综合新闻

Comprehensive news

中国高等教育学会副会长、天津大学原党委书记李家俊在第十四届西北联大与中国高等教育发展论坛上的致辞

作者:李家俊编辑:张华 殷琪来源:党委宣传部

尊敬的杨贤金书记、刘怡蔓书记,各位领导、各位来宾、老师们、同学们,

大家好!

今天,第14届西北联大与中国高等教育发展论坛在我的母校天津大学召开,我代表中国高等教育学会向论坛的顺利举办表示热烈祝贺!

回顾2012年,我在西北大学参加了第一届西北联大论坛,印象十分深刻。当时《光明日报》正发起“找回西北联大”的活动,这段历史几乎被岁月淹没,正因为我们许多人认为西北联大在中国高等教育史上至关重要,为中国高等教育作出了巨大贡献,因此才用上了“找回”这个词。当时,我在首届论坛上作了发言,如今第十四届论坛回到天津大学举办,我倍感亲切与高兴,这个课题值得我们持续而深入地探讨。

中国的现代高等教育起源于中国第一所现代大学-北洋大学。抗战时期,北洋师生颠沛流离,辗转西安、汉中古路坝等地。当时许多学校都有过因抗战而西迁、南渡或辗转办学的经历,抗战胜利后,包括北洋大学在内的多数院校陆续复归原址。但与其他院校不同的是,西北联大在西北大地播撒下了一片高等教育火种,衍生出如西北大学、西北工业大学等多所重要学府。以西北工业大学为例,其校史便追溯至西北联大工学院时期。如今,越来越多高校正在重新认识和梳理自身与西北联大的血脉联系。我们今天共同探讨西北联大在中国高等教育史上的地位、传承和践行西北联大的精神,具有十分重要的意义。

那么,西北联大最为核心的精神是什么?方才杨贤金书记在致辞中指出,这也正是天津大学、北洋大学历史中一以贯之的“兴学强国”,这一理念由时任中国高等教育学会会长瞿振元在天津大学120周年校庆时明确提出。“兴学强国”可谓中国现代高等教育的精神源头。在那个民族危亡的年代,我国创办现代大学的根本目的,是救亡图存。北洋大学在创办奏折中开宗明义:“自强之道,以育人才为本;求才之道,尤以设立学堂为先”。我国高等教育的起源与西方不同,自始便与国家命运、民族自强紧密相连。这正是“兴学强国”的深刻内涵,也是我国现代高等教育的核心精神,值得我们深入探讨、继承与发扬。

党的二十大以来,总书记将教育、科技、人才作一体谋划、协同推进。二十届三中全会关于全面深化改革的战略部署,最终落脚是要提升国家创新体系的整体效能。教育改革与人才培养,最终要为这一整体效能的提升服务。二十届四中全会的报告里,进一步强调教育、科技、人才的统筹推进,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,国家规划到2035年率先建成教育强国,为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标奠定坚实基础。这说明教育具有基础性、先导性地位,必须先行发展。这是我们共同的使命。从这个意义上说,今天我们探讨西北联大的历史与精神,与当前国家教育发展的战略部署一脉相承。

我们现在继承西北联大的精神,一是要坚守兴学强国的初心,落实立德树人根本任务。西北联大在抗战时期,心系国难、励精办学,为战后重建与国家发展积淀了宝贵人才。城固人民以深厚情谊接纳了西北联大工学院,腾出房舍助力办学。在条件极其拮据的情况下,师生们分时轮转入室学习,有了“七星灯火”的故事传为佳话。也正是在这般环境中,走出了高景德、师昌绪等一批国家急需的杰出理工人才。今天我们更要承担起兴学强国的新的历史使命,高校要坚持社会主义办学方向,为党育人、为国育才,把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准。要凝聚强大的思政引领力,把“家国情怀”放在人才培养目标首位,引导学生坚定中华民族伟大复兴信心,让青春“小我”与强国“大我”同频共振。 

二是要心怀“国之大者”,服务国家重大战略需求。西北联大所展示出的自觉为国家和民族服务、将国家最迫切的需求视为自身追求的这种精神,至今仍有重要现实意义。面对“两个大局”的历史交汇,高校应心怀“国之大者”,坚持不懈锚定党和国家重大战略需求,将教育科技人才一体推进的大战略在办学治校上体现出来,汇聚一切有利于高质量发展的创新要素和科教资源,将办学实践深度融入中国式现代化进程,当好基础研究的主力军和重大科技突破的生力军,展现更大担当作为。

三是要是推进协同创新,培育发展新质生产力。抗战西北办学在跨区域协作、学科融合方面作出了有益尝试,弦歌不辍,黉舍宛然。当前,在科技革命与大国博弈相互交织下,新技术、新产业、新业态持续涌现,更需要加快培养能胜任未来挑战、解决“卡脖子”难题的拔尖创新人才。高校要深化科教融汇、产教融合,借助数智教育变革,促进人才培养提质增效。要强化跨学科人才培养,深化新工科、新医科、新农科、新文科建设,形成多学科协同攻关的强大合力。

中国高等教育学会是我国高等教育领域成立时间最长、规模最大、影响力最广的全国性学术社团,是党和政府联系广大高校和高教工作者的桥梁纽带,是高等教育理论研究和成果推广的重要阵地。高教学会下面有70多个二级分会,其中包含校史研究的分会。学会长期关注并支持对西北联大等中国高等教育宝贵历史的研究,正是为了追溯精神源头、传承使命担当。未来十年,是我们朝着教育强国目标稳步迈进的十年。让我们牢记习近平总书记的殷殷嘱托,以本次发展论坛为契机,肩负起历史赋予的光荣使命。

最后,再次感谢各主办单位通力合作,感谢参加本次发展论坛的嘉宾,预祝本次论坛圆满成功!谢谢大家!


最新更新