为持续提升教师队伍数字素养与人工智能应用能力，2026年秋季学期，天津大学教师培训中心持续举办“教师数字素养能力提升工作坊”，围绕“AI+教学革新”“AI+管理跃升”两条主线，将定制化课程送进微电子学院、网络安全学院等教学科研一线，并面向行政管理人员系统构建“WorkBuddy入门—进阶—实战”三阶递进课程，培训覆盖面与课程深度同步拓展。9月下旬以来，第20期至第24期工作坊相继举办，覆盖专任教师、行政管理人员等近千人。
一、精准对接需求，把AI课堂送到教学科研一线
面向专任教师群体，贯彻落实“教学改革年”要求，聚焦“AI如何真正融入课堂”这一核心问题，主动对接不同学院的学科特点与教学需求，开展差异化、定制化培训。
（一）聚焦课程建设，赋能教学资源生成
9月22日，第20期工作坊走进微电子学院，以“WorkBuddy赋能智慧课程建设全流程”为主题，围绕教学经验沉淀与课程资源建设两条主线，讲解如何借助AI工具把经典教学方法固化为可复用的教学方案、批量构建知识图谱与题库资源，并现场演示课程资源一键导入智慧教学平台，帮助教师把重复性工作交给工具，把更多精力投入教学设计与课堂引导。
（二）名师引领示范，提升教学实战技能
10月27日，教师培训中心联合网络安全学院举办第23期“实用AI教学技能”专题工作坊，特邀北京大学信息科学技术学院教授陈江主讲。课程围绕AI辅助PPT制作、AI图片生成、AI音频与视频应用、AI课堂互动、AI答疑助教等实用技能，结合大量案例现场演示，逐一回应教师日常教学中的具体困惑，帮助教师厘清了AI应用的思路方向，也为把AI真正融入课堂提供了可复制、可借鉴的路径。
二、三阶递进，为行政办公注入AI动能
针对行政管理人员AI培训“学时觉得好、回去用不上、零散不成体系”等问题，专门策划“WorkBuddy赋能行政办公”系列进阶课程。课程打破“单次讲座、单点讲解”的传统模式，三期进阶课程分为“认识入门—工具实操—体系实战”三个阶段，均以现场实操贯穿始终，帮助参训教师把WorkBuddy从“听说过的新鲜事物”变成“工作中可以依赖的趁手工具”。
第一阶：认识AI、上手操作
9月29日，第21期工作坊“WorkBuddy赋能行政管理数字化实战提效”在北洋园校区举行，由教师培训中心与机关党委联合举办。培训从AI Agent与对话式AI的差异讲起，随后在讲师带领下，学员现场完成WorkBuddy安装登录，熟悉Ask问答、Plan规划、Craft创作三大工作模式，动手搭建行政专属工作空间、完成本地文件夹授权与数据安全配置，并围绕公文写作、数据处理、项目管理三大场景开展全流程实操，帮助学员跨过从“不会用”到“敢用”的入门门槛。
第二阶：强化实操、沉淀经验
10月19日，第22期工作坊“WorkBuddy赋能高校行政经验复用与办公数据体系建设”在卫津路校区开讲，由教师培训中心与管理与经济学部联合举办。作为系列课程的进阶环节，本期在入门操作基础上继续加力，聚焦高频办公功能与数据管理，通过边讲边练、现场实操，讲解智能问答、文档生成、表格数据处理、业务数据分析等方法，帮助学员把分散经验沉淀为可复用的工作方法、把零散数据整合为系统的管理台账。
第三阶：构建体系、实战应用
10月29日，第24期工作坊“WorkBuddy赋能高校行政管理现代化的路径探析”在卫津路校区举行。作为行政办公系列的第3场进阶课，本期重点讲解跨工具协同与行政流程自动化、行政知识库与素材体系建设、行政技能体系搭建，推动学员把前两阶段学到的工具与方法整合为个人知识库和可复用的办公技能包，完成从“会用”到“用好”的最后一环。
“教师数字素养能力提升工作坊”是教师培训中心服务教师专业发展、助力学校教育数字化转型的重要抓手。下一步，教师培训中心将持续深化分层分类、精准施训理念，进一步完善“集中专题培训”与“送培训到学院”相结合的工作机制，围绕教师在教育教学、科学研究、管理服务等不同场景中的差异化需求，推出更多体系化、实用性的培训项目，助力广大教师在数字化转型中站稳讲台、提质增效。
