛创孵”联动，培养学生面向智能制造的系统创新能力与跨界整合能力。
此次答辩不仅是学生工程实践能力的集中展示，更标志着机械工程学院在新工科项目制课程设计上开启了常态化升级迭代机制。机械工程学院将持续以习近平总书记给天津大学师生重要回信精神为指引，扎根工程教育创新实践，为加快建设教育强国、制造强国贡献具有“天大品格”和全球竞争力的卓越工程力量。
