10月9日是教育部本科教学工作审核评估专家组进校第二天，专家组成员对副校长元英进、张凤宝、王树新进行了再度深度访谈，对总会计师古瑶，校长助理张力新、刘宁进行深度访谈，全方位、多角度了解学校育人工作。进校期间，专家组重点对学校教学工作“五个度”进行考察，范围涵盖学校人才培养过程的各个环节，全方位“问诊把脉”。
服务本科教学工作 服务教师学生发展 各职能部门迎接专家组考察
在第二天的考察中，李言荣、薛庆国、辛忠、刘华东四位专家依次访谈人事处处长杜青，专家李言荣指出，北洋教师职业发展体系的建设，将体系图表化、可视化，有效解决了校内外人才平衡问题。专家辛忠对绩效津贴分配等制度表示了充分认可，绩效津贴分配制度确保了优质资源为本科教学服务，奠定了本科教学在学校的中心地位。
专家曾孝平走访发展战略研究中心，与王世斌主任进行了深入交流，就“新工科”传统学科的升级改造建设等问题进行了探讨。专家对天津大学“新工科”建设相关思考、探索和研究表示充分肯定。
专家于志刚走访冯骥才文学艺术研究院，与冯骥才先生深入交流，并着重了解冯研院在学校人才培养和文化建设方面所发挥的作用，部门以搭建人文绿地为主要职责，通过课程设置、学院内外场景设计营造、学术交流和人文活动等多种形式为全体天大学生提供人文滋养和美学教育。专家表示，通过此次走访对如何在理工科学校深入开展人文教育有了更详尽的了解，对于如何把大师留在大学有了更加深入的体会。
专家辛忠、史静寰走访研究生院，与院常务副院长郑刚、副院长贾宏杰、培养办主任齐崴、招生办主任孙鹤座谈交流，部门就“实施本研贯通培养的理念构思和做法探索”“大力推进学科布局、学科建设与学科交叉，为培养一流本科人才提供有力支撑”等举措进行了重点介绍。专家对学校在研究生教育改革方面所做的积极努力和有益探索给予了高度评价。
专家朱泓对后勤保障部部长尚宇光进行了深度访谈，尚宇光围绕安全稳定、加强服务创新、文化育人三个方面重点介绍了后勤保障部在保障本科教学中发挥的积极作用。专家对后保部服务给予了高度评价，对教学楼管理、校园环境等给予了肯定。
在9日的考察中，专家还对党委学生工作部，科研院，国际处，文科建设办公室/人文社科处，财务处，招投标管理办公室，国有资产与设备管理处，滨海工业研究院，离退休工作处，王学仲艺术研究所，档案馆，出版社，工会，校医院，期刊中心共计21个职能部门进行了走访考察，深入了解各部门服务教学工作情况。
保障人才培养中心地位 落实立德树人根本任务 教学科研单位迎接专家组走访
专家何雅玲在走访建筑工程学院水利工程仿真与安全国家重点实验室时由衷赞叹“建工学院的实验室很壮观、很震撼，国内少见”，“学院在授课过程中，不仅在传授知识，同时还包涵了家国情怀在其中，从基础研究到技术应用及与人才培养的结合都很好”。整个实验室走访历时近90分钟，何院士对国家重点实验室给予了高度的评价与肯定，对科研反哺教学情况进行了深入了解。
专家刘爽走访精仪学院，听取学院工作汇报，学院介绍了对教学工作量、教学质量等考核指标，说明了“以学术评价定岗位，以教学质量定收入”的原则；介绍了学院以学生为中心的评价机制，以学生的课堂收获为核心，通过问卷调研、座谈会等方式推动课堂教学质量的提升。专家对学院积极推进本科教学改革工作的系列探索表示认可支持。专家李言荣、何雅玲先后走访精密测试技术及仪器国家重点实验室、微纳制造与测量技术教育部工程研究中心和微光机电系统技术教育部重点实验室，对学院自主研发能力、实验室的高利用率与高专业化程度表示了赞许。
专家何雅玲、辛忠、Anton Peter Jacob Middelberg先后走访化工学院，就学生的实践能力培养和国际视野拓展等话题进行了探讨交流；参观化工书院，对学生生活区域的文化建设情况进行了调研；走访化学工程联合国家重点实验室，对其在化学工程学科领域所从事的应用基础研究工作和取得的成绩给予了高度评价。
专家来茂德教授走进天津大学医学科学与工程学院，参观天大神经工程团队研制的全球首台适用于卒中后全肢体康复的人工神经机器人系统“神工一号”，以及高性能脑-机交互实验平台，并与学院相关领导、老师围绕人工智能、大数据与智能诊疗等问题进行深入交流。
专家来茂德、于志刚对药学院进行考察走访，听取汇报并参观学院仪器测试中心以及本科生实验教学中心。专家对药学院国际化建设，特别是全英文课程体系表示赞赏。2014年，药学院作为全国首批4所试点院校之一，成功入选国家教育部与外专局联合推出的“中国高校国际化示范学院推进计划”，人才培养体系获国外同行认可。
专家谷焕民、于志刚走进海洋学院考察指导，专家指出海洋技术专业的课程体系结构完备、特色突出，堪称国内“+海洋”专业建设的典型案例，同时建议学院紧紧依托天津大学优势，进一步提高学科建设和科学研究水平，面向学科前沿、注重科教协同，用高水平的研究成果支撑高质量的课程教学。
在9日的评估考察中，专家组成员分别深度访谈校领导9人次，对22个专业的17门课程听课看课。访谈考察21个职能部门及21个院系。召开教师、学生、校友参加的座谈会19场,走访考察2个校外实习基地，3个用人单位。在材料查阅方面，共调阅6门课程280份试卷，4个专业142份毕业设计（论文）。调阅学校“十三五”规划、教学督导相关规章制度文件、学生满意度调查情况等其他支撑材料，对教学质量保障体系、学生用人单位满意度等问题进行调研考察。同时，一些专家走访和察看了部分教学科研设施和实验室，考察走访了校区的生活设施和学生业余生活情况。
专家组在认真研读《自评报告》、《本科教学质量报告》以及《教学基本状态数据分析报告》的基础上，对“6+1”项内容即定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色项目进行全面的检验考察。在未来两天，专家组将继续以考察走访、查阅材料等方式进行分散考察，对学校教育教学各项工作进行深入剖析，并提出中肯的意见和建议。
（编辑 张华 郑静轩）
