纪念爱国教育家赵天麟
诞辰140周年座谈会举行
本报讯 （文/梁绍楠 苏仁鋆 图/陈晓金） 6月23日，“实事求是铸风骨 勤朴忠诚报家国”——纪念爱国教育家赵天麟先生诞辰140周年师生座谈会在天津大学科学图书馆举行。该活动由天津大学、天津市耀华中学、天津市第三中学联合举办，共同缅怀赵天麟的历史贡献与崇高风范，传承弘扬赵天麟的爱国精神与教育思想，凝聚三校育人合力，共担教育强国使命。
天津市教育委员会副主任乔盛出席活动并致辞，天津大学校长柴立元，天津大学原党委书记刘建平，天津市耀华中学党委书记侯立瑛，天津市第三中学校长李娜，赵天麟之孙赵鸿铸，赵天麟曾孙赵宇健，我校校史所荣誉所长王杰参会并讲话。三校相关部门负责人及师生代表参会。会议由我校党委常务副书记雷鸣主持。座谈会上，赵宇健向我校赠送了“承前贤风骨，啟后学远志”书法对联。柴立元代表学校向耀华中学、天津三中赠送了校史文化书籍。
又讯 6月27日，在赵天麟烈士牺牲88周年纪念日当天，天津大学、天津市耀华中学、天津市第三中学三校70余名师生代表齐聚耀华中学校园内的赵天麟烈士铜像前，联合举办祭奠活动。
将求实求真 爱国赤诚转化为办学育人实际行动
天津大学校长柴立元
百年风雨，精神长存。回望赵天麟先生一生，从求学、办学到守学，他留下的三重精神财富，至今仍熠熠生辉：实事求是的治学风骨，是他留给中国高等教育、留给天津大学最珍贵的精神基因；勤朴忠诚、躬身力行的育人操守，是贯通基础教育与高等教育的价值坐标；以身许国、宁死不屈的民族大义，是贯穿先生一生的精神脊梁。追思赵天麟先生，不仅是回望历史，更要把这份求实求真、爱国赤诚转化为办学育人的实际行动。
跨越百年，天津大学始终秉持“实事求是”校训，把先生的教育理想转化为高质量发展的生动实践：坚持“从未来到未来”的发展理念，人才培养体系持续迭代；打造一系列有代表性的天大学科品牌名片，学科水平与科研实力持续跃升，成为服务“国之大者”的重要支撑。
面向未来，我们期待三校进一步深化合作，持续挖掘赵天麟先生生平事迹和办学思想，共建共享红色教育资源，把“实事求是”“勤朴忠诚”融入思政课堂；开展参观研学、科创实践，让中学同学走进天大校园、走近学科前沿；加强教师互访和课程共建，推动基础教育与高等教育贯通衔接，共同培养兼具扎实学识、强健体魄、家国情怀的时代新人。
赓续奋进 笃行实干 为建设教育强国汇聚耀华力量
天津市耀华中学党委书记 侯立瑛
1934年，怀揣教育救国理想的赵天麟先生出任耀华中学第三任校长，正式将学校定名耀华学校，取“光耀中华”之意，开启了学校爱国办学的百年篇章。赵校长将救国初心融入办学治校全过程，把北洋大学时期的办学理念落地校园。
百余年薪火赓续，赵校长“爱国、笃学、守正、担当”的精神，已深度融入耀华立德树人全过程。耀华校友梁思礼院士曾说，赵校长留下的“勤朴忠诚”与“实事求是”，是后辈一生的精神指引。作为先生事业的继承者，新时代耀华中学秉持“立德为先、多元发展、面向时代、光耀中华”办学理念，构建“光耀教育”特色课程体系，依托基础课程与创新课程，引导学生求真学问、练真品格。
百年文脉润桃李，千秋薪火续华章。耀华师生将铭记先生爱国初心与办学功绩，永续传承实事求是、勤朴忠诚的精神薪火。立足新时代新征程，我们将深耕基础教育，发挥示范引领作用，在拔尖创新人才培养、新课程新教材示范、思政一体化建设中提炼可推广的耀华经验，赓续奋进、笃行实干，为建设教育强国汇聚耀华力量，不负先贤嘱托，不负时代使命。
承先贤治学之志 育国家栋梁之才
天津市第三中学校长 李娜
赵天麟先生是我校前身——天津官立中学堂的首届毕业生，更是我校百余年来优秀毕业生的最杰出代表之一。百年三中的红色文脉，始于赵天麟先生，也因赵天麟先生而生生不息、代代赓续。从母校求学时的志存高远，到青年时代的勇担道义，再到乱世之中的挺身而出，先生始终将个人命运与国家命运紧紧相连。
作为先生的母校，我校始终将先生求真、务实、笃行、精进的治学精神融入“创新务实自助自尊”的校训之中。学校持续开展“追寻天麟足迹、赓续校友初心”主题研学、校史课堂、校友宣讲等活动，带领全体同学读懂先生从三中启航、为家国奋斗、为教育献身的完整人生，让每一名三中学子都深知，我们的校园走出了以身许国的教育英烈，我们的校史镌刻着救国兴邦的热血篇章，让同学们在溯源致敬中厚植母校情怀、树立报国理想。
三校联动座谈，是跨越百年的精神重逢，更是面向未来的使命接力。天津大学传承先生强国治学、科研报国的远大格局；耀华中学传承先生乱世守校、育人护国的责任担当；天津三中永远守住先生启航初心、萌发风骨的根脉本源。我们也期待与天津大学、耀华中学持续深化联动共建、精神共传、育人共育，让先生的精神跨越百年、联结三校、照亮未来！
铭记先辈事迹 以实干告慰先烈 以奋斗建设家国
赵天麟曾孙 赵宇健
我的祖父是赵天麟先生第五子，今天我能代表家族后人，参加先祖诞辰140周年座谈会，追忆先辈事迹、传承教育初心，内心满是崇敬与感慨。赵天麟先生于我而言，不只是一位载入史册的爱国教育家、革命烈士，更是一位严慈相济、心怀家国的长辈。他孝敬年过九旬的祖母，体恤帮扶家中兄弟姐妹，悉心照料晚辈；为子女早早备好教育基金，全力支持后辈求学深造，把读书向学、正直向善的家风深深扎根在家族之中。这份温和敦厚的家风，跨越百年，一直影响着我们每一位后人。
先祖一生，一手执粉笔教书育人，一手持风骨坚守家国。他既是严师，对学生严格要求、因材施教，不偏袒权贵子弟，只求学子成才立德；又是仁者，心怀天下，见众生困苦便倾力相助。他用一生告诉我们：为师者，既要深耕学识、务实治学，更要心有家国、行有底线。
先祖诞辰140周年，是一次回望，更是一场出发。前贤风骨长存，后学远志当立。作为赵氏后人，作为普通教育工作者，我会继续以先祖为榜样，把“勤朴忠诚、实事求是”的精神融入每一堂课、每一次交流，让先辈的爱国情怀与教育理想，在新时代生生不息、代代相传。
以教育之强 为中国式现代化天津实践增效赋能
天津市教育委员会副主任 乔盛
2026年是“十五五”规划开局起步之年，也是天津全速推进教育强市建设的攻坚之年。立足新时代新征程，传承弘扬赵天麟先生植根血脉的爱国情怀与先进办学理念，对我们守住立德树人根本任务、驱动天津教育高质量发展、培育可堪民族复兴大任的时代新人，有着直击当下、关乎长远的现实意义。
要铸爱国之魂，以赤城初心领航时代新人。把新时代爱国主义教育贯穿育人全过程，融通基础教育、职业教育、高等教育全学段，持续厚植青年爱国情、砥砺强国志、笃实报国行，让万千学子成长为强国建设、民族复兴的生力军。要循全面之道，以五育并举推动全面发展。一体统筹德育铸魂、智育启思、体育强骨、美育润心、劳动砺志，培养身心健康、德才兼备、全面发展的时代新人。要掘红色之根，以文脉底蕴滋养津城文明。搭建一体化红色教育基地矩阵，推动红色资源转化为课堂育人资源、城市更新载体、特色文旅名片，让百年先贤精神在新时代津沽大地生生不息、焕发光彩。
全体教育工作者当怀揣“教育强国，舍我其谁”的使命担当，以高质量教育发展赋能中国式现代化天津实践，为强国建设、民族复兴贡献源源不断的天津教育力量！
将“实事求是”之薪火代代相传
天津大学原党委书记 刘建平
在天津大学一百三十余年的办学历程中，涌现过许多值得铭记的人物，而赵天麟校长有着十分特殊地位。他是北洋大学的学生，是学校首批官费留学生，是学成归国后回到母校执教的青年学者，也是学校历史上最年轻的校长之一。他是一位极富远见的教育改革者，更是一位矢志不渝的爱国者。
2008年，我时任学校党委书记，天大与耀华中学、天津三中共同举办了纪念赵天麟牺牲70周年座谈会。转年，天大创办了以赵天麟校长名字命名的“天麟班”，以“坚定信念，提升素养，勇于担当，追求卓越”为宗旨，培育青年学生在了解校史中坚定理想信念，在学习先贤中涵养家国情怀，在传承精神中明确时代责任。
今年是赵天麟校长诞辰140周年，三所学校的师生再次为纪念赵天麟而齐聚一堂。我们纪念赵天麟校长，不单单是为了缅怀先贤，因为最好的纪念并非追忆，而是传承和践行。从北洋大学到今天的天津大学，历史的车轮滚滚向前，但“天麟精神”的内核始终没有改变，这份力量，穿越百年而分毫不减。让我们共同铭记爱国教育家赵天麟的历史功绩和崇高风范，将始于天麟的“实事求是”之薪火代代相传，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献新的力量。
将爱国理念内化为对人才的呵护和培养上
天津大学文化顾问 大学文化与校史所荣誉所长 王杰
辛亥革命爆发后，1912年中华民国政府成立，紧接着下发了《大学令》等规章制度，提出：大学以教授高深学术，养成硕学鸿儒，应国家需要。1914年赵天麟担任校长后，本着“实事求是”精神，既落实《大学令》的要求，又坚持北洋大学的优良传统，在人才培养上，不仅传授知识，而且教会学生运用知识。
北洋大学建立之初，不仅仅是通过卷面考试考查学生的学习能力，除有课堂教学外，还有实验教学，有野外勘探，有工厂实习，强调“要实地把中华改造”，目的就是要培养学生的实践能力和思考力。在1925年校庆的时候，赵天麟校长曾表示，“实事求是”四个字是他在北洋最深刻的感受。
赵天麟是爱国教育家。他的爱国不只是外显于对敌人的反抗上，更内化为用心对人才的呵护和培养上，对一所学校的关心和守成上。今天我们说要建设有中国特色、世界一流的大学，标准是什么？习近平总书记在给天津大学师生的回信中肯定了天津大学的自主人才培养。教育强国，就是要根据国家要求立德树人，为党育人、为国育才。天大人要做“天大”事，守成中国文化的大学之道，把我们的大学办成一所为人类文明指引方向的大学。
牢记使命 砥砺前行 不断贡献天大力量
天津大学法学院院长 李曙光
今天我们学习赵天麟先生，学什么？我以为，最核心的是学习他的三种精神品格：爱国观、人才观与学问观。
爱国观，是先生身处民族危亡之际，毅然归国、兴学救国，直至以身殉国的赤子之心；人才观，是先生执掌北洋大学时广延名师、因材施教，始终以培养国家急需的栋梁之才为己任的办学理念；学问观，是先生学贯中西却从不空谈，始终以“实事求是”为治学之本、以解决中国实际问题为导向的务实精神。这三种精神品格，也是我们办院育人的根本遵循。先生爱国观启示我们，法学教育必须聚焦国家战略，以培养堪当民族复兴大任的时代新人为己任；人才观启示我们，办学治院必须始终回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题；学问观让我们深刻认识到，法学研究必须直面中国问题，法学教育必须直面司法实践前沿、紧贴数智法治前沿。
天津大学法学院将继续弘扬“实事求是”的校训精神，传承赵天麟先生的崇高风范，以建设具有中国特色、天大品格、国际影响的高水平法学院为目标，培养更多堪当时代重任的法治人才。让我们以先生为榜样，牢记使命，砥砺前行，在法治中国建设的道路上不断贡献天大的力量！
传承“实事求是”精神书写奋进有为青春答卷
天津大学2024级硕士研究生 宋治冶：
我与“天麟”二字结缘，始于本科入学时的天麟班。天麟班是传承老校长精神最生动、最鲜活的载体。本科期间我担任了天大学生党校副主任、天麟教育中心负责人，从一名天麟班学员成长为天麟精神的传播者与践行者。毕业后，我选择前往学校定点帮扶地甘肃省宕昌县大寨村支教，对“实事求是”有了更加朴素而真切的理解好。我将继续传承“实事求是”的校训精神，把青春答卷写进强国建设、民族复兴的伟大新征程中。
耀华中学高一学生 白紫禾：
作为新时代耀华学子，我们要以信仰为帆，锚定青春航向，自觉将个人理想追求融入民族复兴的伟大历程；我们要以勤学为桨，积蓄前行力量，让勤奋学习成为青春远航的持久动力，让增长本领成为担当民族复兴大任的硬核支撑；我们要以实干为刃，回应时代叩问，在行动中点燃青年特有的创新热情与创造勇气，主动挑起时代交来的担子；我们要以品格为根，涵养浩然正气，让清风正气、蓬勃朝气润泽人生路。
第三中学高二学生 高欣林：
作为三中学子，我们深知初心来之不易，更知传承责无旁贷。我们将以青春之名接续先贤精神，以少年成长致敬百年先辈。百年风骨长存，青春薪火永续。我们必将怀揣赤诚家国理想，扛起新时代青春使命，以青春之我、奋斗之我勇毅前行，让先生毕生守护的中华文脉生生不息，让先生毕生期盼的盛世中华繁荣昌盛、岁岁长安！
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学生编辑：丁怡丹
