在教育数字化转型的关键节点，人工智能正重塑教育教学模式，成为驱动教师创新效能提升的核心引擎。为破解教师在AI应用中“不会用、不敢用、用不好”的痛点，天津大学教师培训中心于3月25日至27日连续举办三期教师数字素养能力提升工作坊，聚焦“AI+教学革新”“AI+管理跃升”两大核心主题，邀请秋叶高企业事业部培训总监、首席讲师朱超授课，全校120余名专任教师及行政管理教职工参与培训，系统学习AI工具实操技能，探索AI与教育教学深度融合的新路径。
智慧课程建设：AI重构教学资源生态
3月25日全天，第10期“AI赋能智慧课程建设及教学资源库建设”工作坊在北洋园校区拉开帷幕。朱超围绕AI与教学融合的核心逻辑，系统讲解智慧课程建设的方法论与实践路径，演示如何借助AI工具优化课程目标设定、构建知识点图谱、设计个性化教学活动，并指导教师利用AI生成课件、试题、案例等多元教学资源，搭建智能教学资源库。
教学AI助教：打造人机协同教学新范式
3月26日全天，第11期“基于AI Agent智能体技术的教学AI助教开发”工作坊顺利举办。朱超带领教师从0到1搭建教学AI助教，涵盖角色定义、框架搭建、知识库调用、插件功能拓展等核心环节。培训现场，教师们结合各自课程特点，开发出能实现课前备课辅助、课中互动引导、课后答疑解惑、学情分析反馈的AI助教原型。
天津大学教育学院王梅教授参加了以上2天的教学革新主题工作坊，王老师表示：“课程让我看到了从工具到系统的涌现价值。把零散的智能体用扣子编程串联成网站，不仅打通了AI应用的闭环，更用可视化的成果赋予学员极大的成就感。这打破了工具孤岛，洞悉了人性，对我的启发非常大！”
行政智能助手：AI驱动管理效能升级
3月27日上午，第12期“高校行政管理AI智能助教开发”工作坊聚焦AI在行政办公领域的创新应用，近百名来自机关、学院的行政管理教职工参加了学习。朱超结合高校行政工作实际，讲解AI智能体在公文材料撰写、学校政策制度查询等场景的应用方法，指导教师搭建能对接高校行政知识库的智能助手，优化工作流程、减少重复性劳动。
建筑学院王雪冰老师在现场跟随开发的行政智能助手，能自动完成会议纪要整理、办事流程推送、数据报表生成等工作。王老师表示，“AI的应用让我们从繁琐的事务性工作中解放出来，能更多地聚焦于优化服务质量。”
以上三期培训是教师培训中心“AI素养提升培训计划”的首开环节，“培训计划”聚焦“教学革新”“科研增效”“管理跃升”“导学关系”等核心模块，通过高水平辅导报告、沉浸式工作坊、互动式沙龙等多元形式，帮助教师系统掌握AI工具在教学、科研、研究生指导和管理等方面的实用技能。未来，将持续推出系列培训活动，不断深化AI与教育教学的融合，助力培养适应智能时代的高素质教师队伍。
