看完这两个报告，我个人感受是过去的5年，是天大砥砺奋进的5年，学校的各项事业进步非常大，很受鼓舞。作为教学科研一线的教师，可能感受最深的一点，是学校整体科研水平的快速上升。比如，我们整个学校的SCI论文现在比五年前数量已经翻倍了，而且还在创新高。另外，从发表期刊的分布来说，质量也在快速提升。比如今年，我们化工学院的元英进教授连发5篇《Science》，其中通讯和一作就有2篇，这些研究结果已经入围了2017年的“中国高等学校十大科技进展”，并被选为2017年国内的十大科技新闻。我想这样的研究成果在未来的5年会越来越多。
双一流建设应该说是全国上下一盘棋，但是现在各个高校都是在摸着石头过河。咱们天大这次提出的“五个一流”，也就是培养一流人才、建设一流队伍、打造一流学科、贡献一流学术、以及营造一流环境，其实就是对双一流建设目标的分解。而对应的“五项改革”，形象地说，实际上就是在摸着石头过河这个过程中的落脚点和着力点，因为只有落脚的地儿选准了，改革的步子才能迈得稳，冲击世界一流大学的过程中才好发力。我个人认为这些点是选得很准的。
人事制度改革是 “五项改革”中的一环，而且我认为是最为关键的一环。因为建设一流大学，核心就是要建设一流的师资队伍，就是要提升整个教师队伍的平均水平。而提升整体水平的办法，一个是靠引进，一个是靠培养。这两个方面都要有全面的改革举措，这是人事制度改革的重点，提升薪酬待遇只是为了增加吸引力，吸引和留住更多的优秀教师归根结底，还是要有利于人才辈出的培养机制和成长的土壤。
（记者·编辑刘晓艳 摄制 于福旺 刘志丹）
