5月15日下午，天津大学第二期青年管理干部培训班暨第四期机关年轻管理干部示范培训班（以下简称“青干班”）首期行动学习工作坊在卫津路校区举办。本期工作坊特邀国家教育行政学院教务部副主任、副研究员屈潇潇担任专业引导师。活动由教师培训中心副主任刘超主持。
首期工作坊以“从困惑中找到‘真问题’”为核心目标，依据学员前期提交的《个人改变计划书》，将学员划分为协同效能组、制度建设提升组、数字化赋能组、育人实效突破组、战略型履职转型组等5个行动学习小组，确保研讨主题聚焦、成员优势互补。
活动伊始，屈潇潇通过破冰活动、订立《小组公约》等方式，快速促进团队融合，营造开放尊重、理性务实、高效协作的研讨氛围。在核心学习环节，屈潇潇介绍了行动学习的起源与发展、本次行动学习的总体设计，系统讲授了推论阶梯理论、分析性对话等思维工具，引导学员从客观事实出发，剥离主观假设、回归问题本质、重新界定核心议题。在专业引导下，学员结合个人履职困惑开展小组循环会诊，运用思维工具将模糊的履职困扰转化为边界清晰、可行可测的行动学习课题。
按照行动学习计划安排，本次集中催化后将进入为期一个月的初步观察实践期，学员将围绕澄清后的问题开展岗位观察、数据收集、案例记录与同伴互访，完成行动反思日志，为后续开展原因探究与经验萃取等奠定坚实基础。
本期培训班将行动学习作为核心实践环节贯穿全程，以“聚焦履职痛点、群策群力攻坚”为主线，以三次集中研讨为关键节点，以间隔期岗位实践为延伸，助力学员完成“澄清改变意愿—界定核心问题—系统探究原因—精准制定方案—公开汇报成果”的完整闭环，形成一批可落地、可评估的履职能力提升方案，推动青年干部立足岗位实际、破解管理难题，为学校加快建设中国特色世界一流大学注入强劲青春动力。
