亲爱的同学们、老师们：
大家上午好！
今天，我们齐聚北洋园，隆重举行天津大学2026年开学典礼，共同迎接2026级新同学的到来。我代表学校全体师生员工，向同学们表示最热烈的欢迎！向一路陪伴、支持你们的家长，致以最崇高的敬意！向培养你们的中学母校和莅临现场的各位中学校长、老师们，致以最诚挚的感谢！
去年，天津大学130周年校庆前夕，习近平总书记给天津大学全体师生回信，对学校发展寄予殷切期望。同学们，你们是总书记回信后学校迎来的第一届新同学，这是我们共同的荣光。今天，大家来到这里，也拥有了一个共同的名字——天大人。
这几天，大家打开行李箱，打开宿舍门，打开新的课表，也真正打开了属于自己的大学生活。
你们选择的，是一所历史悠久、底蕴深厚的大学。走进校史馆，你们会看到一个个写进中国高等教育和科技发展史的“第一”：从中国第一张大学文凭到第一台飞机发动机，从第一个水工试验所到第一张彩色胶片，天大创造过许多个“第一”，为国家发展和人类进步做出了巨大贡献；今天，这种敢为人先的探索仍在继续，从实现半导体石墨烯由“0”到“1”突破，到首次实现人工合成酵母染色体，天大人的探索不断走向新的前沿。今年，学校又首次同时跻身ESI和软科世界大学排名全球百强。今天的天大，既珍视悠久历史，也始终面向未来，新的学科、新的技术、新的课堂每天都在这里生长。
那么，大学应该怎样“打开”？今天，我想和大家聊一聊。
一、打开天大，用问题开启求知之窗
大学里的求知，往往就从一个问号开始。比得到答案更重要的，是始终保有追问的勇气。
我们身处一个快速变化的时代，人工智能正在改变我们获取知识和答案的方式，当答案越来越容易获得，发现问题、提出问题的能力就显得更加珍贵。人工智能学院王文俊教授给学生定下一条小规矩：“每节课至少向老师提一个问题。”这个问题可以来自课堂上的疑惑、实验中的发现，也可以是读书时偶然冒出的想法。追问本身，就是探索的起点。
那些关乎文明传承、科技前沿和人类未来的“大问题”，往往也是从一个小问题开始的。在天大，有许多人正在发问，也有许多人在认真寻找答案。
绵延万里的长城，怎样完整地留在数字世界里？天津大学张玉坤教授团队用无人机完成长城全线三维图像采集，让数字技术帮助我们读懂长城、保护长城；生命的“密码”，能不能重新书写？元英进院士团队深耕合成生物学，实现大尺度人类DNA的精准合成组装。土地退化的喀斯特山区，怎样重新披上绿色？刘丛强院士团队长期研究西南石漠化，为生态治理和修复寻找科学答案。流传了几百年的老手艺，怎样在今天继续焕发活力？冯骥才先生团队深入文化田野，让濒危的传统技艺被记录和传承；人的一个念头，能不能直接让机器读懂？明东教授团队深耕脑机接口前沿，打开人与机器深度交互的新空间。
无论你学习的是工科、理科，还是文科、医科，走进天大，就像走进一座巨大的知识宝库。这些面向科技前沿、生命健康和文明传承的探索，都是天大闪闪发光的学科名片。在具身智能、低空经济等新兴领域，天大也在不断拓展新的学科边界。这些不断生长的学科和方向，不只是天大的未来，更是同学们的未来！
希望大家多保留一点好奇。多问一次“为什么”，多想一回“能不能”，在不断追问中打开一扇扇新的知识之窗；让求知的目光始终明亮，让探索的脚步始终向前！
二、打开天大，用体验跨入成长之门
有了问题，还要真正走进去。大学里真正属于你的本领，从来不只是听懂的，更是在一次次亲手体验、亲身实践中长出来的。
在课堂上，体验不一样的学习方式。在智能制造中心开设的《设计与建造》课程上，大一学生就可以从零开始设计制造一台自动乒乓球发射云台，从加工零件到系统调试全部自己动手，像这样的新工科项目式课程，天大有一百多门；今年暑假，地科院师生远赴西伯利亚北极地区开展科学考察，观察气候变化留下的真实痕迹，走进人文艺术学院的课堂，结课作业也变成了一场民俗艺术节；到了《幸福学》的教室，大家又可以聊聊怎样认识自己、怎样更好地生活。
在实验室里，体验科学探索的前沿。学校拥有2个国家重大科技基础设施、12个全国重点实验室等一批高水平科研平台。在这里，你们可以走近世界上台面尺寸和载重量最大的地震模拟振动台，学习怎样真实再现地震；可以看创造水下滑翔机下潜最深、续航最远世界纪录的“海燕”怎样向万米深海进发；在这里，你们可以把课堂上的知识变成探索未知的能力，把头脑中的问题变成改变世界的可能。
在校园里，体验更加丰富的大学生活。你们可以来到图书馆，在浩瀚书海中遇见专业之外的世界；可以走进冯骥才博物馆、王学仲艺术研究所，在笔墨丹青中感受艺术之美；可以在北洋大讲堂听名家大师面对面讲科技与人文；可以参加合唱团、舞蹈队、志愿者协会……甚至可以加入“膳食共治协会”，为同学们吃得更好、更健康建言献策。希望大家敞开胸怀拥抱丰富多彩的校园，让这些经历成为大学生活里最鲜活、最难忘的一部分。
成长的道路不会总是一帆风顺。在学习、科研和生活中遇到困难和困惑时，不妨从手机和屏幕前抬起头，和身边的同学、老师、辅导员们聊一聊，天大有很多人愿意倾听你们、帮助你们。我始终坚信：学生的事，就是天大的事！学生的事，就是最重要的事！
希望大家珍惜在天大的每一次经历，去体验求知的乐趣、体验创造的精彩、体验成长的力量。让这段大学时光过得充实、踏实、有收获；让这段青春热烈、昂扬、不辜负！
三、打开天大，用选择铺展人生之路
同学们，来到这里，你们其实已经做出了一个重要的人生选择——选择天津大学。天津大学因兴学强国而生，百余年来，一代代天大人也在一次次选择中回答着一个共同的问题：人生该怎样选择，青春该为何奋斗。
选择天大，就是选择扎根中国大地。23年来，三百多位天津大学研究生支教团成员选择从这里出发，奔赴祖国西部。在甘肃宕昌、新疆布尔津、吉林大安，他们站上三尺讲台教书育人，把更远的世界讲给孩子们听。
今天，在你们中间，就有四位从甘肃宕昌跨越1700公里来到天大的女孩——许优优、马依婷、韩一婷、韩佳颖。她们曾在研支团老师的课堂里、在一封封跨越山海的书信中认识天大；如今，她们沿着老师的来时路走进天大，成为新“天大人”。从天大走向远方，再从远方来到天大，这场持续23年的接力告诉我们：人生的选择，从来不只关乎自己；有时候，你走出的一步，也会为别人打开一方天地。
选择天大，就是选择以创新造福人类。我国有超过8000万广义言语障碍人群，而高端言语诊疗设备却长期依赖进口。面对困境，天大智算学部魏建国教授团队自主研发了静默语音交互和康复技术，让无法正常发声的人能够发声，让言语诊疗更加便捷，也让关键技术不再受制于人。这样的选择，既为了技术突破，更为了让科技真正帮助更多人。
选择天大，就是选择奔赴时代所需。王成山院士在海外访学时，对方两次希望他留下，他还是选择回到天大，因为“国内还有很重要的工作等着我完成”。此后几十年，他始终面向中国电力系统重大需求，在国内率先突破微电网储能技术，带领团队将科研成果应用到南极科考站、离岸海岛、偏远矿区等百余个工程；精仪学院41斋515宿舍曾被同学们称为“航天寝”，四名硕士毕业时面对高薪企业的邀请，最终不约而同选择投身航天国防事业，把个人的职业选择汇入建设航天强国的征程。时代不同，岗位不同，一代代天大人的选择也各不相同，但始终有一个共同的方向：在国家和时代需要中找到自己的位置，把个人理想和追求融入党和国家事业发展之中。
同学们，前方的路有很多，你们会在一次次选择中找到自己的方向。未来几年，无论你们想走进实验室探索未知，到产业一线实习体验，还是去往祖国需要的地方实践锻炼，天大都会用一流的平台、一流的老师和一流的环境为你们保驾护航，让青春的志向一步步变为现实。你们负责勇敢选择，天大负责全力托举！
同学们，你们是强国建设和民族复兴的未来中坚力量。几年之后、几十年之后，也许今天还没有看到过的风景，已经成为你青春里难忘的一页；今天没有解决的问题，已经在你的努力下被攻克；今天还不确定的未来，已经在一次次选择中慢慢清晰。
到那个时候，我希望你们回望今天，依然会觉得：选择天大，是最值得的选择！
我更希望，那时的你们不只是走好了自己的路，更有能力去解决真实的问题、回应国家和时代的需要，为更多的人打开一扇门，担起属于天大人的责任。
同学们，你们的天大之旅才刚刚启程。愿大家从今天开始，大胆地问，尽情地试，认真地选。打开天大，也打开属于你们自己的未来！
谢谢大家！
