何为成绩？何为成才？这是七载北洋求学时光中我时常思考的问题。西部支教、科研探索、服务基层……在多元实践中我逐渐明白：真正的成才，是要将“小我”融入“大我”，在服务国家发展、回应时代召唤中，创造出经得起人民群众检验的“实绩”。树立和践行正确政绩观，就是要以实干笃行，书写出无愧于时代的青春答卷。
天大130周年校庆前夕，我们收到了习近平总书记给天津大学全体师生的回信。习近平总书记的殷切嘱托，激励着每一位天大学子“立大志、明大德、成大才、担大任”。今年全国两会，“新质生产力”“高质量发展”成为高频热词，作为一名“管工结合”的研究生，我深知在科技变革、产业升级的时代浪潮中，成为既懂技术、又善管理，既具有家国情怀、又能扎根一线的复合型人才尤为重要。这也为我的成才之路，提供了鲜明的时代坐标。
成才，离不开“沉下心来”的坚持。本科毕业后，我选择去学校的定点帮扶地宕昌县大寨村支教一年。坦白地讲，当时也有很多质疑的声音，不理解为什么要“浪费”这一年本该用来科研、实习的宝贵时间。可我却觉得，成才这件事急不得。在宕昌，我担任着八、九年级近200个孩子的物理老师，团队一起完善帮扶项目、创新教学方法，让原本枯燥的课堂变得有声有色。这段经历让我明白了一个朴素的道理：真正的成长，往往藏在那些看似不起眼的坚持里。把根扎深了，才能长得更高。
成才，离不开“脚踏实地”的实干。回到学校读研后，我跟着导师参观调研了好几家制造企业的车间。在工厂里，我亲眼看到智能排产、无人车搬运等技术如何应用、落地，慢慢理解了“把论文写在祖国大地上”这句话的分量。我也经常会问自己，做出的成果到底能不能帮助企业解决实际的问题？后来，当了解到我们的研究被生产线所应用且提升了效率时，那一刻比发表论文更让人踏实。科研的成才，不仅是以文章论英雄，更是要让科研成果在产业一线真正派上用场。
成才，离不开“扎根基层”的历练。作为天津市“青马工程”学员，我被安排到津南区小站镇政府挂职锻炼。寒假工作期间，我日复一日地整理会议材料，跟着镇里的干部走村入户，这些工作很琐碎，看似跟“成才”扯不上什么关系。但慢慢地，我体会到基层工作的分量，每一件小事背后，其实都连着老百姓的切身利益。成才不是为了自己走得多远，而是能为身边的人、为社会做出贡献。
作为新时代的天大青年，我将继续以习近平总书记给天津大学全体师生回信精神为指引，树立和践行正确政绩观，不做“表面文章”，不搞“形象工程”，以实干笃行努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之材，在强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量！
