由教师培训中心、研究生导师发展中心共同组织的天津大学2025年度新教职工立体化培训暨新聘导师岗前培训专项课程于11月26日在北洋园校区国家地震工程科学中心茅以升厅举行。2025年新聘研究生导师、有评聘导师岗位需求的教师、行业企业导师代表和在岗导师等共计450余人参加培训。
本次培训内容紧扣党和国家关于加强研究生导师队伍建设的相关要求，立足前期调研发现的关键问题，涵盖师德师风、导学关系、学生心理及研究生教育政策等，邀请了领域内优秀的教师、专家和相关职能部门负责同志授课，助力导师强化立德树人职责、把握研究生教育规律、提升研究生培养质量。
政策规范引航。专项课程的第一课由党委教师工作部部长、人事处处长马德刚主讲。他系统介绍了党委教师工作部、人事处工作职责，结合典型案例带领学员们重温了《新时代高校教师职业行为十项准则》的相关要求。马德刚深入阐释了青年教师成长路径、职称申报要求、出国研修政策和薪酬保障体系等与职业发展息息相关的政策要求，并鼓励青年教师将自身成长融入学校事业发展，为推动学校事业高质量发展作出应有贡献。在政策宣讲环节，研究生院卢铮松、蔡建爽、刘庆岭和顾雨竹分别就研究生招生、培养、学位管理及导师发展、奖助学金评定等政策进行深入解读。
导学关系筑基。为充分发挥资深教师的传帮带作用，促进新导师传承优良育人传统，培训邀请到国家级教学名师、材料学院赵乃勤教授讲授《育人为本，教研相长——大学教/研关系认识》课程。她对标习近平总书记关于教师队伍建设作出的一系列要求，带领学员对教师职责和如何适应教师角色进行了探讨，阐述了教学、科研和育人的关系，围绕导学关系、导师工作要点等进行了深入分析，并结合其所在的纳米及复合材料团队经验进行分享。赵乃勤分析了大学教师的多重角色，强调导师的主要任务是“导”，科研上要“导”，为人处事也要“导”。她深情地指出，“师生关系需要感恩之心来滋养，成就学生，相辅相成”。
心理指导助力。研究生导师既是研究生学术成长的引路人,亦是心理健康的守护者。为提升研究生导师对学生心理压力的识别与干预能力，本次课程特邀天津大学心理健康教育中心危机干预总督导、天津大学应用心理研究所所长杨丽教授讲授《人际关系视角下的导学关系》课程。杨丽围绕导学关系的基石、导学关系的困境和导学关系的促进路径3个方面层层展开，从专业角度阐释了健康导学关系的建立方法，列举了研究生主要压力来源，并提出了导学关系的处理建议，希望导师加强规律性学业指导，给予深度人文关怀，在尊重学生自主的同时平衡好自由与责任。
本次2025年度新教职工立体化培训由教师培训中心、教师发展中心、教师教学发展中心和研究生导师发展中心联合开展。培训于9月-12月分三阶段组织，目前已有序完成参访实践、通识类培训、岗前培训以及研究生导师专项课程，并将于12月组织结业式。
