天津大学以习近平总书记重要回信精神为指引
锚定强国目标 奋力推进学科发展战略行动
□文/宋旸 孙晶 张立迁 杜青
在天津大学130周年校庆之际，习近平总书记给学校全体师生回信，为我校新时代高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。学校深刻领会回信中的期望与要求，将学科建设作为落实回信精神的关键抓手之一，启动实施《天津大学学科发展战略行动方案（2025-2027年）》（以下简称《行动方案》），将回信精神转化为加快建设中国特色、世界一流大学和优势学科的生动实践。
多措并举谋划探索学科发展战略方案
学校高度重视学科建设工作，深刻认识到当前学科建设亟待通过强化学科发展战略行动深化改革。为此，校领导系统谋划、精心部署，设计了多形式、多维度的调研路径，构建起从广泛听取意见到精准把脉问诊的调研体系，为制定科学有效的学科发展战略提供了清晰的路线图。
3月7日，天津大学召开学科建设工作部署会。校党委常委、常务副校长胡文平出席会议并作动员讲话，发展规划处（学科建设办公室）处长杜青主持会议。校学术委员会委员、学科建设委员会委员，学院（部）主要负责同志、学科建设工作分管领导、一级学科负责人，人事处、学工部、教务处、研究生院、科学技术发展研究院、先进技术研究院、人文社科处、医院管理处、合作办公室、国际合作与交流处、资产处、校友与基金事务处主要负责人等近200人参加部署会。
会上，胡文平传达了校党委书记杨贤金、校长柴立元对学科建设工作的高度重视，并向与会的各学院、学科和有关职能部门提出以战略思维超前布局学科，以服务与贡献谋求发展支持，以多方资源催生高水平成果等工作要求。要求各学科以此为契机，深入剖析问题、明确发展方向、提出创新举措，为学校学科建设高质量发展注入新动能。
部署会以来，各部门和学科迅速响应、精心组织。3月至4月期间，天津大学在全校51个一级学科中开展了主题为“强化战略引领、贡献增效、会聚提质，系统提升学科建设水平”的学科建设大讨论。本次大讨论由校长柴立元亲自部署，发展规划处（学科建设办公室）统筹组织，各学科具体实施。
各学科积极调动全员力量，参会人员多元、覆盖范围广泛，涵盖校领导、学术委员会委员、学科建设委员会委员、学院党政领导班子、系所负责人、教师学生校友代表等，还邀请了两院院士、其他高校代表、企业代表等参与讨论。研讨内容全面深入、务实前瞻，涉及学科建设、学生培养、教学改革、课程创新、科研建设、人才引进、资源分配、产教融合、国际合作等多个方面。讨论会上，各方代表建言献策、各抒己见，系统梳理学科定位，分析发展现状，精准锚定发展方向，汇集众智于发现问题、剖析问题、解决问题的全过程，充分激发学科内生动力，力求对学科建设思路研讨得深、细、透。
经过近两个月的密集研讨，学校共组织46场校领导和学术委员会委员等战略科学家参与的大讨论，以及若干场学科内部讨论。同时，依托学科建设大讨论的内容成果，51个一级学科形成符合自身学科规律、兼具针对性和个性化的“一学科一策”方案，包括《学科高质量发展行动报告》和《天津大学学科高质量发展“一学科一策”行动计划（2025-2027）统计表》，从定性定量双维度确保“一学科一策”方案的撰写制定有据可依、实施成效有据可量。其中，《报告》深入分析学科发展现状与战略需求，制定突破性发展行动举措，并提出综合支撑保障体系；《统计表》中，各学科围绕党建思政、人才培养等6类23项指标，系统梳理已取得成果，并科学拟定2025年和未来三年的阶段性目标，为后续深入推进研制学科发展战略行动方案奠定坚实基础。
深入把脉凝练学科发展实施路径
4月9日、16日、23日，天津大学集中召开优势工程学科、战略新兴工科、文科、理科、医科及交叉学科等六场学科建设专场座谈会。系列座谈会由校长柴立元召集，发展规划处（学科建设办公室）统筹组织。校长柴立元全程参与研讨，党委常委、常务副校长胡文平，副校长明东，党委常委、人文社科处处长张俊艳分别参加部分场次活动。
系列座谈会上，部分校学术委员会委员进行汇报。36个院级单位立足国家战略与学校发展，聚焦学科组的现状特点，针对存在的主要问题，研究提出发展举措路径和工作建议。发展规划处（学科建设办公室）、两办、人事处、教务处、研究生院、科研院、国际处、资产处、人文社科处、医院管理处等10个部门参会，多方联动谋划发展战略布局与实施路径。
系列座谈会共计170余人次参与，精准提炼各学科发展中的主要问题与关键成因。优势工程组提出要锚定国家战略需求，以创新驱动迭代升级；战略新兴工科组就瞄准前沿交叉融合，构建大信息学科发展新机制达成广泛共识；文科组倡议应服务国家利益弘扬民族精神，书写“顶天立地”人文篇章；理科组强调要夯实基础前沿研究“底座”，锻造工科创新突破“引擎”；医学组主张要以医工交叉聚势谋新，以临床需求引领创新突破；交叉学科组则建议破除学科壁垒协同改革，创新学科交叉融合体制机制。最终凝练形成6大发展路径，为学科发展战略行动方案注入更强大的集群建设与协同发展合力。
5月29日，为进一步凝练学科突破方向、实化学科发展举措，由常务副校长胡文平召集，发展规划处（学科建设办公室）组织召开“一学科一策”专项工作会。各学院主管学科领导、一级学科责任人、学科联络员以及发展规划处（学科建设办公室）、人文社科处、医院管理处、学科交叉中心等部处主要负责人参加工作会。
会议以各学科前期提交的《学科高质量发展行动报告》为重要依据，要求各学科结合前期学科建设大讨论和学科建设专场座谈会的成果，以更高站位、更宽视野、更实举措，进一步深化学科目标定位，精准凝练关键培优突破方向，全面细化学科发展举措，同时提供了撰写范例，确保关键培养方向的关键举措凝练得当、科学可行、落地见效。
经过充分调研交流、互动讨论与系统谋划，结合各学科提交的材料，发展规划处（学科建设办公室）、人文社科处、医院管理处联合编写了《行动方案》（征求意见稿），并面向学校各机关部处和51个一级学科广泛征求意见。各部门和学科从学校工作实际与学科发展需求出发，对征求意见稿提出细致的修改建议。经汇总、分析与整合，《行动方案》最终于7月形成并印发实施。
这一过程不仅凝聚了全校上下对学科建设的智慧与共识，更将前期的探索实践与前瞻战略转化为系统、具体的行动指南，进一步提升学科适应、支撑、引领学校高质量发展能力，跑出中国特色、世界一流大学和优势学科建设“加速度”。同时，这更是天津大学学科发展战略行动真抓实干、攻坚克难的起点，学校上下将充分用好《行动方案》和相关成果，扎实推进各项建设任务落地实施，在学科建设上展现新作为、作出新贡献、涌现新动能。
以战略行动引领学科建设高质量发展
《行动方案》立足“强工、厚理、振文、兴医、交叉（融合）”战略布局，首次按六大学科群分类研制学科发展方案，根据不同学科群的特色特点，实现分类指导、精准施策，系统规划未来学科建设路径，为打造中国特色、世界一流大学和优势学科按下“加速键”。《行动方案》主体内容与六大学科群实施方案附件形成完整体系，涵盖总体要求、工作机制、学科群建设、组织实施等四大核心板块。
《行动方案》明确了学科建设目标。到2027年，打造合成生物学、脑机接口、半导体石墨烯、新型显示材料、地震工程科学、未来能源与储能技术、原子级制造技术等成为世界顶尖学科方向。支持化学工程与技术、化学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、管理科学与工程、生物医学工程、储能科学与工程等学科进入世界一流学科前列；机械工程、仪器科学与技术、建筑学、水利工程、电气工程、地球系统科学、生物工程等学科（集群）进入世界一流学科行列；学校其他学科整体或关键培优突破方向进入国内一流学科前列。形成支撑科技发展、重大战略需求、自主知识体系构建的学科治理体系和建设生态，以世界顶尖学科方向和学科整体水平引领学校综合实力加速迈向世界一流大学前列。
《行动方案》着力构建了四项工作机制。一是强化面向未来的战略布局机制。新一轮科技革命和产业变革正处于蓄势跃迁、快速迭代的关键阶段，对此学校提出要联动学术委员会研判趋势，聚焦战略新兴和未来产业建立快速布局机制，做好未来学科规划、培优方向凝练、急需领域识别、人才需求预测等研究、论证和指导。同步推进学科动态调整、迭代跃升，试点推动学科专业设置调整优化，支持基础学科、新兴交叉学科和国家战略急需领域学科建设，统筹博士点与专业学位点建设调整转换学科，逐步压减低水平学科，优化规模结构、促进供需适配。二是强化高效能的资源配置机制。学校提出要强化资源筹措与高效利用，对接部委及省市争取投入，实施“一案一策”“一企一策”精准对接科研院所与头部企业。依托深圳学院、福州校区及国际联盟拓展合作资源，统筹“人钱房生”与“双一流”经费等多元资源，动态调整资产设备空间。引入AI技术提升管理效能，完善绩效考核，强化标志性成果投入产出管理。三是优化“一案一策”的融合发展机制。学校提出要实施技术创新导向，协同多部门孵化前沿技术并制定转化路线图，依托“国字号”平台与天开园完善成果转化机制。提升新质资源能效，构建“学科交叉中心-学院-交叉团队”三级联动体系，实施培育型、卓越型等交叉专项，强化联聘联培、资源统筹与评价激励，推动人才培养与科研创新全要素融合。四是优化贡献度导向的评价引导机制。学校提出分类制定学科群评价标准，将学科贡献纳入学院年度绩效考核，强化重大标志性成果产出的支撑分析、组织推动与奖励支持。同步推进人工智能赋能，通过政府及第三方数据构建动态评价模式，探索实施学科“画像”，实现学科建设质量监测与供需适配分析的智能化关联、集中性投放、差异化支持。
《行动方案》配套了优势工程学科、战略新兴工科、理科、文科、医科、交叉学科等六大学科群实施方案；针对不同学科群规律特点，制定了差异化的战略布局与实施路径。
——《优势工程学科发展战略行动实施方案》旨在显著增强其对产业转型升级的引领力和重大工程应用的支撑力。聚焦智能化、绿色化新兴学科方向，构建新材料、能源化工等跨学科创新集群，组建院士领衔团队攻关国家科技奖等标志性成果。建立前沿科学家、卓越工程师、教学名师三类评价体系。深度服务区域战略和学科产业，联合行业头部企业建立动态技术需求库，构建TRL分级质量管控体系与专职转化队伍，提升重大工程支撑能力。实施新工科和卓越工程师领军工程，强化学生实践创新能力培养，加快培养产业升级急需人才，深化校企协同育人。
——《战略新兴工科发展战略行动实施方案》强调极大强健抢占未来产业制高点与培育新质生产力能力。组建战略新兴学科群委员会，制定专项规划并设立联合攻关任务清单，实施首席科学家负责制，联合龙头企业建立揭榜挂帅机制，试点“反向创新”研发模式。实施“一人一议”政策引育战略科学家，推广“校内导师+企业总工”双导师制，量化跨学科成果贡献度。打造重大科研支撑平台，推进科研平台协同创新。
——《理科发展战略行动实施方案》强化进一步巩固夯实基础前沿底座和锻造工科创新突破引擎。构建自由探索与目标导向双轨机制，设立学术特区并实施长周期容错政策，推动目标导向学科与工科深度融合，产出自然科学领域标志性成果。构建理科优质生源与贯通培养体系，夯实全校学生数理基础底座。建立教学型、基础研究型、应用基础研究型分类评价体系，分别侧重人才培养质量、长周期弹性评价与技术原理性贡献度，形成多元化发展路径。
——《文科发展战略行动实施方案》突出在服务国家利益弘扬民族精神中入主流、强特色、出精品。围绕数智管理、涉外法治等领域打造人文社科“金课”，建设中华优秀传统文化等课程群，推动哲学社会科学自主知识体系融入教材。实施重大项目布局改革，制定中国式现代化、文化遗产保护等中长期研究清单，强化交叉学科团队培育与过程管理。有针对性引进中青年学科带头人，围绕学科带头人强化团队建设。推进文化遗产、智能传播等交叉学科平台建设，打造智能国际传播等实验室，凝练文科新增长点，形成“天大文科”特色品牌。
——《医科发展战略行动实施方案》注重全面振兴医工交叉聚势谋新和临床需求引领创新。设立脑机接口本科专业与临床医学博士点，构建长周期复合型人才培养体系。畅通医校联聘双聘机制，联合附属医院建设医工交叉团队，优化青年教师分类培养路径。深化医工融合科研创新，打造具有国际影响力的学术平台。完善医校协同体制机制，推进委市共建国家区域医疗中心及临床重点专科建设。突出智能医学工程“101计划”与药学国际化特色，打造脑机接口、应急医学领域全国标杆。
——《交叉学科发展战略行动实施方案》提出在高度交叉学科建设和深度学科融合模式中一流登峰。超常规支持急需突破的方向，开辟以资源统筹为核心的交叉学科布局“绿色通道”。实施“1+X+N”运行机制，以校级交叉中心为核心培育新兴方向与重大成果。完善交叉人才培养机制，改革交叉创新研究方式，构建交叉人才改革特区。明晰交叉评价原则导向，构建跨学科评价的体系化、突破性和实用性实施方案，构建专项方案评价复合型人才培养、突破性交叉科研创新、标志性社会贡献、示范性交叉机制构建等。
为保障《行动方案》顺利实施，文件中还提出应加强党的全面领导、完善长效治理体系、优化支撑条件保障、营造学科文化环境等四项保障机制。通过相互配合、协同发力，共同为《行动方案》的顺利推进和目标达成保驾护航。
作为学校当前和今后一个时期贯彻落实重要回信精神、引领学科发展的重要文件，《行动方案》充分体现了天津大学以实际行动响应号召、推动发展的决心和部署。下一步，学校将以《行动方案》为指引，凝聚各方力量，强化协同联动，全面深化改革，实施“清单化”管理模式，制定明确到人、任务到位、评价有力的具体时间表、任务书、路线图，确保各项任务落地见效。全面实施一流学科培优专项行动，积极推动学科专业设置优化调整改革试点，加快构建世界一流学科体系和国家战略急需卓越人才培养体系。
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学生编辑：丁怡丹
