发挥主观能动性 落实责任担当

建工学院水利水电第二党支部书记 马超

学习完学校《关于落实“立德树人”根本任务，推动“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革的意见》文件后，深受鼓舞。文件紧扣新时代党中央关于高等教育发展的要求，问题剖析深刻，目标导向明确，分类举措翔实，充分展现了高等教育对新时代人才培养和国家发展的支撑作用。文件紧扣育人对象特点和时代对人才的新要求，针对每一个时间节点、每一项育人目标、每一个育人环节都提出了面向不同部门和不同类型老师的具体工作抓手和特色实施方案，为每位老师做好教书育人和立德树人工作指明了前进方向，落实了责任担当，提供了支撑保障。每位老师都应该紧跟学校步伐，以高度的责任感和使命感参与到“三全育人”和“五育并举”的工作中，发挥主观能动性，将育人工作落实到全过程和全环节，并做好出口质量把控。作为支部书记，我也将组织全体党员老师详细学习文件精神和内容，充分发挥支部先锋模范和战斗堡垒作用，进一步降维明确细节，以钉钉子的精神，落实落细每项工作，高质量提交答卷，努力为学校事业发展做出更大的贡献。

（编辑 焦德芳 雷露）