殷殷嘱托指引方向，厚望如山催人奋进。12月31日上午，天津大学召开“深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神 深化教学改革现场推动会”。会上正式发布《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》与《国际工程教育合作天津倡议》。牢记习近平总书记殷殷嘱托，立足智能时代发展浪潮，推动新工科建设向更深层次、更宽领域、更高水平迈进，以“天大实践”为世界工程教育改革贡献中国智慧与解决方案。
天津市委教育工委委员、市教育委员会副主任罗延安，天津大学校长、中国工程院院士、全国新工科建设工作组组长柴立元，校领导、院士专家、市属高校代表、企业代表、学校机关部门和各学院（部）负责人、师生代表及媒体代表近150人参加会议，会议由天津大学党委书记杨贤金主持。
会上，《天津大学未来卓越人才培养计划（新工科建设“天大方案”3.0）》发布。“由‘点题破局’到‘由点及面’，再到‘由面及体’，新工科建设‘天大方案’1.0-3.0的迭代跃升是学校面向国家战略与时代变革，系统性推进教育教学深层次改革、培养未来卓越人才的战略抉择。”柴立元介绍，该方案坚持“从未来到未来”的人才培养理念，围绕融合化交叉培养新机制、智能化教学实践新模式、标准化工程教育新体系、国际化工程教育新场景四大路径，构建“横纵贯通”的人才培养机制与“师—生—AI共生”的教学模式。通过与企业共建未来创新场景，建立面向未来领域的“人才培养特区”，着力打造数字智能与智慧时代工程教育新范式，为服务教育强国科技强国筑牢人才基石，为服务全球可持续发展提供系统性“中国智慧”。
加拿大工程院院士、天津大学新工科教育中心主任顾佩华发布了《国际工程教育合作天津倡议》。该倡议源于2025国际工程教育发展会议上来自全球五大洲90余所高校、企业界及行业协会、学会代表的共识，倡议面向未来的工程教育，以人类可持续发展为目标，以创新为引擎，以责任为基石，以协作为路径。围绕产教融合、跨域融合、数字赋能等七大战略方向规划了行动路径。顾佩华表示，期待国际工程教育界携手并进、共识共行，合力推动工程教育高质量发展，为构建人类命运共同体贡献智慧与力量。
新工科建设“天大方案”3.0将启动实施“新工科战略领军工程”。会上，中国科学院院士刘丛强、元英进，中国工程院院士王成山，天津大学副校长明东作为该工程人才培养方向的代表，分别聚焦地球系统工程、合成生物学、新型储能、脑机接口四大前沿领域，围绕“战略领军人才如何教、如何学”这一问题，系统阐述了学校在相关方向的人才培养创新路径与实践探索。
在交流环节，天津大学教务处处长、全国新工科教育创新中心执行主任何芳对新工科建设“天大方案”3.0中的未来学习中心及未来创新工场实施方案进行解读；天津大学化工学院院长范晓彬作为优势工科学院代表，介绍了学院以“化工+AI”为特色，通过项目式教学、国际化培养、创新实践等举措推进新工科建设；天津大学机械工程学院教授谢辉作为新工科示范课程教师代表，介绍了其团队通过创新课程模式、组建跨学科团队等举措培养学生工程能力的教育实践；天津大学未来技术学院2022级本科学生常响分享了自己在新工科“项目驱动、交叉融合”培养模式下的成长历程；华为技术有限公司北京研究所高校系统部部长王闻硕、中国建筑集团有限公司六局基础设施部总经理王殿永作为工程教育合作企业代表，介绍了企业与高校在产教融合、技术攻关与国际化人才培养等方面的合作成果、实践模式及未来图景。
罗延安在讲话中指出，此次推动会重要成果的取得，正是天津市深入学习贯彻习近平总书记给天津大学全体师生重要回信精神、扎实推进高等教育改革的生动实践和有力证明。天津市委、市政府高度重视创新驱动发展战略，积极推进高等教育综合改革，全面提升卓越工程人才自主培养能力，致力于培养一大批符合国家战略需求和天津产业发展方向的高素质创新型、复合型、应用型人才。他表示，天津将不断推动新工科教育迭代拓新，以“天大方案”3.0为引领，向更深层次、更广泛领域发展，努力将天津打造成为教育强国建设的先行区、示范区与更深层引领区，为我国高等教育现代化事业作出新的、更大的贡献。
杨贤金在主持会议时强调，此次推动会是改革的再深化、发展的再出发，杨贤金在主持会议时强调，此次推动会是改革的再深化、发展的再出发，全校上下要以习近平总书记重要回信精神为指引，以更大力度、更实举措推动未来卓越人才培养计划落地见效。要主动超前布局，坚持“从未来到未来”的理念，超前研判未来对人才素养和学科专业的新需求，对照国家重点产业、新兴产业、未来产业规划，超前布局学科专业，培养国家战略人才和急需紧缺人才。要有力应对变局，积极应对人工智能等颠覆性技术带来的机遇与挑战，推动教师树立智能时代教学观、育人观，构建以师生为中心、以数字智能平台为支撑、深度融合物理空间与虚拟空间的开放型、流动式、跨界化教学组织形式。要奋力开拓新局，以体制机制创新为关键突破口，一体推进育人理念、办学路径、教学模式、学习范式及评价方式的深层次变革，通过“拆墙”推动学科交叉、科教融汇、产教融合与人机协同，以“人类智能+人工智能”塑造教育教学新形态。
据了解，天津大学作为全国新工科建设工作组组长单位，2017年携手61所高校提出新工科建设“天大行动”，同年，教育部启动全国“新工科”建设。8年来，新工科建设“天大方案”从1.0到2.0，再到今天的3.0，学校始终坚持“从未来到未来”的理念，持续推动新工科建设迭代跃升，积极探索新时代卓越人才培养新范式。下一步，学校将以习近平总书记重要回信精神为指引，以更大力度、更实举措推动新工科建设“天大方案”3.0落地实施，带动人才培养体系系统性变革。
